Skólablaðið - 01.04.1916, Blaðsíða 9

SKÓLABLAÐIÐ
57
tilfinningasljóu er tilgangslaust aö heimta mikiö. Kennararnir
eru frjálsir í valinu.
Ættjaröarsögunámiö hefur veriö erfitt, meö námsbók þeirri,
sem notuð hefur veriö (ágrip Boga). Nú er Jónas Jónsson
kennari aö semja barnanámsbók í íslándssögu, og takist hon-
um ekki ver meö seinna heftiö en þaö fyrra, verður hún nothæf
kenslubók. Fyrra heftiö er létt og skemtileg lestrarbók. Börn-
in finna þaö sjálf, og það verða bestu meðmælin. Næga fræöslu
veitir það, með hjálp kennara.
Ekki er meining höf, að bókin sé öll lesin fremur en verkast
vill, ber þar enn að sama brunni, aö sníða má stakkinn eftir
vextinum.
Með léttri lestrarbók og stuðningi af Islendingasögunum
ætti aöaltilgangi sögunámsins að verða náð, sem er að glæða
ættjarðarást og dug án andlegrar ofreynslu.
Kröfur i landafræöi og náttúrufræði eru ekki miklar, miðað
við lögin. Þar höfum við ekki enn hentugar námsbækur handa
börnum.
Kenslan þarf því mest að vera munnleg, með stuðningi af
kortum, myndum og teikningum. Hjá nýtum kennurum fer
þetta vel.
Lestur og skrift telja víst allir sjálfsagt að læra.
Varla er unt að gera vægari kröfur en gert er í stílagjörð,
en talsverðir erfiðleikar eru þó að fullnægja þeim; má þar
heimilunum mest um kenna. Þar fá börnin undirstöðu móður-
málsþekkingarinnar, og læra oft rangan framburð stafa og
orða, í mæltu máli og lestri.
Hæfar reikningsbækur eru nú fáanlegar. Bækur S. Á. Gísla-
sonar og Jörundar og Steingríms. Með þeim má gera námið
Oiun auðveldara og skiljanlegra en áður, það verður ekki til-
íinnanlega erfitt.
Ef framhaldsnám unglinga yrði lögboðið, kynni að mega
hraga úr reikningsnámi innan 14 ára aldurs. Sleppa einhverju
1 almennum brotum. Taka t. d. inngang brota yfir höfuð og
tugabrot í sambandi við kr. og aur. og metrakerfið.
Mín reynsla er í stuttu máli þessi: a ð hvert meðalgáfað barn
geti, án þess að þreyta eða sljófga sálarkrafta sína, feert það,
Sern krafist er; að nægja megi 2 mánaða skólakensla í 3 vet-