Innsýn - 01.04.1978, Blaðsíða 9

veltur á £ öllu okkar starfi,
sem annars staðar, eru fjár-
málin. Skólastarf okkar er
auövita í sérstöðu vegna
þess að um einkarekstur er
að ræða. Við getum ekki
seilst ofan í vasa skatt-
borgarans eftir því sem við
þörfnimst. Þetta starf er
fj ármagnað af söfnuðinum nær
eingöngu í formi skólagjalda,
frjálsra gjafa, og fjárveit-
ingum. Geta okkar til að
starfrækja skólana ræðst
þvl af áhuga, trú og getu
þeirra sem í söfnuðinum eru.
Ef tekið er meðaltal af
rekstri barnaskólanna sam-
kvæmt áætlun fyrir yfir-
standandi skólaár skiptast
áætlanir \om tekjur barnaskól-
anna þannig: Skólagjöld 34%,
styrkur frá samtökum 40%,
frjálsar gjafir 18%, annað
8%. í áætlun HDS (að frá-
töldu búinu og ylræktinni)
er þessi skipting þannig:
Skólagjöld '72%, styrkur sam-
takanna 10% opinber styrkur
8%, frjálsar gjafir 6%,
annað 4%. Af þessu má sjá
hversu stór liður frjálsar
gjafir safnaðarfólksins er
í rekstri þessara stofnanna.
Án þeirra væri rekstur
barnaskólanna óhugsandi og
enn frekar yrði þrengt að
rekstri HDS, sem átt hefur
í töluverðum erfiðleikum um
árabil. óskir okkar um
betri aðbúnað hljóta því að
koma til okkar aftur sem
þörf fyrir meiri stuðning
í gjöfum eða annarri fjár-
öflun.
Þrátt fyrir það sem sagt
er hér um getu skólastarfs-
ins má ekki líta á skóla-
hald sem byrði fyrir söfn-
uðinn, heldur stórkostlegt
tækifæri fyrir okkur hvert
og eitt að vinna einstakl-
inga fyrir ríki Guðs, og
varðveita æskuna og um leið
framtíð og starf safnaðarins.
ÓLÖF HARALDS DÓTTIR
Við þurfum að stefna að
því að eiga grunnskóla til
að mennta börnin okkar. Ég
er þeirrar skoðunar að við
sem söfnuður svo fámenn sem
raun ber vitni, höfum varla
noimagn til þess aö teygja