Lesbók Morgunblaðsins - 13.06.1976, Blaðsíða 2

Lesbók Morgunblaðsins - 13.06.1976, Blaðsíða 2
í tíma hjá Magneu Ingólfsdóttur: Talið frá vinstri: Guðrún — Kristinn — Ögmundur og Böðvar Mikið er rætt og ritað um vandamál hins vélvædda og flókna nútímaþjóðfélags, þar sem fólk er heft í fjötra kerfisins og einstaklingar sem finna sér af einhverjum orsökum ekki stað innan þess, verða afskiptir. Þess eru því miður mörg dæmi, ekki sfst meðal stærri þjóða. Hér f fámenninu hjá okkur ætti að vera minni hætta á að slfkir einstaklingar týnist oða gleymist, cn skilyrðið er auðvitað að þau öfl, hvort seni eru frjáls félaga- samtök eða opinberir aðilar, fái svigrúm til starfa og njóti stuðn- ings, f járhagslega og félagslega. Málefni þess fólk, sem verr er i stakk búið en aðrir til að takast á við vandamál hversdagslffsins, njóta æ meiri skllnlngs meðal al- menníngs, sem betur fer. Við hljótum að fagna af alhug hverju þvl skrefi sem stigið er f þá átt að gera þjóðfélag okkar mannúð- legra, þannig að hver einstakling- ur fái að njóta hæfileika sinna til fulls, en verði ekki úti mitt á meðal okkar f velferðarþjóðfélag- inu. I Hlíðaskóla í Reykjavík hefur verið stofnuö sérstök deild fyrir hreyfihömluð börn, þar sem ýmist er verið að búa börnin undir að setjast i almenna bekki eða þau eru þégar farin að taka þátt í náminu með öðrum börnum að meira eða minna leyti. Börnin í þessari deild eru 15 talsins frá 6til 16 ára. Flest þeirra eru úr Reykjavík eða nágrenni Reykjavíkur en þeim, sem koma jutan af landi hefur verið komið fyrir á heimilum i Reykjavík og Kópavogi. Þau eru sótt i skólann á morgnana og þeím er ekið heim eftir skólatíma, sem er ýmist frá kl. 9—3 eða frá hálf ellefu til kl. 5 á daginn. Kennarar við deildina eru Cuð- rún Norðfjörð, sem kennir yngri börnunum og Svanhildur Svav- arsdóttir, sem kennir þeim eldri. Kennurunum til aðstoð,ar eru Jóna Þorsteinsdóttir, Guðrún ög- mundsdóttir og Erlingur Hans- son. Kennslustofunni er skipt í tvennt þannig að þau yngri eru með sínum kennara öðrum megin við skilrúm en þau eldri hinum megin. Eldri deildin fær þó aðra stofu til umráða eftir hádegi. Þarna hefur verið reynt að koma öllu sem haganlegast fyrir, en stofan er þó að litlu leyti frá- orugðin öðrum kennslustofum, nema ef vera skyldi að í einu horninu hjá þeim yngri er dálítill sandkassi í borðhæð, svo litlir fingur geti fengið holla æfingu í hinni sígildu sandkassabygginga- list. Þegar okkur bar að garði voru allir niðursokknir í verkefni sín og gáfu okkur vart gaum. Greini- legt var að náið og gott samband var milli kennaranna og nem- enda. Við gátum ekki annað en undrast hve börnin voru róleg og einbeitt. Kennslan gengur út á það ac" koma þeim svo vel áfram við nám- ið að þau geti farið út í hina almennu bekki. Nú þegar hafa allir nemendur í deildinni farið út í bekki. Aðalmarkmiðið er að þau læri og kynnist því sem þar fer fram. Af þessum nemendum eru 7 að öllu leyti með öðrum bekkjum en koma í deildina til að fá aðstoð. Reynslan hefur verið sú að það er mikið uppörvun fýrir þau að fara i almenna bekki og þau taka stórstigum framförum eftir að þangað er komið. Á meðan við stöldruðum við komu 7 gestir, prúðir að gesta sið, í heimsókn til þeirra yngri. Þau settust við borð með heimabörn- unum og tekið var fram bingó- spil, sem allir tóku þátt í. Kennar- inn Guðrún Norðfjörð, sagði okk- ur að þetta væri gert til að efla félagsleg tengsl milli deildarinn- ar og almennu bekkjanna, nokkr- ir gestir kæmu saman þrisvar sinnum í viku og þá er farið f leiki, sem eru við allra hæfi. I skólanum eru lika heyrnar- skert börn. Þau eru sex saman í bekk en einn úr hópnum er alveg í almennum bekk en fær aðstoð frá kennara heyrnarbekkjar. Sú deild hefur verið starfandi i Hliðaskóla í 4 ár og kennari frá upphafi hefur verið Magnea Ingólfsdóttir. Nemendur þessir hafa flestir verið í Heyrnleysingjaskólanum en eru nú komnir hér í heyrnar- bekk. Ætlunin er að blanda þeim út i hina almennu bekki skólans eins og kostur er. Þau hafa frá upphafi farið i alla sérgreinatíma með sinum jafn- öldrum innan skólans, en þau eru nú orðin 11 ára. Um hádegið hittas börnin í báð- um þessum deildum og fá brauð og mjólk. Reyndar stöð til þennan dag að öll færu í pylsupartí í stofuna þar sem heyrnarskertu börnin eiga sinn samastað og var eftirvænting greinileg. Við skólann starfar sjúkraþjálf- ari fyrir hreyfihömluðu börnin. Ásta Claessen. Hún tekur börnin til skiptis í æfingar og fer með þau i sund einu sinni i viku hjá Styrktarfélagi lamaðra og fatl- aðra. Ásta hefur aðsetur fyrir sjúkraþjálfunina i ófullnægjandi herbergi f kjallara skólahússins, sem auðvitað er óhentugt, því erf- itt er að koma börnUnum á milli hæða. En vonir standa til að byggt ©

x

Lesbók Morgunblaðsins

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Lesbók Morgunblaðsins
https://timarit.is/publication/288

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.