Lesbók Morgunblaðsins - 22.11.1964, Blaðsíða 7

SKÚLABLABIB
Xtsbófe
Isíðasta pistli var fjall-
að um dagblaðið. Við
höldum áfram að ræða um
blaðaútgáfustarfsemi, og
að þessu sinni eru það sikóla
blöð, sem við setjum undir
smásjána.
ritað hjá Daníel HalldórsdynL
Kitstjóri blaðsins í vetur er Jón
Örn Marinósson, en sér til að-
stoðar hefur hann ritnefnd,
skipaða sex nemendum.
★
Vinna við útgáfu skólablaða
er mjög þroskandi viðfangsefni
fyrir nemendur, og þá er mikils
um vert, að sem flestir leggi
eitthvað af mörkum, því að rit-
stjórinn á auðvitað ekki að
skrifa blaðið einn.
f allflestum skólum eru gefin
út skólablöð, eitt, tvö e'ða fleiri
á vetri. í Menntaskólanum í
Reykjavík er útgáfan vafalaust
gróskumest, því að þar kemur
út eitt skólablað í hverjum
mánuðL
Skólablað menntaskólanema
heitir einfaldlega „Skólablað-
ið“. >að hefur komið út í fjóra
áratugi og hefur form þess lítið
breytzt frá ári til árs. f hverju
blaði eru fastir dáikar, og má
nefna t.d. „Editor dicit“ (rit-
stjórnargrein), Blekslettur
(þankabrot um skólalífið),
Quid Novi (slúðurdálkur um
\^.J skulum nú fletta
Skólablaði menntaskóianema
og rannsaka innihald þess. Jón
Örn Marinósson skrifar ritstjórn
argreinina „Editor dicit“. Það
eru skáldlegar umþenkingar,
eins og við mátti búast úr þeirri
átt, en Jón heifur á sínum
menntaskólaárum oftsinnis fóðr
að blaðið á ágsetum smásögum
og ljóðum. Sumar hugsýnir
í ritstjórnargreininni minna
einna helzt á máíverk. Á einum
stað lýsir hann haustinu þann-
ig:
„Haust. Hart orð og kalt.
Grös fölna, vötn leggur, hem-
aðir pollar á morgnum og snjó-
fukt til fjalla. Landið er blár
skuggi á kvöldum, húmið er
nemervdur) og Wandimenn
(greinar um nemendur, ritaðar
í Jéttum dúr).
Okkur barst nýlega 1. tbl.
Skólablaðsins, októberheftið.
£*að er 28 bís. að stærð, fjöl-
gagnsætt, en myrkrið hyldýpi.
Lækir hrolla á heiði, og liélugrá
blóm flýja undan fingrum næt-
ur. í jörðu er frostbloti, og him-
inn er blár og fjarr. Sól vaknar,
— og þó birtir aldrei að fullu.
Dagurinn kemur og fer áln þess
að vita, að hann er til, en ekki________________________________
aðeins hugboð moldarinnar.
Slíkir eru haustdagar.“
Pormaður íþökunefndar rit-
Skólaskáldin virðast horfa ár um bókasafnið og þankar e. u
svörtum augum á tilveruna. um norræna samvinnu. Birt er
Við lesum þetta Ijóð eftir S.P. emfoættismannatal, en í Mennta
skólanum er ótölulegur grúi
Jón Örn Marinósson
\
STRÍD
Það geisaði stríð.
Þeir fyrstu
sem urðu fyrir skoti
voru jarðaðir
með mikilli viðhöfn
Margir grétu.
En siðan voru þeir skotnir
og enn fleiri.
Og þeim síðustu, sem voru
skotnir,
var kastað í
beinamjölsverksmiðjuna.
Það á að selja beinamjölið
til þess að kaupa meiri
skotfæri
svo hægt sé að leiða líf
fleiri til lykta
og fá meira
beinamjöl.
Hin nýja viðbótarbygging
Menntaskólans, sem sumdr nem
endur kalla reyndar Casa-Nova
(nýtt hús) er til umræ'ðu í pistl-
inum „Quid Novi?”:
„Gáfumaður hér i skóla hef-
ur fundiö nafn á hinu nýja húsi:
Ofangarður.
