Morgunblaðið - 30.01.2004, Blaðsíða 24

DAGLEGT LÍF
24 FÖSTUDAGUR 30. JANÚAR 2004 MORGUNBLAÐIÐ
Iðnaðarmenn af
öllum stærðum
og gerðum
1 4 4 4
Bjóðum mötuneyti Sjálfsbjargar
velkomið í hóp viðskiptavina
okkar. Þeir hugsa vel um sitt fólk.
Hvað hentar þér:
fyrir þá sem hugsa
um heilsuna
Fæst í heilsubúðum
www.xylitol.is
Hollt
Ekki fi tandi
Verndar tennur
Allir geta notað
í stað sykurs
Xylitol
1 4 4 4
w w w. g u l a l i n a n . i s
Flestir Íslendingar telja sigtala mjög góða ensku. Slíktsjálfsmat er þó oft fjarri
því að stemma við raunverulega
getu í málinu. Mikill munur er á
því að geta bjargað sér í tungumáli
og að tala svo vel að enginn hugsi
um hvernig það hljómar, heldur
geti einbeitt sér að því sem talað
er um.
Í alþjóðlegu samstarfi verða
tungumál sífellt mikilvægari og
meiri kröfur eru gerðar um færni í
þeim. Evrópusambandið leggur til
að allir geti talað vel tvö erlend
tungumál og almenningsálitið hef-
ur breyst í þá veru að í dag er góð
tungumálakunnátta talin sem hluti
af góðri almennri menntun. Við því
eru menntastofnanir að bregðast.
Tungumálatengt viðskiptanám
Alþjóðasamskipti eru eitt af leið-
arljósum Háskólans í Reykjavík,
en til að árangur náist á því sviði
er tungumálaþekking nauðsynleg.
Haustið 2004 hefst í viðskiptadeild
Háskólans í Reykjavík tungu-
málatengt viðskiptanám sem dr.
Margrét Jónsdóttir, sérfræðingur
við HR, hefur umsjón með.
Alls verða þrjátíu nemendur
teknir inn í spænsku og þrjátíu í
ensku. Þannig geta stúdentar sem
velja tungumálatengt viðskiptanám
sérhæft sig í ensku eða spænsku
og bætt þar með 30 einingum við
námið. Tungumálasérhæfingin þarf
þó ekki nauðsynlega að lengja
námið, því nemendur geta valið á
milli þess að leggja hart að sér í
námi og ljúka 120 eininga námi á 3
árum eða taka námið á eðlilegum
námshraða og ljúka á 4 árum.
Samkeppnishæfari
á vinnumarkaði
Margrét kallar þessa tungu-
málaþjálfun virðisauka við venju-
legt viðskiptafræðinám sem gerir
nemendur samkeppnishæfari á at-
vinnumarkaði. Námið er hugsað
þannig að nemendur taka eitt
þriggja eininga tungumála-
námskeið á misseri ofan á almennt
viðskiptafræðinám en þar sem
geymsluþol tungumálakunnáttu er
lítið er mikilvægt að vera í stöð-
ugri þjálfun.
Til að ná 30 einingum í tungu-
máli dvelja nemendur erlendis eitt
eða tvö sumur og ljúka þar 12 ein-
ingum í námskeiðum. Þeir nem-
endur sem velja að dvelja erlendis
tvö sumur verða einnig í starfs-
þjálfun hjá fyrirtækjum og sam-
eina því viðskiptafræðinám og
tungumálanám. Sem gæðastimpill
á námið taka nemendur alþjóðleg
próf sem bera tungumálakunnáttu
þeirra vitni. Í spænsku ljúka nem-
endur námi með því að taka ýmist
diploma superior eða básico og í
ensku taka nemendur Certificate
of Advanced English eða Certif-
icate of Proficiency in English.
Slíkt er í samræmi við auknar
kröfur um að námsgráður séu
gagnsæjar. Hægt verður að sækja
um námið strax í febrúar á heima-
síðu skólans: www.ru.is og lesa
nánar um það á heimasíðu spænsk-
unnar.
Menningarlæsi lykilatriði
Margrét segir að menningarlæsi
sé lykilatriði til að ná árangri í við-
skiptum á alþjóðavettvangi. Hún
segir að það sé ekki nóg að vera
góður í tungumálum heldur þurfi
nemendur að hafa yfirsýn yfir
menningu þeirra landa sem þeir
sérhæfa sig í. Það sé markmiðið
með náminu í HR.
Alþjóðlegu prófin eru það sem
koma skal og nú þegar er farið að
krefja þá sem sækja um vinnu er-
lendis um að sýna fram á alþjóð-
legan árangur í tungumálanámi
enda oft ekki ljóst af próf-
skírteinum hver raunveruleg geta
fólks er. Ekki er því nóg fyrir
nemendur að kunna viðskiptaorða-
forða heldur verða þeir að hafa
