Menntamál - 01.02.1931, Blaðsíða 15

MENNTAMAL
29
börnin svo lengi, án íhlutunar annara, aÖ þeir gætu kynnst
hverju þeirra fyrir sig og svo væru kennsluáhöldin nú orÖin
i svo gó'Öu lagi, a'ð hægra væri aÖ láta hvert harn fá nóg að
gera en áður var. Það mátti þó heyra á flestum kennurum, að
jæir vonuðust til þess, að þegar rýmkaðist um fjárhaginn, ]já
yrði hægt að hafa færri hörn í hverjum bekk.
En hvað er þá kennt í þessum almenna barnaskóla? Sam-
kvæmt stjórnarskrá lýÖveldisins eru þaÖ námsgreinarnar: MóÖ-
urmálið (þ. e. lestur og skrift), reikningur, átthagafræði, teikn-
un, söngur, leikfimi (leikir), trú- eða siðfræði, og telpur læra
að sauma smávegis.
Hlutverk Grsch. er í fyrsta lagi það, að efla og þroska þá
góðu eiginleika barnanna, sem vart lieíir orðið við og koma
kunna fram í leikjum barnanna, og nota þá með lagi til þess
að efla starfshvöt og starfslöngun þeirra. í öðru lagi á að koma
börnunum í skilning um siðferðislegar skyldur þeirra við sjálf
sig og ])á, sem þau umgangast. Um leið á að gera hörnin sjálf-
stæð í orðum og verkum. 1 þriðja lagi er lögð mikil áherzla
á líkamsuppeldi barnanna. Leikfimi og leikir eru því mjög
iðkaðir. Börnunumn skal komið í skilning um nauðsyn og holl
áhrif úti og innileikja. Aðal áherzlan er lögð á ])að, að þess
sé vandlega gætt ,að ofhjóða ekki getu litlu barnanna með bók-
legum lærdómi. Það á að þroska augu þeirra og hönd. Til þess
eru smágöngur og ferðalög tilvalin, enda er svo fyrirskipað,
að fara skuli a. m. k. einu sinni i mán. í ferðalag og oft í
göngur. Þegar börnin koma aftur í skólann, þá segja þau frá
því, sem þáu hafa séð og heyrt á leiðinni, skriía um það, teikna
og móta það, sem þeim er minnisstæðast. Á þessum eina degi
safnast nóg efni til þess að ræða um í langan tíma. Þá komast
kennarar líka að raun um, hvernig gáfum harnanna er háttað.
Fyrstu árin, sein börnin eru í skólanum, er samkennsla, þ. e.
a. s. kennarar fara þar ekki eftir neinni stundatöflu, heldur skifta
efninu niður eins og þeim þurfa þykir og eftir eigin vild. Lægn-
ir kennarar tala varla svo um nokkurt efni, að þeir komi ekki
öllu mögulegu ])ar að, svo sem: að tala rétt, lesa og skrifa,