Vikan - 14.01.1982, Blaðsíða 10

Texti: Hrafnhildur Ljósm.: RagnarTh.
Megum ekki verða of háð
tískuáhrifum að utan...
því þá var ég búin að eignast börn -og
átti ekki gott með að stunda skóla á
daginn.
Á árunum (970-71 stundaði ég nám í
Myndsýn hjá Einari Hákonarsyni. Þar
fór fram sambærileg kennsla og í
Myndlista- og handíðaskólanum, nema
þarna var kennt á kvöldin. En jregar
Einar hætti með skólann, þá var úr
vöndu að ráða. Ég hafði mikinn áhuga á
að halda áfram að læra, og svo var um
fleiri. Þvi tókum við okkur saman 14
manns og ákváðum að halda okkar eigin
námskeið.
Við hittumst vikulega í húsnæði
Ásprestakalls, sem var teppalagt og hið
snyrtilegasta á allan hátt...ekki beint
sniðið með málningarsull í huga. En við
breiddum plast á gólfið og héldum svona
áfram i 2 ár. Leiðbeinendur voru Einar
Hákonarson og Örn Þorsteinsson.
Og þaðan lá leiðin i Myndlista- og
handiðaskólann árið 1974. Þegar kom
að því að ég átti að velja mér sérgrein, þá
langaði mig til að prófa eitthvað nýtt. Ég
hafði kynnstgrafik í Myndsýn, til dæmis
í sambandi við dúkskurð, og fyrir utan
leirmótun þá langaði mig mest til að
kynnast henni nánar. Þá var ég komin
með 5 börn, það yngsta 3 ára og elsta 14
ára, svo það var nóg að gera hjá mér.
Eftir að ég lauk náminu, byrjaði ég að
kenna í Myndlista- og handiða-
skólanum. Þar fékk ég góða innsýn í
flest svið myndlistar, sem hefur oft
komið sér vel að hafa.
Fyrir 2 árum tók ég þátt I sýningu hér,
sem hefur síðan flakkað um Norður-
lönd, Þýskaland og víða í Ameríku. Hún
er enn á ferð. Hélt einkasýningu á
Isafirði og tók þátt í sýningum á
Akureyri og viðar um landið.
En þar sem grafíklist er mjög sein-
unnið listform fær maður ekki eins
mikla útrás í henni eins og mörgum
öðrum listgreinum. Þetta er sífelld bið.
Þess vegna er það mjög algengt að
menn vinni grafik eitt tímabil, en taki
svo frí frá henni. Við það fær maður
útrás á annan hátt, til að þróa hug-
myndir sem ekki henta grafíkforminu.
Nú einbeiti ég mér að olíumálun og
áætla að halda sýningu í vor. En hún
verður með nokkuð nýstárlegum hætti
því við ætlum að taka okkur saman, 3
íbúar hér i hverfinu, og halda sýningar i
vinnustofum okkar hér I Vogaselinu.
Við munum sýna á sama tíma, þannig
að fólk getur gengið á milli húsa og
skoðað mismunandi sýningar, í sömu
ferð. Við vonum að þessi nýjung mælist
vel fyrir, en auðvitað er' ekki annað hægt
en bara að bíða og sjá.”
Samráð var haft við þá listamenn
er áttu að fá húsin. Gengið var út
frá þeirri staðreynd að við þyrftum
umtalsvert svigrúm til að stunda
listgreinar okkar og því var gert
ráð fyrir stórri vinnustofu í öllum
húsunum.
Ég hætti að mála, þegar ég byrjaði á
grafíkinni. Mér finnst það vænlegast að
einbeita mér að einu í einu. Grafík er
geysilega krefjandi og tímafrek listgrein.
Það tekur margar vikur að fullgera eina
mynd. Og það er erfitt að taka upp
pensil eftir að hafa unnið með grafik.
Grafík er miklu nær höggmyndalist en
málun. 1 grafík grefur maður í plötu. Býr
til þrívídd í plötuna. Og oft getur verið
erfitt að sjá, hvenær' grafíkmynd er
tilbúin. Tæknin er margslungin og sein-
unnin. Og við það að margvinna sama
hlutinn þróast hugmyndin áfram. Því
vill fara svo, að oft eru unnar séríur,
raðmyndir, út frá sama þema.
Erlendis er ekki óalgengt að einn lista-
maður vinni út frá sama þemanu alla
ævi. En það væri aldrei hægt hér, í fyrsta
lagi erum við svo fá, það yrði engin fjöl-
breytni í listgreininni með slíkum vinnu-
brögðum.
Við tslendingar ferðumst mikið.
Tökum inn áhrif erlendis frá og nýtum
okkur þau. — Eina hættan sem þvi
fylgir er sú, að við verðum of háð tísku-
áhrifum að utan. 1 listum er yfirleitt lögð
mikil áhersla á hvað sé í tísku. Þessi
sifellda hræðsla við að fylgjast ekki nógu
vel með. Þetta er mjög vafasöm þróun,
finnst mér. Því þá nær maður aldrei að
þroska sjálfan sig, þetta verða miklu
fremur eftirhermur en eitthvað frá
manni sjálfum. Ég held að þetta sé að
vissu leyti minnimáttarkennd. Við erum
hrædd við að vera eftirbátar stóru lista-
mannanna úti í heimi, hrædd við að vera
öðruvísi. Það er eins og það fylgi því
eitthvert öryggi að fylgja bara hug-
myndum annarra.
XO Vlkan 2. tbl.