Menntamál - 01.06.1939, Síða 62

60
MENNTAIvIÁL
kennslu sjálf. ÞaS er þeim áreiSanlega sjálfum menningar-
styrkur og menningarauki.
Annars eru þessar tillögur ASalsteins skólastjóra aS miklu
leyti hugleiSingar um almenn sannindi, sem flestir geta
skrifaS undir. Og þær eru einnig einskonar útvíkkun á verk-
efnum skólanna, og taka þá og þessvegna helzt til ung-
mennafræSslunnar. En aS því er barnafræSsluna snertir
eru höfuS sjónarmiS tillagnanna hin sömu og núgildandi
fræSslulaga. Skólaskyldan sé hin sama en þó undnþágulaus,
farskólinn talinn bæSi gagnslítiS og dýrt form fræSslunnar,
á sama hátt og meS sömu rökum og fræSslulaganefndin
benti á, heimavistarskólum sé komiS á fót og hreppar sam-
einaSir um þá framkvæmd, svo sem nefndin lagSi til. En
raunar býst ég viS aS þessar tillögur ASalsteins séu stór-
tækari á þessa sameiningu en framkvæmanlegt er. Hann
virSist hugsa sér aSeins 2—3 skóla í sýslu. Slík stórfelld
sameining gæti e. t. v. veriS æskileg, en þó mun þaS eiga
sín takmörk hve heppilegt er aS slíkir skólar séu mjög stór-
ir. Og hitt er vist, aS erfiSlega gengur nú aS sameina tvo
hreppa um skóla, hvaS þá marga. Hann endurtekur þá til-
lögu fræSslulaganefndarinnar, aS nú þegar fari fram rann-
sókn á því, hvernig hagkvæmast sé aS skipta landinu í
heimavistarskólahverfi, og allar framkvæmdir miSaSar viS
þaS. Þetta var nokkuS athugaS fyrir 4 árum síSan, samkv.
tillögu fræSslulaganefndarinnar, af ýmsum sendimönnum
fræSslumálastjórnarinnar, og þar á meSal okkur ASalsteini
báSum, en þaS er bezt um þaS satt aS segja, aS þótt líklega
sé um þetta talað, er, þegar til framkvæmda á aS koma,
mótspyrnan mjög sterk gegn stórfelldri sameiningu, og mun
mjög vafasamt, aS hægt sé aS þvinga hana fram í stórum
stíl.
Sú megin hugsun, sem virSist liggja til grundvallar þess-
um tillögum míns velmetna starfsbróSur, er, aS þoka beri
sem mest námi barnanna úr skólunum aftur inn í heimilin,
en auka og víkka út ungmennafræSsluna. — Um þetta má