Árbók Háskóla Íslands - 31.12.2003, Page 198

Rannsóknir og þróunarstarf
Meginverkefni UH á árinu voru
• Framleiðni í námi og fræðslu (FNF).
• Þekkingarnet um hagræðingu í heilbrigðismálum (HHE).
Fyrra verkefninu tilheyra nú yfir 7.000 vefsíður og því síðara um 2.400 síður. Þessi
gögn eru samnýtanleg öllum innlendum aðilum (t.d. kennurum, vísindamönnum
o.fl.) og geta því sparað mikta vinnu. m.a. við námsgagnagerð og hagræðingu.
Þau nýtast að auki hjá UH til að svara tafarlaust og „skriflega" ýmsum fyrirspurn-
um. Fjöldi aðila hefur borið lof á þessa uppbyggingu og vinnubrögð.
Mörg dæma eru um að efni UH raðast í efstu sæti á stærstu leitarvél heims.
Google. Sú leitarvél hefur skráð yfir 6 milljarða vefsíðna. Röðunin byggist á því
gæðamati sem Google beitir (e. page rank). Það er ein meginástæðan fyrir al-
kunnum vinsældum og yfirburðum leitarvélararinnar.
Framleiðni í námi og fræðslu (FNF)
Þetta verkefni er unnið í samvinnu við Kennaraháskóla íslands og níu framhalds-
skóla sem njóta góðs af upplýsingum sem fram koma í verkefninu jafnóðum og
þær eru teknar saman. Efnið spannar nánast alla þætti menntunar. Megináhersl-
an er á leiðir til að bæta framleiðni.
Ljóst er af þessum gögnum að miklar breytingar eru að verða á háskólakennslu
víða um heim. Fjöldi dæma hefur fundist um hvers kyns hagræðingu og sparnað-
armöguleika. Veigamiklir möguleikar felast m.a. í kerfisbundinni endurnýtingu og
samnýtingu kennslu- og rannsóknagagna (e. knowledge reuse).
Kennsla
Forstöðumaður UH kenndi á árinu tvö námskeið í rafmagns- og tölvuverkfræði-
skor verkfræðideildar HÍ eins og undanfarin þrjú ár.
Fyrra námskeiðið. Nám og störf í rafmagns- og tölvuverkfræði. er fyrir alla raf-
magnsverkfræðinema á fyrsta ári og kynnir þeim námið og störf í eigin grein.
Það síðara. Nýsköpun og hönnun. er kennt þriðja árs nemum. Því tilheyra nú yfir
4.000 vefsíður sem eru aðgengilegar öllum á netinu og því samnýtanlegar í öllum
námskeiðum sem fjalla um viðkomandi efnissvið. Efnið hefur verið kynnt fyrir
öðrum kennurum við HÍ og þeim boðið að nýta það að vild. Þetta er kjörin leið til
að hagræða og auka tengsl milli fagsviða.
Betri vinnubrögð og aukin afköst
Unnið hefur verið að því að auka afköst í gerð vefgagna með áframhaldandi þróun
á afkastamiklum hugbúnaði sem byggist á hugmyndum forstöðumanns UH. Jóns
Erlendssonar. Á árinu 2003 voru þannig þróaðar um 8.000 vefsíður.
Efnið varðar fyrrgreind meginverkefni UH auk námsgagna vegna námsskeiða for-
stöðumanns. Samanlagt átti UH yfir 23.000 vefsíður í janúar 2003 af u.þ.b. 104.000
vefsíðum HÍ.
Mestallt vefefni UH má finna á einfaldan hátt með leit t.d. á Leit.is. Vefsíður sem
tilheyra meginvekefni UH. Framleiðni í námi og fræðslu, má þannig finna með
leitarorðinu „FNF". Ef leitað er að því hvað finnst á Leit.is að orðinu „Education"
má sjá að langmest af því efni sem birtist er frá UH (a.m.k. 7.000 vefsíður af rúm-
lega 10.000 innlendum vefsíðum).
Hagnýting tækni UH hjá kennurum við HÍ
UH hefur komið hugbúnaði sínum í notkun hjá allmörgum kennurum og vísinda-
mönnum við H(. Að auki hafa margir kennarar við HÍ verið aðstoðaðir við leit og
gerð vefrænna kennstu- og rannsóknagagna.
Kynningarstarfsemi
Kynningarstarf er fastur þáttur í fyrrgreindum aðalverkefnum UH Fjölda aðila.
bæði í skólum. ráðuneytum og fjölmiðlum, sem talið erað geti haft gagn af niður-
stöðum og upplýsingum sem koma fram við vinnslu verkefnanna eru send slík
gögn í tölvupósti jafnóðum og þau eru þróuð.
Starfsemi UH hefur að auki verið kynnt bæði í útvarpi sem og í innlendum dag-
blöðum (sjá t.d. greinina „Viðamikill gagnabanki um hagræðingu í menntamálum"
í Mbl. 29. janúar 2004.)
194