Vikan - 25.09.1975, Blaðsíða 12

Verknám
aö iöfnu
Nú i haust tekur fjölbrauta-
skólinn i Breiöholti til starfa, og
veröur hann fyrsti skólinn hér-
lendis, sem frá upphafi hefur
veriö skipulagöur sem samein-
aöur framhaldsskóli. Skólinn er
ætlaöur ungmennum úr
breiöholtshverfunum þremur á
aldrinum sextán ára til tvitugs,
en I vetur starfar hann aö sjálf-
sögöu aöeins á fyrsta ári, svo aö
flestir nemendur hans verða
sextán til sautján ára og i allt eitt-
hvað á þriöja hundraö.
Eins og nafniö gefur til kynna
er unnt að velja um margar
námsbrautir innan skólans, og
mislangan tima tekur aö ljúka
þeim. Sumar námsbrautir taka
aðeins tvö ár, aörar þrjú ár og enn
aörar fjögur ár. bá er einnig
hugsanlegt, aö innan skólans
verði námsbrautir, sem aöeins
tekur eitt ár að ljúka.
1 fjölbrautaskólanum skal
verknám og bóknám lagt aö
jöfnu, og kapp veröur lagt á þaö i
fjölbrautaskólanum i Breiöholti
að búa á engan hátt siöur aö verk-
námi en bóknámi. Þá verður
einnig meö öllum ráöum reynt aö
tryggja það, aö menntunin i skól-
anum tryggi nemendum réttindi
og þjálfun til þess aö hefja störf i
mörgum greinum atvinnulifsins.
Þegar f jölbrautaskólinn i
Breiðholti veröur fullgeröur, er
áætlað, að deildir hans verði
fimmtán: íslenskudeild, erlend
máladeild, stæröfræöideild, eölis-
og efnafræðideild, náttúru-
fræöideild, samfélags- og
uppeldisdeild, viöskiptadeild,
heimilisfræöadeild, iðnaöar- og
iöjudeild, sjóvinnudeild, mynd-
og handmenntadeild lista- og
tónmenntadeild, félags- og
tómstundadeild, iþróttadeild og
sérkennsludeild, en í upphafi
verður fjölbreytnin i skólanum
ekki eins mikil, einkum vegna
þess aö nemendur eru ekki nógu
margir til þess að unnt sé aö veita
svona marga valkosti, og eins er
skólinn enn i mótun, enda er hann
tilraunaskóli.
1 vetur verður námsbrautum i
fjölbrautaskólanum i Breiðholti
skipað niöur i fjögur aöalsviö, og
eru þrjár námsbrautír innan
hvers sviðs. Sviðin eru þessi: 1)
menntaskólasvið, 2) iðnfræöslu-
sviö, 3) viöskiptasvið, 4)
samfélags- og uppeldissvið.
Námsbrautir innan menntaskóla-
sviðs verða þessar:
a) tungumálabraut, b) náttúru-
fræðibraut, c) eðlisfræðibraut.
Innan iðnfræöslusviðs verða
þessar brautir: a) málmiðnir, b)
tréiðnir, c) snyrtiiönir. Innan
viðskiptasviös verða þessar
brautir: a) búðarstörf — sölu-
fræöi, b) skrifstofustörf, —
stjórnun, d) skrifstofustörf —
einkaritaranám. Innan sam-
félags — og uppeldissviös ver-öa
eftirtaldar brautir: a) heilsu-
gæslunám — sjúkraliðanám, b)
heimilisfræöi og handmenntir, d)
undirbúningur almenns gagn-
fræöaprófs, en þar sem gagn-
fræöapróf verður siöast tekiö á
landinu næsta vor, mun sú braut
aðeins verða við skóiann i vetur.
