Fréttablaðið - 09.04.2015, Blaðsíða 25

FIMMTUDAGUR 9. apríl 2015 | SKOÐUN | 25
Mikil vinna hefur átt sér
stað innan framhalds-
skóla landsins vegna
styttingar náms til stúd-
entsprófs. Skólarnir eru
önnum kafnir við að
setja upp nýjar þriggja
ára stúdentsbrautir
sem taka eiga gildi nú
í haust. Í byrjun mars
á þessu ári var stjórn-
endum framhaldsskóla
boðið til fundar af hálfu
mennta- og menningarmálaráðu-
neytis þar sem meðal annars var
rætt um tillögu 10.4. Í þessari
tillögu kemur fram að takmarka
eigi líkams- og heilsurækt í fram-
haldsskólum við þrjár til sex
framhaldsskólaeiningar sem er
skerðing um 50-70% og umfram
það tímamagn sem nær til stytt-
ingar til stúdentsprófs.
Þessi tillaga er ekki komin í
umsagnarferli en samt sem áður
eru framhaldsskólar byrjaðir
að vinna eftir henni. Skólar sem
hafa verið að senda inn nýjar
námsbrautir til að fá þær sam-
þykktar hjá ráðuneytinu virð-
ast knúnir til þessara verka, því
skólar sem hafa verið með eining-
ar umfram tillöguna hafa fengið
athugasemd þess efnis.
Í tillögu 10.4 kemur fram:
„Gert er ráð fyrir að umfang
íþrótta, líkams- og heilsuræktar
í kjarna séu 3-6 framhaldsskóla-
einingar.“
Til nánari útskýringar:
3-6 framhaldsskólaeiningar
jafngilda 1,8-3,6 einingum úr
gamla einingakerfinu eða 3 gaml-
ar einingar verða 5 framhalds-
skólaeiningar.
Hvar eru faglegu vinnubrögðin?
Hvernig stendur á því að vinnu-
brögð af þessum toga eru viðhöfð
í mennta- og menningarmála-
ráðuneytinu?
Er eðlilegt að byrjað sé að
vinna eftir tillögu sem er ekki
komin í umsagnarferli?
Er eðlilegt að hægt sé að taka
svona ákvarðanir án þess að færa
fagleg rök fyrir slíkum breyting-
um?
Vegna innleiðingar verkefnis-
ins „Heilsueflandi framhalds-
skóli“ hafa framhaldsskólar
landsins tekið jákvæðum breyt-
ingum undanfarin ár. Verkefnið
er þróað í samráði við mennta- og
menningar málaráðuneytið, vel-
ferðarráðuneytið og Samband
íslenskra framhaldsskólanema.
Síðan verkefnið var sett á lagg-
irnar hefur umhverfið í fram-
haldsskólum breyst mikið. Það
hefur verið frábær stuðningur
fyrir íþróttakennara að fá þetta
verkefni inn í skólana og marg-
ar jákvæðar breytingar hafa átt
sér stað á þessu tímabili. Helstu
breytingarnar voru þær að mötu-
neytunum var breytt úr sjoppu
í heilsusamlegt mötuneyti og
sömuleiðis fóru skólarnir að
bjóða upp á fjölbreyttari líkams-
og heilsuræktar áfanga. Áhugi
nemenda fyrir líkams- og heilsu-
rækt hefur aukist umtalsvert frá
því að þessi vinna hófst. Viljum
við ekki að nemendur læri heilsu-
læsi og verði sjálfbærir á eigin
hreyfingu í framtíðinni?
Á framhaldsskólaárum eiga
sér stað miklar líkamlegar og
andlegar breytingar hjá fram-
haldsskólanemum. Brottfall
þessa aldurshóps úr íþróttum hjá
íþróttafélögum er mikið á þess-
um árum, miklar félagslegar
breytingar og tilgangur hreyfing-
ar sjaldan eins mikilvægur. Með
þessari breytingu verður líkams-
og heilsurækt svo rækilega skor-
in niður að það tekur því varla að
bjóða upp á greinina.
Samfélagslega hagkvæmt?
Eru þetta virkilega skynsam-
legustu sparnaðarleiðirnar í
íslensku samfélagi? Miðað við
alla þá þekkingu og rannsókn-
ir sem við höfum ætti birtinga-
myndin að vera í hina áttina! Það
hlýtur að vera skynsamlegra að
bæta hreyfingu og heilsuvitund
ungmenna fyrir komandi kyn-
slóðir! Hefur heilsan ekkert
vægi hjá ráðherra menntamála?
Þann 19. mars síðastliðinn var
birt opið bréf í Fréttablaðinu
eftir Dr. Janus Guðlaugsson,
lektor við Menntavísindasvið
Háskóla Íslands. Bréfið var stíl-
að á ráðherra mennta- og menn-
ingarmála, ráðherra velferð-
ar og landlækni. Þar fór Janus
meðal annars yfir þessa skerð-
ingu á líkams- og heilsurækt í
framhaldsskólum og þær afleið-
ingar sem þessi tillaga kann að
hafa í för með sér á heilsu ung-
menna út í lífið og vísar í rann-
sóknir sér til stuðnings. Þar
óskar hann einnig eftir svörum
við raunverulegri heilsustefnu
ráðuneytanna.
Hver er ábyrgur fyrir þess-
ari tillögu? Á hvaða forsendum
er hún samin? Íþrótta- og heilsu-
fræðifélag Íslands sendi ráð-
herra bréf fyrir hálfum mán-
uði þar sem félagið óskaði eftir
fundi til að ræða þennan niður-
skurð. Ekkert svar hefur borist.
Ég vonast til að þess að fundur-
inn með ráðherra verði haldinn
sem fyrst. Skólarnir eru búnir að
fá samþykktar brautir með þess-
um fjölda framhaldsskólaeininga
í líkams- og heilsurækt. Slíkt er
með ólíkindum!
Óskað er eftir faglegum rök-
stuðningi frá mennta- og menn-
ingarmálaráðuneyti.
Verður líkams- og heilsurækt í framhaldsskólum
skorin niður um 50–70%?
➜ Hvernig stendur
á því að vinnubrögð
af þessum toga eru
viðhöfð í mennta- og
menningarmálaráðu-
neytinu? Er eðlilegt
að byrjað sé að
vinna eftir tillögu
sem er ekki komin í
umsagnar ferli?
MENNTUN
Irena Ásdís
Óskarsdóttir
íþróttafræðingur
Leggðu grunn að
framtíðinni og
Landsbankinn bætir
6.000 krónum við
Þegar fermingarbörn leggja 30.000 krónur eða meira inn á Framtíðargrunn
Landsbankans greiðir bankinn 6.000 króna mótframlag inn á sama reikning.
Þannig viljum við hvetja til sparnaðar.
landsbankinn.is 410 4000Landsbankinn
1
5
-0
9
-2
0
1
5
1
0
:2
4
F
B
0
6
4
s
_
P
0
4
1
K
.p
1
.p
d
f
F
B
0
6
4
s
_
P
0
4
0
K
.p
1
.p
d
f
F
B
0
6
4
s
_
P
0
2
4
K
.p
1
.p
d
f
F
B
0
6
4
s
_
P
0
2
5
K
.p
1
.p
d
f
A
u
to
m
a
tio
n
P
la
te
re
m
a
k
e
: 1
6
3
F
-7
3
1
C
1
6
3
F
-7
1
E
0
1
6
3
F
-7
0
A
4
1
6
3
F
-6
F
6
8
2
8
0
X
4
0
0
8
B

F
B
0
6
4
s
_
8
_
4
_
2
0
1
5
C
M
Y
K