Vestfirska fréttablaðið - 28.03.1985, Qupperneq 5

vestlirska
iHIiirnir)
n, skólastjóri Barnaskóla ísafjarðar:
iður grunnskóli—í þágu hvers?
menn sem ríkið greiðir laun að
fullu og verða m.a. af útsvars-
tekjum frá þeim? Þetta segi ég
vegna þess að bæði B.í. og G.í.
eiga rétt á skólastjóra og yfir-
kennara, hvor um sig, auk þess
á Bamaskólinn í Hnífsdal rétt á
skólastjóra. Allt starfsmenn sem
launaðir eru úr ríkissjóði.
Einnig er rétt að vara við því
sem nefndin hyggst leggja til, að
hafa aðeins einn húsvörð í
þremur húsum, þar sem áður
voru þrír en eru nú tveir. Eftir-
litssvæðið eykst svo stórlega, að
engin leið er fyrir einn mann að
fylgjast með því svo vel sé.
Þá er mjög brýnt að fá
gangaverði a.m.k. í B.í. og
samþykkti skólanefnd að óska
eftir slíkum starfsmönnum í
haust, en bæjarstjórn sá ekki á-
stæðu til að verða við þeirri ósk í
vetur. í öllum skólum á stærð
við B.Í., sem ég þekki til í, eru
gangaverðir.
Nemendur á aldrinum 6 til 15
ára eiga fátt sameiginlegt.
Meira verður um sambúðar-
Lítum til Kópavogsbúa um fyr-
irmynd, einnig til nágranna
okkar á öðrum Norðurlöndum
og víðar. Stórt bákn, í óhentugu
húsnæði, eins og nefndin hyggst
leggja til, er víðast talið óæski-
legt, enda ópersónulegt og illa
fallið til uppeldisstarfa skólans.
Það stuðlar frekar að múg-
mennsku en handleiðslu hvers
og eins. Sérstaklega þegar jafn-
framt er lagt til að fækka í hópi
menntaðs starfsfólks.
HÚSNÆÐI SKÓLANNA OG
LEIKSVÆÐI FYRIR BÖRN-
IN
Ef litið er á núverandi hús-
næði skólanna, kernur í ljós, að
hér á Eyrinni eru þrjú hús og
eitt í Hnífsdal. Hvert þessara
húsa er byggt út af fyrir sig, sem
ein eining. Torvelt yrði að gera
úr húsunum þremur hér á Eyr-
inni eina skaplega og skynsam-
lega heild, t.d. með tengibygg-
ingum á milli þeirra. Þó er vel
hægt að tengja saman nýja og
gamla barnaskólahúsið og gera
na, þá leika börnin sér glöð og áhyggjulaus.
vandamál sem búast má við að
komi fram í kerskni og verri
umgengni, þegar svo mörg á
börn á þessum aldri eru saman
komin.
Nauðsynlegt er að hafa í
huga, þegar skólar eru skipu-
lagðir, að þeir eru engin fram-
leiðslufyrirtæki. Hér er verið að
fjalla um lifandi fólk á við-
kvæntum aldri. Skólum er ætl-
að æ meira uppeldishlutverk
auk fræðslunnar, hvort sent
mönnum líkar það betur eða
verr. Því ber að taka mikið tillit
til þess við hönnun og skipu-
lagningu þeirra. Einn stærsti
þátturinn er að skólarnir verði
ekki of fjölmennir og leiksvæði
barnanna henti þörfum þeirra.
úr því eina heild, eins og ráð
hefur verið fyrir gert.
Þegar við íítum á ióðir skól-
anna og leiksvæði kernur eftir-
farandi í Ijós:
a) Leikvöllur barnanna er þegar
allt of lítill og án allra leiktækja.
