Heimili og skóli - 01.04.1955, Blaðsíða 22

42
HEIMILI OG SKÓLI
nemendur skolanna heimsækja ýmsar
atvinnustöðvar síðasta misserið, sem
þeir dvelja í skóla, og fá að dvelja þar
nokkurn tíma og taka þátt í starfinu
í Noregi eru eins konar framhalds-
deildir við unglingaskólana, eins kon-
ar vinnuskólar, en auk þess eru, þegar
eftir lok 6. bekkjar, haldnir foreldra-
fundir, þar sem sérfræðingar frá leið-
beiningarskrifstofum um atvinnuval
halda fyrirlestra. Þess hefur orðið vart
þar eins og víðar, að kennarar almennt
hafa ekki aðstöðu eða þekkingu til að
veita þessar leiðbeiningar og þá eink-
um vegna þess, að þeir hafa þar enga
hagnýta reynzlu að byggja á. í Osló
hefur verið reynt að koma upp nám-
skeiðum fyrir kennara, sem hafa
áhuga á þessum efnum með tilliti til
þess, að þeir gætu orðið feiðbeinendur
á þessu sviði í skólum sínum.
En hér mun það koma fram sem
víðar, að kennaraskólarnir búa kenn-
araefnin ekki undir slík félagsles: verk-
efni í skólunum.
í Svíþjóð koma foreldrarnir og
gamlir nemendur oft í skólana og
segja frá störfum sínum og atvinnu.
Það hefur jafnvel verið komið upp
sérstökum skógarskólum, þar senr
skógarhöggsmennirnir og matreiðslu-
fólk þeirra borða með börnunum; sem
lilusta á tal þeirra og kynnast á þann
hátt lífi og störfum skógarhöggs-
mannanna.
Það gerist raunar ekki ýkja mikið
með einni stuttri heimsókn, nema hún
sé vel undirbúin, og ekki er heldur
hægt að koma því við að heimsækja
allar starfsgreinar.
Það, sem kennari helzt getur kynnt
sér og gefið bendingu um er, hvað
barninu hentar ekki að leggja stund
á. Að öðru leyti verður samféfagið að
taka að sér frekari leiðbeininrar.
o
En á meðan þetta alft er í deigl-
nnni, hvílir ábyrgðin fyrst og fremst á
hverjum einstökum kennara. Við
verðum að vona, að hann bregðist
þar vel við.
Kennarinn, sem þekkir börnin og
á trúnað þeirra, hefur mikla mögu-
leika til að geta komið þeim að
liði og gefið þeim margar góðar leið-
beiningar. Hann getur komið þessum
leiðbeiningum að í ýmsum náms-
greinum, með samtölum og með heim-
sóknum á ýmsar vinnustöðvar o. s.
frv.
Samfélag nútímans er orðið svo
flókið og torskilið þeim ungu, að
hvorki unglingarnir né foreldrar
þeirra hafa þar nokkra verulega yfir-
sýn. Stöðuval unglinga er því oft mót-
að af hreinum tilviljunum, og við það
er spillt tíma og kröftum til tjóns
fyrir einstakfing og þjóðfélag.
Við stöndum því gegnt miklu við-
fangsefni varðandi hina fjölmennu ár-
ganga, sem kveðja skólann á hverju
ári, og hefja leit að ævistaríi. í skólun-
um er ekki rúm fyrir allan þennan
fj ölda til framhaldsnáms, og fæstir
geta orðið kennarar við skólann.
Þetta erfiða viðfangsefni mun stór-
um færast í aukana á næstu árum. Það.
er því kominn tími til að gera ráðstaf-
anir tif að mæta þessu erfiða og inerki-
lega viðfangsefni á viðunandi hátt.
(Unge pædagoger.) H. ./. M. pýddi.