Vinnumarkaður - 01.06.1998, Qupperneq 166

164
Námsmenn og vinnumarkaður
6. Námsmenn og vinnumarkaður
6. Students and the labour market
Yfirlit
I þessum kafla eru birtar töflur um námsmenn og þátttöku
þeirra á vinnumarkaði. Helstu niðurstöður eru eftirfarandi:
Fjöldi námsmanna 16 ára og eldri á árinu 1997 var 28.200
og fjölgaði þeim um rúm 2.000 frá 1996. A árinu 1997
stunduðu 48,2% námsmanna vinnu með námi miðað við
45,9% ári áður og 47,1% árið 1995. Fæstir námsmanna eru í
fullri vinnu, venjulegur meðaltjöldi vinnustunda á viku var á
árinu 1997 20,2 klst. Þessi vinnustundafjöldi hefur sveiflast
nokkuð frá árinu 1991. Langflestir námsmanna starfa innan
þjónustugeirans. Arið 1997 voru 11.100 námsmenn í slikum
atvinnugreinum á móti 9.500 árið 1996. Þeir námsmenn sem
stunduðu störf í frumatvinnugreinum og við framleiðslu voru
flestir karlar.
Synopsis
This chapter presents tables about students and their partici-
pation in the labour market. The main fmdings are as follows:
There were 28,200 students aged 16 and above in 1997,
which is an increase of more than 2,000 from the previous
year. In 1997, 48.2% of students had jobs alongside their
studies, compared with 45.9% the yearbefore and 47.1% in
1995. A minority of students are also in full-time employ-
ment; the normal average working week of students was 20.2
hours in 1997. This fígure has fluctuated somewhat since
1991. By far the largest number of students work in the
service sector- 11,100 in 1997 compared to 9,500 in 1996.
Most students employed in primary industries and manufac-
turing were men.
Mynd 6.1 Atvinnuþátttaka námsmanna 1991-1997
Figure 6.1 Students. Rate of economic activity 1991-1997
Hugtök og aðferðir
Námsmenn. Svarandi telst námsmaður væri hann í skóla
innan hins almenna skólakerfls, á námssamningi eða í
starfsþjálfun í mánuðinum áður en könnun fór fram eða
stundaði vinnu með námi i viðmiðunarvikunni.
Frekari upplýsingar um hugtök og aðferðir er að fmna í
kafla 9. Greinargerð um aðferðir og hugtök.
Concepts and methodology
Students. A respondent was classifíed as a student if attend-
ing an institution within the general school system, working
as an apprentice or in on-the-job training for a month before
the survey was conducted, or working alongside studies in
the reference week.
Further details on concepts and methodology are found
in Chapter 9.