Málfríður - 15.11.1990, Blaðsíða 18

Ingunn Garðarsdóttir lauk
kennaranámi frá Háskóla
íslands sl. vor með frönsku
sem aðalgrein. Hún hóf
kennslu við Ármúlaskóla
í haust.
Þetta spil er hluti af þema er ber
heitið „Manger et boire" og hafa nem-
endur verið að vinna með þann orða-
forða og málfræðiatriði sem á þarf að
halda. Spilið er hugsað sem frekari
þjálíun í notkun spurninga, greinis,
einkum deiligreinis og orðaforða er
snertir mat/fæðutegundir.
Nemendum er skipt í 2—4 manna
hópa og dregur hver nemandi sér
þrjú spil með myndum af einhverjum
matvælum. Nemendur eiga að ímynda
sér að þeir komi heim með vin og vilji
fá sér eitthvað í svanginn. Það eina
sem þeir hafa til þess að útbúa máltíð
eru sex eða færri hlutir sem eru á spil-
unum þeirra. En óliklegt er að þessir
sex hlutir passi saman, þ.e.a.s. að
hægt sé að útbúa eitthvað úr þeim og
„Manger et boire“
því mega nemendur skiptast á spil-
um, þ.e. skipta við aðra hópa. Á
nokkrum spilum eru peningar og má
nota þá til þess að kaupa spil af öðr-
um eða kaupa spil úr bunkanum með
spilunum sem voru afgangs. Að sjálf-
sögðu má aðeins tala frönsku.
Nemendur punkta síðan hjá sér
hvað þeir ætla að útbúa og skrifa mat-
seðil. Athuga þarf að báðir/allir aðilar
fái bæði eitthvað að borða og drekka.
Nemendur fá eftirfarandi leiðbein-
ingar í hendur:
Vous rentrez avec un ami / une
amie. Vous avez faim, mais votre ré-
frigérateur n’est pas plein comme
celui-ci. Vous disposez seulement de
six éléments pour préparer quelque
chose á manger et á boire pour votre
ami(e) et vous.
Vous pouvez changer d’éléments
avec les autres groupes et si vous avez
de l’argent vous pouvez, soit acheter
une carte chez un autre groupe, soit
courir au magasin du coin et y achet-
er ce dont vous avez besoin (parmis
le reste des cartes).
18