Réttur - 01.07.1982, Qupperneq 9

Skipulag framhaldsnáms með yfirgnæf-
andi meirihluta námsbrauta, þar sem aldrei
þarf að nota hendurnar nema til að skrifa
með, gjörsamlega án tillits til þarfa þjóð-
félagsins eða þeirra starfa sem verið er að
búa nemendur undir, bergmálar ákveðin
viðhorf og gildismat. Að ekki sé minnst
á fjölda vandasamra starfa í þjóðfélaginu
sem ákveðið hefur verið að skóli þurfi
ekki að búa nemendur undir. Hvers vegna
þarf t.d. þriggja ára framhaldsnám til að
verða sjúkraliði, þ.e. vinna við þjónustu-
störf á sjúkrahúsi, en allir geta orðið
fiskiðnaðar- og útgerðarmenn án nokkurs
framhaldsnáms? Það er munur á stöðu
sjúkrahúss og fiskvinnsluhúss.
Dæmin úr duldu námsskránni eru ó-
þrjótandi og allt í kringum okkur. Umfang
hennar er efalaust miklu meira en hinnar
opinberu námsskrár og áhrif að sama
skapi dýpri og varanlegri. Hinir ýmsu
þættir duldu námsskrárinnar eru misvel
sýnilegir. Það er mikilvægt að draga þá
fram í dagsljósið og reyna að gera sér
grein fyrir áhrifum þeirra og mikilvægi.
Hér er um hápólitískt mál að ræða. Ef
flokka ætti góða og vonda þætti duldu
námsskrárinnar er trúlegt að skoðanir
manna yrðu all mjög skiptar, eins og
gerist með aðra þætti þjóðfélagsmála.
í þessari grein verður fjallað um mis-
munandi meðhöndlun duldu námsskrár-
innar á nemendum eftir stétt og kyni.
2.0
Úr niðurstöðum rannsókna
Sigurjóns Björnssonar og félaga
Við íslendingar státum af því að hér á
landi sé stéttaskipting minni en annars
staðar (sumir halda því jafnvel fram að
hún fyrirfinnist varla) og jöfnuður allur
Gerður G. Óskarsdóttir.
meiri. Við stærum okkur einnig af því að
möguleikar til náms séu nokkuð jafnir.
Allir grunnskólar bjóði upp á sama náms-
efni og geri sambærilegar kröfur og fram-
haldsskólar séu öllum opnir. Allt lítur
þetta vel út, en þegar grannt er skoðað er
jöfnuðurinn ekki eins mikill og við viljum
vera að láta. Því til stuðnings höfum við
niðurstöður vísindalegra rannsókna.
Árið 1980 kom út bókin „Böm í Reykja-
vík“ eftir Sigurjón Björnsson prófessor. í
bókinni lýsir hann niðurstöðum umfangs-
mikilla sálfræðilegra rannsókna, sem unn-
ar hafa verið af honum og samstarfsmönn-
um hans. Rannsóknirnar hófust árið 1965.
Sigurjón segir frá athyglisverðum niður-
stöðum sem koma okkur öllum við, bæði
137