Skólablaðið - 01.12.1910, Blaðsíða 5

SKÖLABLAÐIÐ
181
2.
Þetta er því mesta vandaverk að skipa vel og skipa rétt.
En það lærist ef maður sjálfur hlýðir vel góðum yfirboðurum
og stjórnar sjálfum sér vel og tekur vel eftir kringumstæðum og
skaplyndi barnanna. Vandaður og hygginn í öllu, en aldrei of
meinlaus, þá verður þér hlýtt. En heimili barnanna eru oft svo
ólík, og eins börnin ólík hvert öðru. Sitt á oft við h'ært barn.
Þyrfti því vel að vita um hvernig að á að fara með þetta og
hvernig með hitt barnið.
Öðru vísi þarf að breyta við gott barn en slæmt; öðruvísi
við blíðlynt en kaidlynt barn, öðruvísi við stórlynt en rólynt,
öðruvísi við léttlynt en þunglynt, öðruvísi við veiklynt en kjark-
mikið, öðruvísi við stolt en auðmjúkt o. s. frv. Kærleikur, sann-
leikur og réttlæti á að vísu við ölí börn. En kærleikurinn til
dæmis getur birst í mörgum myndum og haft margar aðferðir.
Sannleikurinn er altaf sjálfum sér líkur, en skiftir hvernig
hann er sagður.
Réttlætið hefur ætíð réttinn fyrir takmark, en velur sér oft
ólíka vegi til að ná því. Mikill munur er á að kenna í skóla
eða kenna á heimili, Heimiliskennarinn getur oft verið eins og
vinur og bróðir barnanna. Skólakennarinn verður Jíka að vera
»pólití«.
Barnavinir og barnaleiðtogar! vitið að börn eru ekki steypt
í sama forminu, og látið ykkur aldrei detta í hug að steypa þau
upp í sama formi. Þvílíkt vanskapar þau.
Ellimörk — Dauðamörk.
Ellimörk — þau hafa sannarlega, nú á síðustu tímuin, verið
að færast yfir hana, kenninguna þá arna: »Menningin lamar
starfslöngunina.« Það held eg að allir hafi hlotið að sjá. Há-
vær hefir hún ekki verið núna á seinustu missirum,
En eitt er víst: Ellimörk færast aldrei yfir þær kenningar,
sem bygðar eru á reynslunni. Allar aðrar kenningar örmagnast
og veslast upp í sólarhita menningarinnar, fyr eða síðar. En
þær geta samt verið langltfar, sumar þeirra, átakanleg lífseigar.