Árbók Háskóla Íslands

Árgangur

Árbók Háskóla Íslands - 31.12.2007, Blaðsíða 246

Árbók Háskóla Íslands - 31.12.2007, Blaðsíða 246
Hugbúnaðarþróun Notkun Uglu hefur farið stigvaxandi og er fjöldi einstaktinga sem notað hafa hana á árinu 2007 ríflega 19 þúsund. Þrírskólar nota kerfið og eru þeirauk Háskóla íslands, Kennaraháskóli (stands og Endurmenntun Háskóla íslands. Fjöldi innskráninga í Ugluna nálgaðist 15 milljónir í lok ársins. Vefmætingar í október 2007 benda tit þess að notendur hafi aukið notkun sína í töluverðum mæli. Bæði skrá þeir sig oftar inn í Ugtuna og staldra lengur við en áður. Síðuuppftettingar á dag í október voru að meðaltali 309.049 sem er um 26% aukning frá fyrra ári. Stærsta verkefni ársins var undirbúningur á sameiningu Háskóta íslands og Kennaraháskóla íslands. Um leið verður gerð umfangsmikit breyting á skipulagi skólans sem veldur því að mjög miklar breytingar þarf að framkvæma í upplýsingakerfi skótans. Stofnaðurvar verkefnishópur vegna upptýsingakerfis Ugtu í tengslum við sameininguna. Mikit vinna hjá hugbúnaðarþróun var unninn samhliða vinnu verkefnahópsins. Seinni hluta ársins 2007 fór nánast altur kraftur hugbúnaðarþróunar í sameiningarverkefnið fyrir utan hefðbundið viðhatd og þjónustu. Gróf verkáætlun var sett fram í byrjun haustsins og unnið verður eftir henni fram eftir árinu 2008. Verkefnum var forgangsraðað og tjóst er að ýmistegt verður að vinna eftir að skólarnir sameinast. Það verður flókið að sameina gögn skótanna eins og t.d. upplýsingar um nemendur. námsferla, námskeið, kennsluskrá. starfsmannaupplýsingar o.s.frv. Það þarf að teysa ýmsa árekstra og byggja brýrtil að koma gögnum í einn sameiginlegan grunn. Eitt stærsta vandamátið sem þarfnast úrlausnar er að gögn þurfa að töluverðu teyti að vera sameinuð áður en sameining á sér stað. Verðandi nemendur verða að geta sótt upplýsingar um námsframboð og sótt um aðgang að sameinuðum skóla áður en breyta má gögnum fyrir núverandi nemendur skólanna. Námskeiðasýsl var smíðað á árinu. Kerfið gerir alta vinnu með námskeið mun auðveldari. Hægt erað leita að námskeiðum með óteljandi síum og velja hvaða niðurstöðudálkar birtast. í námskeiðasýsli er fjöldinn altur af verkfærum sem tengjast námskeiðum. Hægt er að breyta upplýsingum á mörgum námskeiðum í einu, sýsta með kennara og nemendur námskeiðs. sjá stundatöftu námskeiðs. skoða kennsluvef námskeiðs. senda tilkynningar á nemendur og kennara. o.s.frv. Altar breytingar á námskeiðum eru skráðar og hægt er að skoða sögu námskeiðsins aftur í tímann. Stúdentasýsl var endurnýjað að töluverðu teiti. Grunni kerfisins var breytt ásamt útliti og fjölmörgum möguleikum bætt við kerfið. Töluverðar breytingar urðu á kennsluvefnum í Uglunni þrátt fyrir að