Menntamál - 01.02.1973, Qupperneq 11

85. gr.
I 6. línu komi á eftir orðinu — ákveður —: Geti
menntamálaráðuneytið ekki á áætlun fallizt, skal hún
endursend með þeim breytingum, sem ráðuneytið tel-
ur eðlilegar, eigi síðar en 1. júní.
88. gr.
í c-lið komi í staðinn fyrir — 12 kennslustundir —:
24 kennarastundir. Setningarnar í c-lið á eftir orðinu
— reglugerð i— falli niður, en í þcirra stað komi:
Fræðslustjóri gerir tillögur til fræðsluráðs um
kennsluieiðbeinendur og er ráðning þeirra háð sam-
þykki menntamálaráðuneytisins. Ferðakostnaður
kennsiuleiðbeinenda skal greiðast úr ríkissjóði. Inn
komi nýr e-liður, er orðist svo: Helming kostnaðar við
kennslugagnamiðstöð, sem stofnað er lil með sam-
þykki men n lamálaráðuneytisins.
Aður e-liður verði óbreyttur sem f-liður.
Greinargerð með breytingatillögum S. í. B.
um frumvarp til laga um grunnskóla
Um 2. gr.
Þarfnast ekki skýringa.
Um 3. gr.
Með breyttum kennsluháttum má búast við, að
hin hefðbundna bekkjaskipun riðlist og því
ástæðulaust að binda hana í lögum, svo sem gert
er í greininni.
Um 4. gr.
S.Í.B. telur nauðsynlegt að rýrnka ákvæði unr
alclursflokka skóla, sem reknir eru sem útibú frá
aðalskóla.
Um 7. gr.
a) liður 7. gr. gerir ráð fyrir, að börn, sem
sækja viðurkennda einkaskóla, séu undanþegin
frá því að sækja grunnskóla.
Þar sem 78. gr. gerir ráð fyrir, að einkaskólar
séu viðurkenndir sem grunnskóli eða hluti hans,
virðist a) liðurinn mega falla burt.
Um 9. gr.
í grg. nefndarinnar er þess getið, að samstarfs-
nefnd ríkis og sveitarfélaga hafi starfað um nokk-
ui't skeið. Um árangur af starfi nefndarinnar seg-
ir svo í greinargerðinni: „Mun það einmæli
þeirra, sem lil þekkja, að nefnd þessi hafi unnið
mjög gott starf og fyrir tilstuðlan hennar hafi
verið afstýrt ýmis konar ágreiningsmálum, er
upp kynnu að hafa komið og ýmis ágreinings-
efni verið leyst með góðu samkomulagi.“
Kennarasamtökin áttu fulltrúa í samstarfs-
nefndinni, og þar sem árangur af starfi hennar
hefur orðið svo góður, senr raun ber vitni, er
eðlilegt, að þau eigi áfram fulltrúa í nefndinni.
Um 11. gr.
í frumvarpinu er kveðið á um fundarsetu full-
trúa kennara í fræðsluráði, sem hafi þó aðeins
málfrelsi og tillögurétt. Með þessu er viður-
kennt, að nauðsynlegt sé að liafa þar mann með
sérþekkingu á skólamálum, er hafi auk þess fast
samband við kennarasamtökin, og því er hér
gerð tillaga um fasta setu þessa fulltrúa í fræðslu-
ráði með fullum réttindunr.
Um 12. gr.
í 18. gr. er gert ráð fyrir, að skólastjórar í
Reykjavík komi saman til funda.
Með breytingatillögunni í 3. lið í 12. grein
vill S.Í.B. undirstrika nauðsyn þess, að skóla-
stjórar og/eða formenn skólanefnda dreifbýlis-
ins komi einnig saman til funda og ræði sam-
eiginleg málefni með fræðsluráði og fræðslu-
stjóra fræðsluumdæmisins.
Um 13. gr.
Breytingatillögur S.Í.B. við þessa grein varða
fyrst og fremst embættisgengi fræðslustjóra. í
fyrsta lagi verður að telja vafasamt að útiloka
vel hæfa menn frá fræðslusljóraembætti, enda
þótt þeir hafi ekki sérstaka þekkingu á „skóla-
málum umdæmisins og þörfum þess“. S.Í.B. tel-
ur því nægilegt, að við skipun í starf fræðslu-
stjóra sé skylt að taka tillit til þekkingar unr-
sækjenda á skólamálum almennt.
í öðru lagi er það skoðun S.I.B., að í lögununy
verði að tryggja, að kennarar gangi fyrir um
skipun í starf fræðslustjóra þar sem þau gera
ráð fyrir, að meginverkefni fræðslustjóra verði
á sviði skóla- og uppeldismála.
MENNTAMÁL
9