Málfríður - 15.03.2015, Qupperneq 3

Efnisyfirlit
Ritstjórnarpistill . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Ásmundur Guðmundsson . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Ný stjórn STÍL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Daglegt enskt mál – akademísk enska . . . . . . . . . . . . . 5
Tungumál í nýrri námskrá Fjölbrautaskólans í
Breiðholti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Rætur og vængir
– hugleiðingar um gildi tungumála . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Snjallnám
Að undirbúa nemendur fyrir framtíð sína
– eða fortíð okkar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Spænskukennsla í Framhaldsskólanum í Mosfellsbæ 15
Í þjónustu allra grunnskóla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Hvers vegna velja þau ekki ensku? . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Alþjóðlegt þing tungumálakennara
við Niagarafossa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Frönskukeppni framhaldsskólanema . . . . . . . . . . . . . . 24
Samstarf Félags enskukennara og
English Speaking Union . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Ritstjórn Málfríðar
Í ritstjórn Málfríðar eiga sæti fjórir fulltrúar aðildarfélaga
auk fulltrúa stjórnar.
Eyjólfur Már Sigurðsson
Tungumálamiðstöð Háskóla Íslands
frá Félagi frönskukennara
ems@hi.is
Guðný Ester Aðalsteinsdóttir
Árbæjarskóla
frá Félagi enskukennara
gudnyester@gmail.com
Pétur Rasmussen
Menntaskólanum við Sund
frá Félagi dönskukennara
prasm@internet.is
Svanlaug Pálsdóttir
Verzlunarskóla Íslands
Frá stjórn og Félagi spænskukennara
svanlaug@verslo.is
Þeir sem vilja birta grein í Málfríði eru beðnir að hafa
samband við einn fulltrúanna í ritstjórn.
Það er okkur í ritstjórninni mikil ánægja að geta
kynnt hér mjög merkilega rannsókn sem hefur verið
unnin á menntavísindasviði Háskóla Íslands undan-
farin ár af rannsakendum þar og víðar á stöðu ensku
í skóla og samfélagi hér á landi. Niðurstöðurnar
hafa afleiðingar fyrir kennslu á öllum skólastigum
ef vel á að vera. Hér er kynning en einnig er vísað
í rit um verkið. Þessi grein tengist grein um aðsókn
að enskunámi í menntun grunnskólakennara.
Þema þessa tölublaðs hefði átt að vera staða
tungumála í nýum skólanámskrám framhaldsskóla
en þegar til kom fékkst aðeins Fjölbrautaskólinn í
Breiðholti til að kynna. Þess í stað fengum við þrjár
greinar um tölvunotkun í tungumálakennslu og má
þar finna margar gagnlegar ábendingar og aðvar­
anir um gildrur. Hér er aftur tilefni til að hugsa upp
á nýtt um kennsluaðferðir.
Tvær greinar fjalla um nýbúa og snúbúa, nýtt og
gott orð um nemendur sem snúa aftur heim eftir
langdvöl erlendis, um aðferðir til að gefa þeim tæki­
færi til að tengjast fyrri heimkynnum sínum.
Loks eru þrjár greinar um starfsemi STÍL og
aðildarfélaga.
Málfríður
Tímarit Samtaka tungumálakennara
1. tbl. 31. árgangur. – Sumar 2015.
Forsíðumynd:
Nordens dage 2014: Nemendur í 7. og 8. bekk á
tali við jafnaldra á Norðurlöndunum.
Útgefandi:
Samtök tungumálakennara á Íslandi, STÍL
Ábyrgðarmaður:
Petrína Rós Karlsdóttir
Málfríður, vefútgáfa:
http://malfridur.ismennt.is
Prentun:
Oddi umhverfisvottuð prentsmiðja 141 776
UM
HV
ERFISMERKI
PRENTGRIPUR
Póstfang:
STÍL v/tímaritið Málfríður,
Laufásvegi 81, 101 Reykjavík
Ritstjórnarpistill