Fréttir - Eyjafréttir - 09.03.2000, Blaðsíða 14

14
Fréttir
Fimmtudagur 9. mars 2000
Helga Tryggvadóttir skrifar um nýja aðalnámsskrá fyrir grunnskóla og
Ein áþreifanlegasta breytingin sem grunnskólanemendur standa frammi fyrir er að vorið 2001 verða samræmdu prófin valfrjáls. Þetta þýðir
þó ekki að nemendur sem vilja halda áfram í námi að loknuni grunnskóla geti sleppt prófum samkvæmt geðþótta eða lagt minni áherslu á
greinar sem þeir taka ekki samræmd próf í. Myndin er af nemendum Hamarsskóla en sum þeirra verða að vinna eftir nýju kerfl.
Meira val í námi en
því fylgir aukin ábyrgð
Með útgáfu nýrra aðal-
námsskráa, bæði fyrir
grunnskóla og framhalds-
skóla fara í hönd miklar
breytingar á námi á báðum
þessum skólastigum. Þær
helstu, sem snúa að
nemendum og eiga við bæði
skólastig, má segja að felist
í auknu vali nemenda,
aukinni sérhæfingu í námi og
aukinni ábyrgð nemenda
sjálfra á námi sínu. Auk þess
eru í grunnskóla gerðar
kröfur um lágmarksárangur í
námi við lok grunnskóla til
þeirra sem vilja halda áfram
í skóla.
Að velja sig að og frá...
Breytingarnar í grunnskólunum eru
margvíslegar en það sem hér er fjallað
um eru breytingar sem hafa í för með
sér auknar kröfur til nemenda í efstu
bekkjunum. Nú eiga þeir að móta sér
stefnu í náminu fyrr en þeir hafa áður
þurft að gera. Gert er ráð fyrir að í 9.
og 10. bekk fái nemendur að ákveða
sjálfir í samráði við foreldra og
kennara hvað þeir leggja áherslu á í
námi sínu og þá með tillili til
framtíðaráforma. I dag er gert ráð fyrir
að í 9. og 10. bekk séu nemendur í
skólanum í 36 stundir á viku, þar af
eru 10 stundir sem þeir velja sjálfir.
Nemendur eiga að velja sig að
tilteknum greinum og frá öðrum allt
eftir áhugasviði sínu og framtíðar-
áformum. Valið í 9. og 10. bekk er
flokkað í þrennt.
A. Undirbúningur fyrir bóknáms-
brautir framhaldsskóla.
B. Undirbúningur fyrir starfsmenntun,
list- eða tækninám
C. Að lokum eiga nemendur að geta
valið viðfangsefni sem miða að því að
víkka sjóndeildarhringinn og stuðla að
lífsfyllingu.
Vestmannaeysk útfærsla
í samræmi við þessa flokkun hafa
grunnskólarnir hér í Eyjum brugðist
við á þann hátt að bjóða nemendum í
9. bekk að velja á milli þriggja
samsvarandi sviða sem við köllum
einfaldlega bóknámssvið, starfs-
mennta-, lista- og tæknisvið og það
síðasta opið svið. Allir nemendur í 9.
bekk eru í 26 stundir í fyrirfram
ákveðnum kjama, síðan er sviðskjami
sem er 4-5 stundir og að lokum em 5-
6 stundir í frjálst val. Þetta er annað
árið sem skólarnir héma bjóða þessi
svið og alltaf er verið að reyna að bæta
og laga auk þess sem von er á meiri
samvinnu milli skólana hvað varðar
frjálsa valið. Samstarfið felst í að ef
nemendur hafa áhuga á grein sem ekki
hefur staðið til boða í þeirra skóla, en
er í hinum, er möguleiki á að sækja
hana þangað. Þannig má búast við að
næsta vetur sjáum við meira af
nemendum sem fara á milli skóla til
þess að sækja tíma í valgreinum.