Nafngift þessa rökstyður
hann þannig:
1. Köllum Þrúðvang Neðan-
Garð.
2. Gangi maður fyrir ofan
Neðan-garð og neðan Ofan-garð
þá fer maður í Menntaskólann
sjálfan, það er fyrir ofan gaxð
og neðan."
nefnda og félaga.
Þá má nefna „Blekslettur“
sem fjalla „um handritanna
heimsending", greinina „Dandi-
menn“ sem fjallar um Markús
Örn Antonsson, inspector
soholae. Þá er grein um atburð
er gerðist í Kerlingaskarði,
þáttur um félaigsmál og ritstjór
inn skrifar „Bréf til Mög<gu“. í
prologus að bréfinu segir rit-
stjórinn meðal annars:
„f bréfi þessu mun ég tala
um mig sjálfan í þriðju persónu
eintölu. Geri ég það til að forð-
ast egoistízkar tilhneigingar.
Mun sú stefna kallast Isismi á
alþjóðamáli, og bréfið því rit-
að í ísistískum stil.
Reynið að leysa úr prent og
stafsetningarvillum. Fleiri skýr
ingar óþarfar að svo mæltu.“
Á einum stað í blaðinu rök-
ræðir nemandi tvær orðmynd-
ir, sem tákna verknaðinn að
koma ekki á réttum tima í
kennslustund:
a: seinn
b: og seinn
1
a: seinn er ekki sama og of
seinn
2
b: of seinn er ekki sama og
seinn.
Ergo:
A:Sé neinandi seinn, er hann
ekki of seinn
B: Sé nemandi of seinn, er
hann ekk'i seinn.
/1 einum stað í Skóla*
blaðinu segir: „Nemendur
skyldu athuga, áð Skólablaðið
er blað þeirra allra — ekki
aðeins ritstjóra og ritnefndar
— heldur sérhvers nemanda.
Skólablaðið er tæki nemend-
anna til að koma skoðunum
þeirra á framfæri.“
Þessi vel mæltu orð giida
ekki einungis um skólablað
menntaskólanema, heldur einn
ig um öll önnur skólablöð.
Skólablöð eru spegill félagslífs
ins í skólanum hverju sinni.
Þau eru vettvangur nemenda
til þess að koma skoðunum
sínum og hugverkum á fram-
færi.
Skólablöð eru yfirleitt fjöl-
ritu'ð og hvað fjölritun áhrærir,
hafa á seinni árum orðið geysi-
miklar framfarir í þeirri grein,
þannig að útlit blaðanna er oft
og tíðum fyllilega sambærilegt
við prentuð blöð. Áður fyrr
voru allar skreytingar yfirleitt
teiknaðar á stensla með sérstök
um áhöldum, en slíkar aðferð-
ir tfðkast ekki lengur hjá þeim
fjölritunarstofum, sem hafa
yfir fullkomnustum tækjum að
ráða. Við höfum jafnvel séð
ljósmyndir í fjölrituðum blöð-
í flestum gagnfræðaskólum
eru gefin út skólablöð. í Gagn-
fræðaskóla Austurbæjar heitir
skólafolaðið Blysið, í Gagnfræða
skóla verknáms er Völundur og
í iandsprófsdeildinni við Vonar-
stræti var eitt sinn gefið út
blað, sem hét Vonin. Þótti það
nafn einkar viðeigandi. í
Menntaskólanum á Akureyri
heitir skólablaðið Muninn — og
skólablað menntaskólanema að
Laugarvatni, sem er prentað
blað, heitir Mímisbrunnur.
★
S kólablöð eiga mikið
undir því komið áð til þess að
ritstýra þeim veljist áhugasam-
ir og duglegir nemendur. Dug-
legir að safna saman efni og
auglýsingum. Oft reynir á þolin
mæðina, þegar tilraunir eru
gerðar til þess að virkja blek-
iðjufólkið í skólunum, því að
það er oft engu líkara en að
það haldb að ritstjórnin eigi
að skrifa allt bláðið.
Þegar allir leggjast á eitt
verður útkoman gott skólablað.
En gott skólablað er jafnan
gieggsti vottur um gott félags-
iíf og góðan félagsanda.
85 tbl. 1964
LESBOK MORGUNBLAÐSINS 7