Ekki er að sjá að hægt verði að
reisa nýjar byggingar á lóðun-
urn, nenra ganga enn frekar á
takmarkað rýnti til útileikja.
b) Umferð nálægt skólanum er
rnikil og fer vaxandi. Leik-
svæðið er nánast óvarið fyrir
umferð bifreiða. Ekki hef ég séð
neinar tillögur til úrbóta í þeim
efnum. Hafa ber í huga að rneð
fyrirhugaðri byggingu stjórn-
sýsluhúss og nýs Kaupfélags-
húss er enn meiri umferð beint
að hjarta bæjarins, en einmitt á
því svæði eru skólabyggingarn-
ar.
7. mars s.l. héldu foreldrafé-
lög skólanna fund urn einelti og
aðkast. Sálfræðingur Fræðslu-
skrifstofu Vestfjarða, Ingþór
Bjarnason hafði þar framsögu
og kom m.a. fram í nráli hans að
fræðimenn telja að stórir skólar
og auðar malbikaðar skólalóðir
stuðla mjög að og ýta undir að-
kast og eineiti. Hlutdeild skól-
anna verði að vera veruleg í
andstöðu gegn þeirri þróun, svo
börnunum geti liðið betur.
HVAÐA LEIÐIR ERU ÞÁ
HELST FÆRAR TIL AÐ
BÆTA SKÓLASTARFIÐ VIÐ
NÚVERANDI AÐSTÆÐUR?
Ég tel að skólahald eigi að
vera óbreytt í Hnífsdal, að öðru
leyti en því, að forskólanem-
endur verði þar en ekki á ísa-
firði. Best er að ungir nemendur
séu sem næst heimilum sínum í
skóla. Einnig þarf að bæta að-
stöðuna í skólanum í samvinnu
við starfsfólk hans.
Barnaskóli ísafjarðar hefur
yfir viðunandi húsnæði að ráða
eftir að hafa endurheimt sitt
gamla húsnæði, sem M.í. hafði
á leigu í rúman áratug. Það sem
gera þarf er að koma upp
tengibyggingu á milli húsanna
og stórbæta þegar í stað alla
aðstöðu sem fyrir er. Til dæmis
að koma upp öflugu skólasafni
og athvarfi fyrir nemendur,
bæði þá sem þurfa að bíða eftir
skólabíl og þá semþurfa á sér-
stakri aðstoð að halda. Einnig
þarf að stórbæta aðstöðu fyrir
handmennt, þ.e. smíðar. Þessar
tillögur hef ég sett fram í fjár-
hagsáætlunum skólans s.l. 2 —
3 ár, en engar undirtektir fengið
hjá bæjaryfirvöldum og er það
mjög alvarlegt mál. Þá þarf að
stórbæta aðstöðu og öryggi
barnanna á leikvelli skólans og
er það afar brýnt mál sem þolir
enga bið. T.d. kemur til greina
að loka Aðalstræti og Austur-
vegi fyrir framan skólahúsið og
koma þar fyrir aðstöðu fyrir
börnin. Þá þarf að girða lóðina
af. Þetta er í stuttu máli það sem
gera þarf í málefnum B.Í., en of
langt mál væri að gera grein
fyrir því í smáatriðum. En skal
gert ef tilefni gefst til.
Varðandi Gagnfræðaskóla
ísafjarðar er þörfin mest, þar
sem allt hefur verið óbreytt í
marga áratugi, nema hvað
Framhald á bls. 6
Við kynnuzn nýjung hjá okkur:
Söluumboð fyrir
Hans Petersen hf.

JÍIM W-T 'vvw
gæðaframköllun
• Filmumóttaka fyrir H-Lúx
gæðaframköllun
• Allar gerðir af KODAK-filmum
20% kynningarafsláttur á
KODAK-fiknum í þessarí viku
• KODAK-myndavélar
• KODAK-videospólur
• YASHICA-myndavélar
• UNOMA T-flöss
• Sjónaukar
• Myndarammar
©
PÓLLINN HF.
POLLINN HF.
SÍMI 3792