Fréttablaðið


Fréttablaðið - 27.04.2008, Qupperneq 14

Fréttablaðið - 27.04.2008, Qupperneq 14
14 27. apríl 2008 SUNNUDAGUR Ég sá einn skóla um daginn í Mangochi sem í voru 800 börn, tvær skóla- stofur og tveir kenn- arar. Börnin komu aðeins í skólann til að borða því Matvælaað- stoð Sam- einuðu þjóð- anna er með skólamáltíð þarna. Þ egar sést svart á hvítu að árangurinn af starfi okkar er að skila sér getur maður ekki verið annað en ánægð- ur,“ segir Stella Samúels- dóttir, verkefnastjóri Þróunarsam- vinnustofnunar Íslands í félagslegum verkefnum í Malaví. Staðfest er í nýrri skýrslu frá héraðsyfirvöldum í Mang- ochi að samstarf ÞSSÍ við skólayfirvöld í héraðinu gefi góða raun. Samstarfið hefur skilað sér í betri menntun, auk- inni skólasókn og fleiri kennurum á Monkey Bay-svæðinu, þar sem ÞSSÍ hefur látið mest að sér kveða, en á öðrum svæðum í héraðinu. „Við höfum reynt að mæta óskum heimamanna um hvernig skólarnir eru byggðir. Þeim er skilað fullbúnum með öllu sem til þarf í þeirra hendur,“ segir Stella þegar hún er spurð um hvað búi að baki þessum góða árangri. Hún útskýrir að fullbúnum skólum fylgi kennarahúsnæði, sem laði að góða kennara. Einnig sé leitast við að mæta þörfum stúlkna við gerð hreinlætisað- stöðu. „Það er algengt að stúlkur veigri sér við að sækja skóla þar sem salern- isaðstaða er ekki sem skyldi. Við höfum lagt metnað okkar í að yfirvinna þá hindrun enda hallar talsvert á stúlkur í skólakerfinu. Það er keppikefli skóla- yfirvalda að breyta því,2 segir Stella. Helmingsfjölgun nemenda Mangochi-héraði við suðurenda Malavívatns er skipt upp í sautján svæði og þar eru 241 grunnskóli og 43 framhaldsskólar. Íbúar héraðsins eru tæplega 800 þúsund. Skýrsla mennta- yfirvalda í héraðinu felur bæði í sér mat á núverandi aðstæðum og mark- mið í menntamálum fram til ársins 2012. Nemendum í grunnskólum Mal- aví fjölgaði um helming árið 2004 þegar stjórnvöld þarlendis ákváðu að grunn- menntun yrði ókeypis. Síðan þá hafa stjórnvöld í samvinnu við margar þró- unarsamvinnustofnanir og alþjóðleg samtök reynt að bregðast við þessari skyndilegu fjölgun nemenda með því að bæta við kennslustofum, reisa nýja skóla, fjölga kennurum og treysta kenn- aramenntun í landinu. Þróunarsamvinnustofnun Íslands hefur stutt héraðsstjórnina í Mangochi í þessu átaki og byggt nýja skóla og endurbætt aðra. Alls hafa sjö grunn- skólar verið byggðir fyrir íslenskt fé á Monkey Bay-svæðinu. „Skólasóknin er hvergi betri í hérað- inu en í Monkey Bay og skýrslan sýnir að kennarar eru flestir starfandi á þessu svæði,“ segir Stella. „Kennarar berjast um að fá að kenna í skólum þar sem eru kennarabústaðir og krakkarn- ir sækja skóla þegar vel er staðið að skólahaldi.“ Er einhver verulegur munur á verklagi ykkar og annarra sem styðja við skóla- málin í Malaví? „Við höfum unnið í Monkey Bay árum saman og samstarfið við yfirvöld hér- aðsins er gott og stendur traustum fótum. Við hlustum á tillögur frá heima- fólki og þær verða æ metnaðarfyllri, sem er bara ánægjulegt. Til dæmis erum við farin að taka tillit til þarfa fatlaðs fólks og aðgengis þeirra, sem er nýbreytni. Kannski liggur okkar styrk- ur umfram ýmsa aðra í því að við þekkj- um orðið þarfirnar og óskirnar og hlustum á,“ segir Stella. Hún bendir á að í þróunarsamvinnu sé sífellt verið að læra af reynslunni. Nú sé almennt viðurkennt að lítið stoði að byggja skóla þar sem allt er skorið við nögl. Það geri lítið gagn því þegar þröngt sé um börnin í skólunum og þegar aðstæður eru lélegar séu kennar- ar illfáanlegir. Þar sem kennaraskortur sé viðvarandi fáist enginn til að kenna við skóla sem hafa ekki upp á neitt að bjóða, hvorki aðstöðu til kennslu né kennarahús. Það sem við höfum lært er að horfa á heildarmyndina. Annars kemur aðstoðin engum til góða.“ „Ég sá einn skóla um daginn í Mang- ochi sem í voru 800 börn, tvær skóla- stofur og tveir kennarar. Börnin komu aðeins í skólann til að borða því Mat- vælaaðstoð Sameinuðu þjóðanna er með skólamáltíðir þarna. Svona úrræði skilar engu í menntun barnanna og ekki við miklu að búast við slík skilyrði. Bætt aðstaða hvetur fleiri til kennara- náms og ekki veitir af. Í því sambandi ber að nefna að alnæmi er afar útbreitt í Malaví og það heggur einmitt stór skörð í menntastéttir landsins. Í Mang- ochi-héraði einu falla frá þrír kennarar á mánuði, flestir á besta aldri.