Málfríður - 15.09.2002, Blaðsíða 9

innar vinna nemendur verkefni í tengslum
við myndina. Nemendum 9. og 10. bekkja
er boðið að koma og vinna verkefni út frá
norrænum dagblöðum. Heimsóknin er
æduð nemendum í dönsku, norsku og
sænsku.
Framhaldsskólanemendum stendur til
boða fyrirlestur um stofnun, starfsemi og
hönnun Norræna hússins, auk umfjöllun-
ar um norræna samvinnu. Einnig hafa
nemendur framhaldsskólanna komið og
unnið verkefni út frá norrænu dagblöðun-
um.
Hefur kennsluráðgjafinn staðið fyrir
einhverjum námskeiðum?
Já, á þessu ári hefur, líkt og í fyrra, verið
boðið upp á nokkur námskeið. I mars sl.
buðum við upp á talþjálfunarnámskeið
fyrir íslenska grunnskólakennara og í júní
var hér sumarnámskeið fyrir 8-9 ára börn
í dönsku. Við byijuðum með barnanám-
skeiðin í fyrrasumar og var aðsókn svo
góð að við ákváðum að bjóða upp á þau
aftur nú í sumar.
Þá hefur kennsluráðgjafinn síðastliðin
tvö sumur haft umsjón með tveggja vikna
sumarnámskeiði í íslensku og íslenskri
menningu ædað norðurlandabúum. Nor-
ræna húsið hefur staðið fyrir þessum nám-
skeiðum hér í húsinu um árabil með styrk
frá NORDMÁL-áæduninni. Kennarar á
násmskeiðinu eru þær Bertha Sigurðar-
dóttir og SofHa Magnúsdóttir, framhalds-
skólakennarar, en auk þeirra koma að
námskeiðinu fjölmargir íslenskir fyrirles-
arar.
Hvernig nýta kennarar sér helst þjón-
ustu kennsluráðgjafans?
Auk skólaheimsókna berast hingað þöl-
margar fyrirspurnir frá kennurum um ít-
arefni og ýmiss önnur atriði sem tengjast
kennslu norrænna tungumála. Sérstaklega
hafa kennarar og leiðbeinendur sem
kenna bygendum verið mjög duglegir að
hafa samband og það varð til þess að við
ákváðum að bjóða upp á sérstaka aðstoð
og kennsluráðgjöf sem er ætlað að létta
undir með kennurum og styrkja þá í starfi
sínu með þessum aldurshópi. Kennurum
er nú boðið að koma reglulega á fundi þar
sem skipst er á skoðunum og farið er yfir
margvísleg atriði tengd kennslu byijenda.
Hvað varðar erlenda kennara þá leita þeir
einkum hingað með óskir um að heim-
sækja húsið, komast í samband við skóla
hérlendis og eins ef þeir eru að vinna að
þemaverkefni um Island í sínu heimalandi.
Hver eru næstu verkefni kennsluráð-
gjafa?
Nú erum við í óða önn að ljúka við nýja
jóladagskrá sem æduð er bæði grunn- og
framhaldsskólanemendum. Markmiðið er
að kynna nemendum jólahald á Norður-
löndum. Einnig er verið að útbúa 8 spjöld
með myndum frá þekktum stöðum á öll-
um Norðurlöndunum. Á bakhhð hvers
spjalds eru gagnlegar upplýsingar um við-
komandi land auk hjálparorða á dönsku
sem vahn eru með hhðsjón af myndun-
um. Hugmyndin að baki þessu er að
kennarar nýti sér þessi spjöld í kennslu
með það að markmiði að efla munnlega
og skriflega færni nemenda, veita fræðslu
um Norðurlönd og auka áhuga á Norður-
löndum og því sem norrænt er. Eitt af
verkefnum síðasthðins vetrar var að bjóða
almenningi upp á talþjálfunarnámskeið í
norrænum tungumálum. Vöktu nám-
skeiðin nokkra athygh og voru afar vel
sótt. Standa vonir til þess að við getum
boðið upp á fleiri slík námskeið næsta vor.
Kennurum er nú
boðið að koma
reglulega á fundi
þar sem skipst er
á skoðunum og
farið er yfir
margvísleg atriði
tengd kennslu
byqenda.