Skólablaðið - 01.04.1914, Blaðsíða 15

SKÓLABLAÐIÐ
63
2. Getur nokkur vafi leikið á því, að stjórn íslands heyri undir
landafræði?
3. Er ekki rétt að leggja að minsta kosti fult eins mikla
áherslu á líf þjóðanna og menningu þeirra eins og lands-
lag ogstaðaröð?
4. Hvort teljið þér betra að kenna lítið svo vel og nákvæm-
lega, sem kostur er á, eða mikið illa, í barnaskólum, þar
sem tíminn er að vísu takmarkaður?
5. Er nokkur goðgá að tala um jafnaðarmannastefnuna í
barnaskólum og sýna hinum tilvonandi kjósendum t. d. fram
á misréttið mikla, að þeir, sem fyrir fátæktar sakir þurfa að
þiggja af sveit, eru sviftir almennum kosningarrétti?
Guðm. R. Ólafsson.
úr Grindavík
Svör:
1. Nei, það mundi hver góður kennari gera.
2. Hver kenslubók í landafræði skýrir meðal annrs frá stjórnar-
skipun ríkja.
3. Um það eru kennarar sjálfráðir. Rétt er það í alla staði.
4. Jafnan er betra að kenna vel en illa, en um nákvæmnina
verður að fara eftir atvikum. Vísindaleg málfræði, sagna-
fræði eða trúfræði hentar t. d, eigi börnum.
5. Því fer fjarri, ef það er gert æsingalaust og kennarinn
treystir sér til að gera börnum slík mannfélagsmál Ijós og
skiljanleg.
Foreldrafundur
var haldinn á Eyrarbakka 15. febr. í vetur; hann var vel
sóttur (70 manns) og bar margt á góma. Kennarinn gekst fyrir
fundarhaldinu og flutti erindi um barnauppeldi og samvinnu
foreldra og kennara að því máli.
Úr Styrkta“sjóði handa barnakennurum
var í f. m. úthlutað 650 krónum til þriggja kennara (300,
200 og 150).