Heimili og skóli - 01.06.1949, Qupperneq 13

HEIMILI OG SKÓLI
57
Litfrið og Ijóshœrð.
Þessari spurningu hljótum við að
svara neitandi. Öryggisleysið og óvissu-
kenndin, sem einkennir áðurnefnt sál-
arástand, getur engu síður gripið full-
orðna á ýmsum tímamótum í lífi
þeirra, t. d. ef þeir skipta um umhverfi,
fara úr sveit í borg, eða úr einu landi í
annað. Ný staða, nýtt heimili, ný hús-
freyja eða eiginmaður, hjónaskilnaður,
veikindi, lát ástvina. Allt þetta og
margt fleira getur valdið hugarástandi,
sem er nauðalíkt hugarástandi gelgju-
skeiðsins.
Frumbýlingar Ameríku segja þessa
sögu af þekkingu og skilningi, flótta-
menn, sem hrakizt hafa úr einu land-
inu í annað á stríðsárununr og að
þeim loknum, kunna sömu sögu að
segja.
Hvað geta þá uppalendur gert til
þess að gera lausn vandamála gelgju-
skeiðsins auðveldari fyrir unglingana?
Fyrsta skilyrðið er, að uppafendurn-
ir skilji unglingana, og þar næst, að
þeir sýni einlægan vilja á að benda
þeim á færustu leiðirnar, án þess þó að
tala beinlínis um vandamálin. Trúi
unglingar uppalendum fyrir vanda-
málum sínum, er það trygging þess, að
þeir treysta hinum síðarnefndu full-
komlega, og væri ómannlegt að bregð-
ast því trausti. Hver uppalandi, sem
unglingur gerir að trúnaðarmanni
sínum, hlýtur að gera sitt bezta til þess
að veita holl og góð ráð.
Börnin og unglingarnir eru framtíð
þjóðanna. Á þeim veltur, hvort mann-
kynið á að hljóta hamingju og frið á
næstu mannsöldrum, eða hvort það á
að berast banaspjótum. Aldrei verður
of mikið gott gert til þess að búa ungu
kynslóðina undir þetta ábyrgðarmikla
starf.