eingöngu sé tveim mannmánuðum ráðstafað til verkefnisins á ári. Bæði var um að ræða viðmótsbreytingar sem og smíði nýrra verkfæra fyrir vefinn. Meðal nýjunga á kennstuvefnum er að nú er hægt að draga skrár yfir á vefinn. hægt er að skoða vefinn með nemendasýn. og ýmsar endurbætur voru gerðará eldri aðgerðum kerfisins. Um vorið hófst undirbúningur við að búa til möguleika fyrir kennara að taka upp kennslustundir með upptöku á hljóði og skjámynd á tölvu sem unnið er á. Að lokinni kennslustund er afar auðvelt fyrir kennara að senda efnið yfir á kennsluvef viðkomandi námskeiðs sem er aðgengilegur nemendum í Uglunni. Vinnan var framkvæmd um sumarið og haustið 2007 byrjuðu kennarar að nýta sér þennan möguleika sem á eftir að koma sér vel fyrir bæði fjar- og staðkennslu. Upplýsingaskjáir voru settir í upp í Öskju snemma á árinu. Á þeim er hægt að sjá hvaða at- burðir eru í gangi í húsinu og hvað er framundan. Einnig var kort sett upp þar sem hægt er að sjá yfirlit yfir skipulag byggingarinnar á öllum þremur hæðunum. Þannig geta þeir sem koma inn í bygginguna séð með auðveldum hætti hvert þeir eiga að fara. Einnig voru settir upp upp- lýsingastandar þar sem hægt er að sjá yfirlit yfir starfsmenn sem vinna í Öskju. Á stöndunum er hægt að sjá ýmsar upplýsingar um starfsmennina eins og t.d. hvar þeir eru með vinnuað- stöðu í byggingunni. Hugbúnaðurinn sem keyrir á upplýsingastöndunum er einnig útbúinn með síma sem getur tengst símkerfi skólans í gegnum netið. Þannig geta notendur sem koma í Öskju talað við starfsmenn í gegnum upplýsingastandinn. Askja er að hluta til lokuð og því nýtast standarnir mjög vel fyrir utanaðkomandi aðila tit að fá samband við starfsmenn. Mikil vinna fór fram í tengslum við starfsmannahluta Uglunnar ásamt nýju útliti fyrir Ugluna. Hægt verður að stofna vefsíður innan Uglunnar fyrir ýmsar gagnlegar upplýsingar fyrir starfsmenn. Einnig verður hægt að stofna vefsvæði fyrir deildir innan Uglunnar með vefsíðum. fréttum. umræðuþráðum og fleiru. Áætlað er að opna þennan hluta ásamt nýju útliti á Uglunni á árinu 2008. Kerfisstjórnarhluti Uglunnar var stórbættur á árinu er varðaði umsjón með notendum. Töluverð vinna var sett í að finna lausn á uppsetningu á Active Directory fyrir tölvuver sem bætir 244
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88
Blaðsíða 89
Blaðsíða 90
Blaðsíða 91
Blaðsíða 92
Blaðsíða 93
Blaðsíða 94
Blaðsíða 95
Blaðsíða 96
Blaðsíða 97
Blaðsíða 98
Blaðsíða 99
Blaðsíða 100
Blaðsíða 101
Blaðsíða 102
Blaðsíða 103
Blaðsíða 104
Blaðsíða 105
Blaðsíða 106
Blaðsíða 107
Blaðsíða 108
Blaðsíða 109
Blaðsíða 110
Blaðsíða 111
Blaðsíða 112
Blaðsíða 113
Blaðsíða 114
Blaðsíða 115
Blaðsíða 116
Blaðsíða 117
Blaðsíða 118
Blaðsíða 119
Blaðsíða 120
Blaðsíða 121