“ Áttundi grunnskólinn í byggingu Þróunarsamvinnustofnun lét byggja fyrsta skólann í Monkey Bay árið 1995 en undanfarin ár hefur fjármagn til málaflokksins aukist mikið. Að sögn Stellu eru nú hafnar byggingafram- kvæmdir við áttunda grunnskólann. „Þetta eru allt fullbúnir skólar, yfirleitt með átta skólastofum, þ.e. einni stofu fyrir hvern árgang, stjórnunarbygg- ingu og bókasafni, salernum, brunni, kennarahúsum og skólahúsgögnum. Einnig höfum við látið gera upp tólf grunnskóla, byggt við þá og keypt skólahúsgögn. Auk þess hefur verið byggður einn fullbúinn framhaldsskóli og annar gerður upp,“ segir Stella. Stjórn Þróunarsamvinnustofnunar hefur að sögn Stellu sýnt þessum verk- efnum mikinn áhuga og hún nefnir að í undirbúningi sé gerð nýrrar vinnuáætl- unar fyrir grunnskólana. „Einnig erum við að vinna að því að leggja fyrir stjórn ÞSSÍ í fyrsta sinn vinnuskjal um bygg- ingu framhaldsskóla og uppbyggingu þeirra, en aðeins 7,7 prósent nemenda fara í framhaldsskóla. Samkvæmt báðum þessum skjölum verða miklar breytingar og nýjar áherslur sem þarf að taka tillit til ef markmið héraðsins og Þúsaldarmarkmið Sameinuðu þjóð- anna eiga að nást.“ Fulltrúar Þróunarsamvinnustofnun- ar í Malaví sjá um útboð á verkum þegar skólar eru byggðir eða endur- bættir, þeir ráða verktaka og annast eftirlit með framkvæmdum. Einnig er af hálfu ÞSSÍ lögð mikil áhersla á stuðning við innra starf skólanna. Íslendingar hafa til dæmis styrkt þjálfun 300 leiðbeinenda sem kenna í skólunum og styrkja enn fremur verkefni á vegum menntamálayfir- valda í héraðinu, sem hefur það mark- mið að vekja athygli á mikilvægi skólagöngu og menntun, ekki síst með það fyrir augum að draga úr brottfalli nemenda. Staðfesting á því að mennta- stefna okkar skilar árangri Íslensku skólarnir í Malaví koma vel út í nýrri skýrslu. Gunnar Salvarsson talaði við Stellu Samúelsdóttur, verkefnastjóra Þróun- arsamvinnustofu Íslands í Malaví um þá sjö grunnskóla sem hafa verið byggðir fyrir íslenskt fé þar úti. Í MALAVÍ Grunnskólamenntun í Malaví er nú ókeypis. ÞAÐ ER LEIKUR AÐ LÆRA Í nýrri skýrslu frá skólayfirvöldum í Mangochi hefur skólastarfið skilað sér í betri menntun og aukinni skólasókn. MYND/STEFÁN KRISTMANNSSON Í SKÓLANUM Börnin í Monkey Bay eru duglegri að sækja skólann en börn í öðrum héruðum. STELLA SAMÚELSDÓTTIR Verkefnastjóri Þróunarsamvinnustofnunar Íslands í Malaví. MEÐ BYGGINGAMEISTARANAUM Stella sést hér ásamt Gondwe byggingameistara eins af skólum ÞSSÍ.
Qupperneq 1
Qupperneq 2
Qupperneq 3
Qupperneq 4
Qupperneq 5
Qupperneq 6
Qupperneq 7
Qupperneq 8
Qupperneq 9
Qupperneq 10
Qupperneq 11
Qupperneq 12
Qupperneq 13
Qupperneq 14
Qupperneq 15
Qupperneq 16
Qupperneq 17
Qupperneq 18
Qupperneq 19
Qupperneq 20
Qupperneq 21
Qupperneq 22
Qupperneq 23
Qupperneq 24
Qupperneq 25
Qupperneq 26
Qupperneq 27
Qupperneq 28
Qupperneq 29
Qupperneq 30
Qupperneq 31
Qupperneq 32
Qupperneq 33
Qupperneq 34
Qupperneq 35
Qupperneq 36
Qupperneq 37
Qupperneq 38
Qupperneq 39
Qupperneq 40
Qupperneq 41
Qupperneq 42
Qupperneq 43
Qupperneq 44
Qupperneq 45
Qupperneq 46
Qupperneq 47
Qupperneq 48
Qupperneq 49
Qupperneq 50
Qupperneq 51
Qupperneq 52
Qupperneq 53
Qupperneq 54
Qupperneq 55
Qupperneq 56
Qupperneq 57
Qupperneq 58
Qupperneq 59
Qupperneq 60
Qupperneq 61
Qupperneq 62
Qupperneq 63
Qupperneq 64
Qupperneq 65
Qupperneq 66
Qupperneq 67
Qupperneq 68
Qupperneq 69
Qupperneq 70
Qupperneq 71
Qupperneq 72
Qupperneq 73
Qupperneq 74
Qupperneq 75
Qupperneq 76
Qupperneq 77
Qupperneq 78
Qupperneq 79
Qupperneq 80
Qupperneq 81
Qupperneq 82
Qupperneq 83
Qupperneq 84
Qupperneq 85
Qupperneq 86
Qupperneq 87
Qupperneq 88

x

Fréttablaðið

Direct Links

Hvis du vil linke til denne avis/magasin, skal du bruge disse links:

Link til denne avis/magasin: Fréttablaðið
https://timarit.is/publication/108

Link til dette eksemplar:

Link til denne side:

Link til denne artikel:

Venligst ikke link direkte til billeder eller PDfs på Timarit.is, da sådanne webadresser kan ændres uden advarsel. Brug venligst de angivne webadresser for at linke til sitet.