Nýtt kvennablað - 01.03.1950, Blaðsíða 5

Nýtt kvennablað - 01.03.1950, Blaðsíða 5
allar nauðsynlegar skýringar kennarans séu þar auk hins venjulega kennslubókaefnis. Þegar skóHnn ákveður að taka upp kennslu í ákveðnu efni eða breyta kennslunni í grein, sem áður hefur ver- ið kennd, setjast fjórir menn á rökstóla. Einn þeirra er Gustaf Carne, forstjóri fyrirtækisins, en hinir þrír eru forstöðumaður kennslunnar í námsgreininni, rit- stjóri hennar og sá, sem valinn hefur verið til að semja kennslubréfin. Þegar þessir fjórir aðilar hafa komið sér saman um efni og tilhögun bréfanna, getur höf- undur þeirra byrjað að semja. I hvert sinn sem nýju bréfi er lokið frá hans hendi, sendir hann það til skólans, þar sem ritstjórinn tekur við því og gerir á því breytingar á grundvelli margra ára reynslu stofn- unarinnar. Bréfið er svo hreinskrifað og sent til nokk- urra renyslunemenda, sem kunna álíka mikið og gert er ráð fyrir að venjulegir nemendur skólans geri. Þeg- ar þessir reynslunemendur eru búnir að fara yfir bréf- lö og svara spurningum þess, er Ioksins hægt að ganga svo frá því, aS prentararnir geti fariS aS handfjatla það. ÞaS er ekkert smáræSi, sem bréfaskólinn í Málmey þarf að láta prenta, og 4—5 kennslubréf eru prentuð daglega allt árið um kring á vegum skólans. Þegar hréfin eru fullprentuð, er þeim komiS fyrir á ákveðn- um stað í kjallara hússins, og sum þeirra eru send W bókbindaranna, því að hver sá, sem lesið hefur einhverja námsgrein við bréfaskólann, fær ný bréf ínnbundin, þegar náminu lýkur. 011 kennslubréfin eru miðuð við meðalgáfað fólk, °g það kemur ekki oft fyrir, að meðalgáfaðir ungling- ar fflisskilji þau vegna málsins eða málfarsins. Hverju bréfi lýkur með vel gerSum spurningum, sem nemand- Illn á að svara og senda til leiðréttingar til Málmeyj- ar, svo að hægt sé að sjá, að hann hafi fylgzt með öllu an þess að misskilja neitt. Og það er auðvelt fyrir Vanan mann að sjá, hvort spurningunum er svarað ^neð einhvers konar svikum við sjálfan sig, þótt kenn- arinn sé í margra daga fjarlægS frá nemandanum. Samkvæmt reynslunni getur meðalgáfaður nemandi. sem hefur tíma til aS lesa 2—3 klukkustundir á dag, lokið við að læra 2—3 bréf á viku. Ef um málanám er aS ræSa, eru talplötur sendar með sumum bréfun- Urn til skýringar á fxamburði, en sé þörf á verklegum æimgum til að námiS komi að fullum notum, eru Staka tileinkuð séra Þorsteini Fríkirkjíipresti. Þegar margt mér þrengir að og þjóðlífs heyri eg bresti, gott er að eiga griðastað hjá góðum, kristnum presti. Lilja Björnsdóttir. NtTT KVENNABLAÐ stutt námskeið höfð að bréfalærdómnum loknum. Námsgreinar fyrir bændur, iðnaðarmenn og annað vinnandi fólk eru kenndar á þann veg, að það getur strax reynt hina nýfengnu þekkingu í starfi sínu. Þann- ig eru bóknám og hið hagnýta starf látin haldast í hendur. Flestir nemendur bréfaskólanna lesa bréfin í frí- stundum sínum á kvöldin, og „Hermods" getur nefnt fjölmörg dæmi þess, að verkamenn og vinnukonur, sem annars hafa ekki mikinn tíma aflögu, hafi tekið stúdentspróf með bréfalestri á stuttum tíma, án þess að hafa seliS á öðrum skólabekkjum en í barnaskól- anum. Iðnaðarmenn, bændur, verkamenn og sjómenn notfæra sér kennslubréf „Hermods' mjög til að bæta við þekkinguna á atvinnugrein sinni, og fólk úr ýms- um stéttum les ýmsar nytsamar námsgreinar á þennan hátt. Mörg fyrirtæki hafa látiS alla starfsmenn sína læra ákveSnar námsgreinar hjá bréfaskólanum til aS auka hæfni þeirra, og fjölmargar verzlanir láta verzl- unarfólk sitt læra afgreiSslu, vörufræði og allt, sem viSvíkur viSmótinu við viðskiptamennina, í bréfaskól- anum. Þegar maður verður að sækja verzlunarfólk í Reykjavík út í skot, draga úr því nauðsynlegustu upp- lýsingar með glóandi töng, horfa á stórmóðguð and- lit þess þegar spurt er um eitthvað sérstakt og heyra það smjatta tyggigúmmí meðan það er 'að -afgreiða, hlýtur manni að detta í hug, að hvergi sé meiri þörf á þessari bréfafræðslu en einmitt í höfuðborg íslands. Svíþjóð er nú hið fyrirheitna land leshringanna, og því hefur verið haldiS fram með sterkum rökum, að styrkleiki Alþýðuflokksins þar í landi byggist fyrst og fremst á leshringastarfsemi verklýSshreyfingarinn- ar. Þar eru mun færri bókasafnarar en hér, svo aS allar bækur eru prentaSar í raiin færri eintökum mið- að við fólksfjölda, og gróði útgefenda verður því hlut- fallslega minni. En jafnvel bóksalarnir stofna til les- hringastarfsemi, svo að hver og einn getur fyrir væga borgun fengið að lesa ákveSnar bækur nær stanzlaust allt áriS um kring án þess aS þurfa aS fylla bókahill- urnar meS alls kyns skjuddum á stuttum tíma. AS sjálfsögðu hefur „Hermods" bréfaskólinn víðtæka les- hringastarfsemi á sínum vegum. Þeir leshringir byggj- ast á kennslubréfum stofnunarinnar, en í staS þess aS lesa bréfin heima einn og senda svörin beint til Málmeyjar, koma þátttakendurnir saman einu sinni eða tvisvar í viku og spjalla um það, sem í bréfinu stendur. ÞaS er aSallega roskiS fólk, sem les kennslu- bréfin í leshringunum, en samkvæmt því, sem skýrslur frá stofnuninni sýna, eru árangrar þeirra meS ágæt- um og fjöldi þátttakenda eykst ár frá ári. „Hermods" gefur út mánaðarblað í meir en 200.000 eintökum, og í því er hægt að sjá fjölmörg þakkar- bréf frá gömlum og nýjum nemendum. Ég hef auk

x

Nýtt kvennablað

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Nýtt kvennablað
https://timarit.is/publication/767

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.