Blaðsíða 122
Blaðsíða 123
Blaðsíða 124
Blaðsíða 125
Blaðsíða 126
Blaðsíða 127
Blaðsíða 128
Blaðsíða 129
Blaðsíða 130
Blaðsíða 131
Blaðsíða 132
Blaðsíða 133
Blaðsíða 134
Blaðsíða 135
Blaðsíða 136
Blaðsíða 137
Blaðsíða 138
Blaðsíða 139
Blaðsíða 140
Blaðsíða 141
Blaðsíða 142
Blaðsíða 143
Blaðsíða 144
Blaðsíða 145
Blaðsíða 146
Blaðsíða 147
Blaðsíða 148
Blaðsíða 149
Blaðsíða 150
Blaðsíða 151
Blaðsíða 152
Blaðsíða 153
Blaðsíða 154
Blaðsíða 155
Blaðsíða 156
Blaðsíða 157
Blaðsíða 158
Blaðsíða 159
Blaðsíða 160
Blaðsíða 161
Blaðsíða 162
Blaðsíða 163
Blaðsíða 164
Blaðsíða 165
Blaðsíða 166
Blaðsíða 167
Blaðsíða 168
Blaðsíða 169
Blaðsíða 170
Blaðsíða 171
Blaðsíða 172
Blaðsíða 173
Blaðsíða 174
Blaðsíða 175
Blaðsíða 176
Blaðsíða 177
Blaðsíða 178
Blaðsíða 179
Blaðsíða 180
Blaðsíða 181
Blaðsíða 182
Blaðsíða 183
Blaðsíða 184
Blaðsíða 185
Blaðsíða 186
Blaðsíða 187
Blaðsíða 188
Blaðsíða 189
Blaðsíða 190
Blaðsíða 191
Blaðsíða 192
Blaðsíða 193
Blaðsíða 194
Blaðsíða 195
Blaðsíða 196
Blaðsíða 197
Blaðsíða 198
Blaðsíða 199
Blaðsíða 200
Blaðsíða 201
Blaðsíða 202
Blaðsíða 203
Blaðsíða 204
Blaðsíða 205
Blaðsíða 206
Blaðsíða 207
Blaðsíða 208
Blaðsíða 209
Blaðsíða 210
Blaðsíða 211
Blaðsíða 212
Blaðsíða 213
Blaðsíða 214
Blaðsíða 215
Blaðsíða 216
Blaðsíða 217
Blaðsíða 218
Blaðsíða 219
Blaðsíða 220
Blaðsíða 221
Blaðsíða 222
Blaðsíða 223
Blaðsíða 224
Blaðsíða 225
Blaðsíða 226
Blaðsíða 227
Blaðsíða 228
Blaðsíða 229
Blaðsíða 230
Blaðsíða 231
Blaðsíða 232
Blaðsíða 233
Blaðsíða 234
Blaðsíða 235
Blaðsíða 236
Blaðsíða 237
Blaðsíða 238
Blaðsíða 239
Blaðsíða 240
Blaðsíða 241
Blaðsíða 242
Blaðsíða 243
Blaðsíða 244
Blaðsíða 245
Blaðsíða 246
Blaðsíða 247
Blaðsíða 248
Blaðsíða 249
Blaðsíða 250
Blaðsíða 251
Blaðsíða 252
Blaðsíða 253
Blaðsíða 254
Blaðsíða 255
Blaðsíða 256
Blaðsíða 257
Blaðsíða 258
Blaðsíða 259
Blaðsíða 260
Blaðsíða 261
Blaðsíða 262
Blaðsíða 263
Blaðsíða 264
Blaðsíða 265
Blaðsíða 266
Blaðsíða 267
Blaðsíða 268
Blaðsíða 269
Blaðsíða 270
Blaðsíða 271
Blaðsíða 272
Blaðsíða 273
Blaðsíða 274
Blaðsíða 275
Blaðsíða 276
Blaðsíða 277
Blaðsíða 278
Blaðsíða 279
Blaðsíða 280
Blaðsíða 281
Blaðsíða 282
Blaðsíða 283
Blaðsíða 284
Blaðsíða 285
Blaðsíða 286
Blaðsíða 287
Blaðsíða 288
Blaðsíða 289
Blaðsíða 290
Blaðsíða 291
Blaðsíða 292
Blaðsíða 293
Blaðsíða 294
Blaðsíða 295
Blaðsíða 296
Blaðsíða 297
Blaðsíða 298
Blaðsíða 299
Blaðsíða 300
Blaðsíða 301
Blaðsíða 302
Blaðsíða 303
Blaðsíða 304
Blaðsíða 305
Blaðsíða 306
Blaðsíða 307
Blaðsíða 308
Blaðsíða 309
Blaðsíða 310
Blaðsíða 311
Blaðsíða 312
Blaðsíða 313
Blaðsíða 314
Blaðsíða 315
Blaðsíða 316

x

Árbók Háskóla Íslands

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Árbók Háskóla Íslands
https://timarit.is/publication/588

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.