Muninn - 01.11.1970, Side 31

TVENNSKONAR MENNING
Eftirfarandi gireinargerð er teikln úr bókinni ,,Hvað geta menn
gert?“ eftir sænska rithöfundinn og sósíalistann Göinan Palm.
tetta er einskonnar kennslubók fyrir vinstrifólk, fróðLeikur ým-
iskonar og heiLræði, meðmæli með bókum og höfundum og fé-
lögum. Hvað geta menn gert? spyr Palm og svarar m.a.: Efazt
um það sem er oft sagt. Safnað í sig kjarki. Leitað upplýsinga.
Lært að ferðazt. Sagt skoðun sína. Sýnt meðvitund sína í at-
höfn. Tekið afstöðu. Reynt að lifa í samræmí við skoðanir sín-
ar. Byltingu.
Hin opinbera menning Hin menningin
Yfirlætisleg menningarhús Hús til hverskyns félagsstarf- semi sem hótað er að rífa.
Konunglegar frumsýningasr í leikhÚBum Götuleikhús og ókeypis leik- hús
Hálfopinberar kvikmyndastofn- anjr Kvikmyndastöðvar undi^ stjóm kvikmyndamanna
Blöð í eigu miljónamæringa Blöð í ejgu blaðamanna
Ú tgáf jfyrirt æki til gróða Samvinnufé'lag rithöfunda
Ljóðasöfn á 400 krónur, seld í bókaverzlunum Ókeypis útlán bóka Ljóðapésar á 25 kr. — dreift í skólum oa nm menningarfélög ókeypis útlán bóka
„Sannar sögur úr mannlifinu" Heimildjr
Oláumálverk (frummyndir) Plaköt í fjaldauppdagi
Auglýsingapésar Flugrit
H ri ngborðsumr æ ður Fjöldafundir
Uppákomur Kröfugöngur
Stjörnumenning, send frá stór- borgum Staðbundin menningarstarfsemi áhugafólks
Fáar opinberaT hallir fyrir fagurfræðilega neyzlu Margir smáir salir fyrir liat- ræna íramleiðslu
Leit að séníum Sem flestir séu með
Skólabekkir Námshópar
Fræðilegt nám fyrir þá gáf- uðu praktískt nám fyrir hina Fræðilegt nám og praktískt fyrir alla nemendur
Menntun í þá,gu ríkjandi þjóð- félagsskipunar Menntun í þágu betra þjóð- félags
Almenn skólaskylda Háskóli fyrir stúdenta Almenn skólaskylda Alþýðuháskóli
Mótun úrvalshóps mennta- manna Mótun meirihiuta sem hefur virka sjálfsvitund
Svonefnd hlu'tlæg þekkingar- miðlun HugmyndafræíKn afhjúpuð
Frjálslynd innræting í laumi Opinsbár sósíaiískur áióður
Faldir hljóðnemar Sýnilegir hátalarar
Áróður gegnum bréfalúguna Barið að dyrum til að fara með áróður
Geðhei 1 suherferðir Meðvitundarherferðir
Sálgreining Gagnrýni og sjálfsgagnrýni
Einkalif Einkalíf
Smáfjölskylduíbúðdr sem eru sjálfstæð eining menningarlega og firá sjónarmiði heimilistækni en með sameiginLegum upp- gangi Hús fyrir stórfjölsfcyidu og ófullkomnar smáfjölskyldu- íbúðir og sameiginlegt þvotta- hús, dagheimili sjónvarps- herbergi, plötuherbergi, bað- stofu og matsal
Fjölskylduibætur Stuðningur Við dagheimili
Menning úr fjarska sem menn glápa óvdrkjr á í fjölmiðlum Samskipt; við granna, félags- lif, garðyrkja, fiskveiðar, handavinna
Slúður um frægrt fóiEJc. Slúður um fiófflc sem maðunr þekkir
Hetjudýnbun Vantraust upp 4 við
Ríkiskirkja Prjálsar trúariðkanár
Liðsf oringj aher Alþýðuhetr
Landgönguiið flotans Skæruliðasveitir
Hver óbreyttur hermaður hiýð- ir skipunum Hver óbreyttur hermaður veit hvað hann er að gera
Laun eftir stöðu. kynj og afköstum Launajaínrétti eða laun eftir þörfum
Atvinnulýðræði innan ramma válda hinna fáu Verkamannaeftirlit
Orður Merki Þjóðfrelsishreyfingar Vietnams
Samkeppni Samþeldni
Málamiðlun Stéttabarátta
Stöðutákn Mannlegur virðulejki
Menningaruppfinningar: þing- ræði, stöðubrölt og bílaþv’aga Menningaruppfinningar: velrk- föll, þjóðfrelsishreyfing og hverfasamtök
Menningarleg heimsvaldastefna Menningarbylting
Áherzla lögð á list og vísindi fyrir þá fáu Áherzla lögð á félaigslega og pólitíska frelsrun fjöldans
Víðtækt hirðuieysi nm stjóm- mál Víðtækur áhu,gi á stjómmálum
Ábatavænlegar þarfir neyt- Snðáns Raunverulegar þarfir mannsins
Huggun þeim til handa sem valdalausir eru Vopn til valldalausra
&
V\