heildarsýn yfir það menningar-
samfélag sem þeir eiga í sam-
skiptum við. Sá sem þekkir inn á
framandi menningu á auðvelt með
að ná árangri í alþjóðaviðskiptum.
Margrét nefnir tvær alþjóðlegar
ráðstefnur um tungumálakennslu á
háskólastigi sem haldnar voru á
liðnu ári. Sú fyrri nefndist: „The
Role of Languages in the Europ-
ean Educational Area“ og var í Ár-
ósum á vegum Evrópusambands-
ins. Síðari ráðstefnan nefndist:
„Språkudbildning i Norden“ og var
í Lundi, en Norræna ráðherra-
nefndin stóð fyrir henni.
Í samhengi við annað nám
„Á báðum ráðstefnunum kom
fram að framtíð tungumálakennslu
á háskólastigi er björtust þar sem
hún er fléttuð saman við annað
nám eins og viðskiptafræði og lög-
fræði,“ segir Margrét og einnig að
háskólar þurfi að bregðast við því
að kennsla í tungumálum í fram-
haldsskólum hefur minnkað og því
meiri þörf á henni á háskólastigi
en áður. Eins sannar reynsla er-
lendra háskóla að allt nám í tungu-
málum verður að vera metið til
eininga.
Tungumálakennslan við Háskól-
ann í Reykjavík verður fléttuð inn
í viðskiptafræðinámið og er lesefni
í beinu samhengi við áhugasvið
nemenda. Þannig verður námið
heildstætt og markmiðssækið.
Hugmyndafræðin í tungumálanám-
inu er sú að það er ekki slitið úr
samhengi við annað akademískt
nám og haldið er utan um það inn-
an deildarinnar. Námið er hagnýtt
sem merkir að það tilheyrir sömu
veröld og viðskiptanámið. Einnig
eru allir fjórir þættir námsins
þjálfaðir: Að lesa, hlusta, skrifa og
tala.
Við hönnun námsins var litið til
þess sem best á að gerast í við-
skiptaháskólum erlendis. Námið
einkennist af tvennu: „Námið er
mælanlegt því alþjóðlegu prófin
votta um getu nemenda í spænsku
og viðskiptaspænsku. Námið er
markmiðssækið því nemendur
færa sig stöðugt upp um getustig,“
segir Margrét og „árangurinn er
því ekki tilviljanakenndur heldur
úthugsaður.“
 MENNTUN|Tungumálatengt viðskiptanám verður í boði við Háskólann í Reykjavík
Virðisauki við viðskiptafræðinám
Næsta haust hefst í Háskólanum í Reykja-
vík tungumálatengt viðskiptanám sem dr.
Margrét Jónsdóttir hefur umsjón með. Hún
segir að menningarlæsi sé lykilatriði til að
ná árangri í viðskiptum á alþjóðavettvangi.
Morgunblaðið/Ásdís
Margrét Jónsdóttir: Það nægir ekki
að kunna viðskiptaorðaforða held-
ur verða nemendur að hafa heild-
arsýn yfir menningarsamfélagið
sem þeir eiga í samskiptum við.
guhe@mbl.is
Könnun leiðir í ljós að há-skólanemar ofmeta tungu-málakunnáttu sína.
Margrét Jónsdóttir kannaði sl.
haust þekkingu og sjálfsmat nem-
enda við Háskólann í Reykjavík
varðandi tungumálanám. Leitað
var til 897 stúdenta í viðskiptadeild
og 170 í lagadeild. Alls svöruðu
38,54%.
Nemendur voru spurðir 27
spurninga til að leggja mat á metn-
að þeirra og kunnáttu í tungu-
málanámi. Niðurstöðurnar leiða
m.a. í ljós að nemendur eru ánægð-
ir með tungumálakunnáttu sína.
Margrét segir augljóst að margir
nemendur ofmeti tungumálakunn-
áttu sína en telur jafnframt mik-
ilvægt að sjá hversu jákvæður
kraftur býr í slíku sjálfsmati.
„Nemandi sem álítur sig tala ensku
eins og innfæddur er mjög líklegur
til þess að sækjast eftir því að eiga í
samskiptum á ensku og það er
gott,“ segir hún. „Niðurstöðurnar
fá okkur einnig til að staldra við og
spyrja hversu áreiðanlegt rann-
sóknartæki kannanir eru yfir höf-
uð. Færa þær okkur sannleika?“
 TUNGUMÁLAKUNNÁTTA|Könnun meðal nemenda HR
Ofmeta tungumálakunnáttu sína

   








 

 









 
 ! "#" $
"%&" ' $ &"

  '$()*)+
(!
&


 
! 



"

 "
#$% &
, 
'()

*+,
 
 -. 

'*/
01

"2
. 


3)$
 "




)


&
4))
3$"$
/
"
         5
$$()
63$
5$
-2 $
3$
78$
9)$
4
"
: "$)&()
4
"
$$()
;



<"2
. 


3)$
 "