Menntamál


Menntamál - 01.06.1939, Blaðsíða 12

Menntamál - 01.06.1939, Blaðsíða 12
10 MENNTAMÁL kennslumálastjórnina til að skipa nefnd 1934 til að endur- skoða fræðslulögin. í henni störfuðu Snorri Sigfússon, for- maður, Pálmi Jósefsson, Björn H. Jónsson og ég. Nefndin skilaði frumvarpi, sem lagt var fyrir Alþingi 1935. Var því frestað þá, og sent til umsagnar kennara og skólanefnda um allt land, og einnig fengnir menn að tilhlutun Sam- bandsins til að ferðast um landið og leita álits um frum- varpið. Nálega allir kennarar og langflestar skólanefndir, sem létu uppi álit um málið, tjáðu sig frumvarpinu fylgj- andi í aðalatriðum. Var það síðan samþykkt dálítið breytt á þinginu 1936. Áttu þeir Bjarni Bjarnason, Ásgeir Ásgeirs- son, Haraldur Guðmundsson og Pétur Halldórsson mestan þátt í framgangi þess á þingi. Efni hinna nýju fræðslulaga er kunnugt öllum lesöndum Menntamála og verður því ekki rakið hér. Árangur þeirra er ekki til fulls kominn í ljós enn. Þess má þó geta, að samkvæmt skýrslum fræðslu- málaskrifstofunnar frá síðustu árum, hefir lestrar- kunnátta barna tekið miklum framförum á þeim stöðum, þar sem skólaskyldan hefir verið færð niður. Þegar litið er yfir þetta 50 ára tímabil, þá má það vera augljóst hverjum manni, að á því hafa orðið geysi miklar framfarir í fræðslumálum þjóðarinnar. Löggjöf hefir verið sett um fræðsluna, æðri sem lægri, kennaraskóli stofnaður og starfræktur, skólakerfinu komið í ákveðið form, skólar hafa verið byggðir viðsvegar um landið, þar með taldir hinir glæsilegu héraðsskólar í sveitum og gagnfræðaskólar kaupstaðanna. Námsbókaútgáfa hefir komizt í betra horf. Heilsuvernd barna hefir stórlega aukizt, þar sem hennar er mest þörf, í kaupstöðunum. Þar fá börn daglega mjólk, lýsi og sumstaðar mat í skólunum, ennfremur sumstaðar ljósböð og sund. Hreinlætið hefir stórlega aukizt fyrir at- beina skólanna, t. d. hefir lús á skólabörnum í Reykjavík minnkað frá því að 60% barnanna voru með nit eða lús, niður í 2—3%. Af öllu þessu og mörgu fleiru hafa kennara-
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88
Blaðsíða 89
Blaðsíða 90
Blaðsíða 91
Blaðsíða 92
Blaðsíða 93
Blaðsíða 94
Blaðsíða 95
Blaðsíða 96
Blaðsíða 97
Blaðsíða 98
Blaðsíða 99
Blaðsíða 100
Blaðsíða 101
Blaðsíða 102
Blaðsíða 103
Blaðsíða 104
Blaðsíða 105
Blaðsíða 106
Blaðsíða 107
Blaðsíða 108
Blaðsíða 109
Blaðsíða 110
Blaðsíða 111
Blaðsíða 112
Blaðsíða 113
Blaðsíða 114
Blaðsíða 115
Blaðsíða 116
Blaðsíða 117
Blaðsíða 118
Blaðsíða 119
Blaðsíða 120
Blaðsíða 121
Blaðsíða 122
Blaðsíða 123
Blaðsíða 124
Blaðsíða 125
Blaðsíða 126
Blaðsíða 127
Blaðsíða 128
Blaðsíða 129
Blaðsíða 130
Blaðsíða 131
Blaðsíða 132

x

Menntamál

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Menntamál
https://timarit.is/publication/376

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.