Þessi upptalning segir vita-
skuld ekki nema litiö eitt um eöli
skólans og tilgang, og þvi tókum
viö Guömund Sveinsson skóla-
meistara fjölbrautaskólans 1
Breiöholti tali og inntum hann
nánar eftir skólanum og fyrirhug-
uöu starfi þar.
— Hver eru tildrög þess, aö
fjölbrautaskólinn i Breiöhoiti var
stofnaöur?
— Ariö 1970 hreyföi Kristján J.
Gunnarsson þáverandi formaöur
fræösluráös Reykjavikur og jafn-
framt fulltrúi i borgarstjórn fyrst
þeirri hugmynd, aö leyfi yröi
fengiö til þess aö stofna i Reykja-
vik þaö, sem hann kallaði
sameinaöan framhaldsskóla, og
bar fram tillögu þar að lútandi I
borgarstjórn. Hugmynd Kristj-
áns var sú, að innan þessa skóla
yröu margar námsbrautir — svo
sem iönfræöslubrautir, viöskipta-
brautir og heimilisfræðabrautir
auk menntaskólabrauta. Tillaga
þessi fékk jákvæöa afgreiöslu i
borgarstjórn, og þá réöi fræöslu-
skrifstofa Reykjavikur Jóhann
Hannesson fyrrverandi
skólameistara menntaskólans á
Laugarvatni til þess aö vinna aö
tillögugerð og undirbúningi þessa
skóla. Hann skilar siðan áliti á
miöju ári 1971 og nefnir álitsgerö
sina: Sameinaður framhaldsskóli
— tillögur og greinargerð
fræösluráös Reykjavikur um
stofnun tilraunaskóla á gagn-
fræða- og menntaskólastigi.
Nokkuö samtimis þvi sem Jóhann
vann að þessari álitsgerö starfaöi
á vegum menntamálaráöu-
neytisins svokölluð verk- og
tæknimenntunarnefnd undir for-
sæti Andra Isakssonar, og hún
skilaði álitsgerö um svipaö leyti
og Jóhann. I þeirri álitsgerö er
gert ráð fyrir þrenns konar lausn
á verk- og tæknimenntun:
skammtima lausn, millilausn og
langdrægri lausn, og samkvæmt
álitsgerð þeirra er taliö eölilegt,
aö árið 1982 veröi langdræga
lausnin komin til framkvæmda i
þvi, sem þeir nefna samræmdan
framhaldsskóla. Þarna koma
semsé fram tvö hugtök um sömu
skólagerðina — sameinaður
framhaldsskóli og samræmdur
framhaldsskóli.
— A grundvelli þessara álits-
geröa vildi Reykjavikurborg þvi
fá aö setja á stofn tilraunaskóla
meö þessu sniöi, en fyrir þvi var
ekki lagagrundvöllur þá. Þvi var
sett á laggirnar nefnd á vegum
Reykjavíkurborgar og mennt-
málaráöuneytisins til þess aö
semja lög um skólann, og þau lög
voru siðan samþykkt á alþingi 5.
april 1973 og staöfest nokkrum
dögum siöar. Upphaf þessara
laga er, aö stofna skuli tilrauna-
skóla á vegum menntamálaráöu-
neytisins og Reykjavikurborgar,
sem kallast skuli fjölbrautaskóli.
Þá kemur fram þetta heiti á
skólageröinni, sem siöan hefur
veriö haldiö. Lögin fjalla siöan
um þennan eina skóla og hvernig
aö stofnun hans skuli staöiö, en
auk þess er i lögunum sérstök
grein, sem heimilar mennta-
málaráöuneytinu aö gera hliö-
stæöan samning viö önnur
sveitarfélög.
— Hverjar eru helstu fyrir-
IGNI
IGMS
IGNIS
Nú ffylgir ekki kjötskrokkur
meö í IGNIS kistunni...
En við bjóöum
betro verð en aðrir.
Nýjar sendingar komnar,
einnig úr
rvðffríu sfúli að innan.
RAFIÐJAN
RAFTORG