1 10. bekk halda nemendur áfram á
því sviði sem þeir völdu í 9. bekk, ef
þeir vilja skipta um svið gera þeir það
í samvinnu við skólann.
Valfrjáls samræmd próf
Ein áþreifanlegasta breytingin sem
grunnskólanemendur standa frammi
fyrir er að vorið 2001 verða sam-
ræmdu prófin valfrjáls. Þetta þýðir þó
ekki að nemendur sem vilja halda
áfram í námi að loknum grunnskóla
geti sleppt prófum samkvæmt geð-
þótta eða lagt minni áherslu á greinar
sem þeir taka ekki samræmd próf í. Ef
nemandi t.d. sleppir samræmdu prófi í
dönsku, þýðir það ekki að hann geti
slakað þar á því eftir sem áður er
danska kennd í framhaldsskólum og
þurfa nemendur að koma þangað með
ákveðinn grann í tungumálinu til þess
að standast kröfur námsins þar.
Það sem gerist er að haustið 2001
taka gildi inntökuskilyrði í framhalds-
skólana og taka nemendur þá sam-
ræmd próf í samræmi við það nám
sem þeir stefna á. Þetta þýðir að
nemendur verða að standast lágmarks-
kröfur um námsárangur til þess að fá
að skrá sig á brautir, aðrar en almenna
braut. Kröfurnar felast í viðmiðunar-
einkunnum sem er meðaltal af ein-
kunn í samræmdu prófi og skóla-
einkunn.
Algert lágmark er að hafa viðmið-
unareinkunn í íslensku og stærðfræði,
og þurfa því allir sem stefna á nám í
framhaldsskóla, sama hvað það er, að
taka samræmd próf í 10. bekk í
þessurn tveimur greinum. Þetta á þó
ekki við um nemendur sem nú í vor
ljúka grannskólanámi, nema ef þeir
fresta för í framhaldsnám fram á
haustið 2001.
Viðmiðunareinkunnir
Þó svo nemandi nái ekki tilskildum
lágmarksárangri þýðir það ekki að hér
með Ijúki hans skólagöngu. Hún getur
e.t.v. tekið lengri tíma. En höfum í
huga að lágmarkskröfurnar eru settar
fyrir nemenduma, ef þeir uppfylla þær
ekki þá hafa þeir ekkert að gera í
námið því undirbúningur þeirra er
ekki nógu góður. Þessi nemandi getur
hafið nám á almennri braut og rétt þar
úr kútnum með því að bæta náms-
árangur sinn og eftir það skráð sig á þá
braut sem hann stefnir á.
Vorið 2001 verða samræmd próf í
fjórum greinum, en engu að síður hafa
framhaldsskólamir sex viðmiðunar-
einkunnir til þess að raða nemendum á
brautir. Samræmd próf verða í þeim
greinum sem nú er prófað í, þ.e.
íslensku, dönsku. ensku og stærðfræði.
Til viðbótar verða skólaeinkunnir í
samfélagsgreinum og náttúrufræðum
viðmiðunareinkunnir. Arið eftir, 2002,
verða síðan samræmd próf í öllum
þessum sex greinum.
Þetta þýðir að nemendur sem nú era
í 9. bekk geta valið um fjögur sam-
ræmd próf. Nemendur sem nú era í 8.
bekk hafa síðan val um samræmd próf
í sex greinum. En, enn og aftur, allir
sem ætla sér í ífamhaldsskóla þurfa þó
að taka tvö samræmd próf, í íslensku
og stærðfræði.
Hvað þýðir þetta raunveru-
lega fyrir nemendur?
Þurfa þeir að axla þá ábyrgð að taka
ákvörðun um hvert þeir stefna á
menntabrautinni og þá hvað þeir ætla
að verða þegar þeir verða stórir? Þessu
má svara játandi að hluta til. Þeir þurfa
að kynna sér og velta fyrir sér þeim
möguleikum sem þeir hafa. Það er