Vinnumarkaður - 15.12.2002, Blaðsíða 210

Vinnumarkaður - 15.12.2002, Blaðsíða 210
208 Greinargerð um aðferðir og hugtök því að iðnmeistarar séu flokkaðir á 5. stigi. Iðnmeisturum má þó skipta í tvennt, annars vegar þá sem hafa lokið meistara-skóla og hins vegar þá sem hafa fengið meistarabréf á grundvelli starfsreynslu. Þeir sem luku sveinsprófi frá og með 1989 mun nú vera skylt að ljúka námi úr meistaraskóla til að öðlast réttindi iðnmeistara. I vinnumarkaðskönnunum 1996-1999 var aðeins innt eftir því hvort þeir sem hafa lokið sveinsprófi í iðngrein hafi jafnframt öðlast meistara- réttindi. Frá og með nóvember 1999 hafa svarendur með meistararéttindi verið spurðir um hvort þeir hafi lokið meistaraskóla eða ekki. Eins og við má búast hefur endurskoðun flokkunar- kerfisins töluverð áhrif á heildarmynd af skiptingu þjóðar- innar eftir menntun. Fólki sem aðeins hefur lokið grunnmenntun fjölgar en þeim fækkar að sama skapi sem lokið hafa framhaldsskólamenntun. Þeim sem lokið hafa menntun á sérskóla- eða háskólastigi fækkar lítillega miðað við fyrri útgáfu flokkunarkerfisins. Þar sem það eru fyrst og fremst karlmenn sem hafa aflað sér stuttrar starfsmenntunar sem flokkast ekki lengur á stigi 3 hefur endurflokkunin einkum áhrif á menntunarstig þeirra en minni á konur. I vinnumarkaðskönnunum hefur ekki verið spurt um menntun námsmanna heldur um námið sem þeir stunda. Menntunarstig þeirra er því ákvarðað eftir þeim forkröfum sem gerðar eru á viðkomandi skólastigi. Þó er gerð sú undantekning að þeir svarendur sem eru í háskóla að búa sig undir framhaldsgráðu og eru yngri en 25 ára eru aðeins flokkaðir með fengna menntun á stigi 3 en ekki með lægstu háskólagráðu. Við endurflokkun menntunarupplýsinganna hafa einnig verið leiðréttar rangar flokkanir á fyrri stigum. Alls nema slíkar leiðréttingar um 3% sem skiptast nokkuð jafnt til hækkunar og lækkunar á menntunarstigi kvenna. Menntunar- stig karla hefur hins vegar lækkað við leiðréttingarnar. Þegar tekið er tillit til áhrifa af endurskoðun flokkunar- kerfisins og leiðréttingum reyndist í 11,3% tilvika um flokkun á lægra ISCED stigi en 1,0% um flokkun á hærra stigi. Menntun karla var í 17,9% tilvika flokkuð lægra en fyrr, samanborið við aðeins 4,9% kvenna. Að lokum er rétt að geta þess að ekki er hægt að bera saman tölur um skiptingu menntunar f.o.m. 1996 miðað við árin 1991-1995. Astæðan liggur fyrst og fremst í mun ítarlegri spumingum frá og með 1996. Frá því ári var t.d. greint á milli sveina og meistara meðal iðnaðarmanna, en þeir síðarnefndu flokkast á sérskólastigi eða ISCED stigi 5. Þar sem karlar eru mikill meirihluti iðnaðarmanna hefur þessi breyting meiri áhrif á flokkun þeirra eftir menntun en kvenna. examination from a two-year programme in a commercial college or cooperative college. If no other information was available, those answers were classified under code 3.9, uncertain length of schooling. This also applies in the spring survey of 1996 to the classification of education acquired at an engineering school, where it proved impossible to determine what grade (of grades 1-3) the respondent had completed. In the same survey it was similarly impossible to determine whether a respondent had completed grade 3 or 4 for ship’s officers. In these cases the lower level was selected unless comments or information from older surveys indicated otherwise. According to the revised version of the ISCED classifying scheme, certified masters of trade are expected to be classified at level 5. However, certified masters of trade can be divided into two groups: on the one hand those who have completed a master-of-trade school programme and, on the other, those who have obtained their master’s certificate on the basis of their work experience. Since 1989 those who have completed theirjoumeyman’ s examination are obligated to fxnish education at a school certifying masters of trade in order to obtain certification as masters of their trade. The labour force surveys from 1996 through 1999 only enquired as to whether those who had attained joumeyman’s certification in a trade had also obtained a master’s certification. Since November 1999 respondents with a master’s certification have been asked about whether or not they have finished a school certifying masters of trade. As is to be expected, revising the classifying scheme has a considerable impact on the overall picture of how the population is distributed by educational attainment. There is an increase in the number of people having completed compulsory education, while the number of those having finished upper secondary education has decreased correspondingly. The number of people who have completed education at a special school or at the university level has dropped slightly as compared with the earlier edition of the classification system. As males form the majority of those having attained a short vocational education that is no longer classified at level 3, the reclassification has chiefly had an impact on their education level and less on the education level of females. In the labour force surveys students have not been asked about their educational attainment but rather about the schooling they are engaged in. Their educational attainment is therefore determined on the basis of admission requirements to the school level in question. There is one exception to this, however, as respondents under the age of 25 who are at university preparing for a postgraduate degree are classified as having merely a level 3 education and not a first university degree. In the process of reclassifying the education data, corrections have also been made of wrong classifications at lower levels. Such corrections account for approximately 3% of the whole, almost evenly divided between upgrading and downgrading the education level of females, whereas the education level of males has become lower upon correction. Considering the effects of revising the classification scheme and of corrections, the outcome proved to be
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88
Blaðsíða 89
Blaðsíða 90
Blaðsíða 91
Blaðsíða 92
Blaðsíða 93
Blaðsíða 94
Blaðsíða 95
Blaðsíða 96
Blaðsíða 97
Blaðsíða 98
Blaðsíða 99
Blaðsíða 100
Blaðsíða 101
Blaðsíða 102
Blaðsíða 103
Blaðsíða 104
Blaðsíða 105
Blaðsíða 106
Blaðsíða 107
Blaðsíða 108
Blaðsíða 109
Blaðsíða 110
Blaðsíða 111
Blaðsíða 112
Blaðsíða 113
Blaðsíða 114
Blaðsíða 115
Blaðsíða 116
Blaðsíða 117
Blaðsíða 118
Blaðsíða 119
Blaðsíða 120
Blaðsíða 121
Blaðsíða 122
Blaðsíða 123
Blaðsíða 124
Blaðsíða 125
Blaðsíða 126
Blaðsíða 127
Blaðsíða 128
Blaðsíða 129
Blaðsíða 130
Blaðsíða 131
Blaðsíða 132
Blaðsíða 133
Blaðsíða 134
Blaðsíða 135
Blaðsíða 136
Blaðsíða 137
Blaðsíða 138
Blaðsíða 139
Blaðsíða 140
Blaðsíða 141
Blaðsíða 142
Blaðsíða 143
Blaðsíða 144
Blaðsíða 145
Blaðsíða 146
Blaðsíða 147
Blaðsíða 148
Blaðsíða 149
Blaðsíða 150
Blaðsíða 151
Blaðsíða 152
Blaðsíða 153
Blaðsíða 154
Blaðsíða 155
Blaðsíða 156
Blaðsíða 157
Blaðsíða 158
Blaðsíða 159
Blaðsíða 160
Blaðsíða 161
Blaðsíða 162
Blaðsíða 163
Blaðsíða 164
Blaðsíða 165
Blaðsíða 166
Blaðsíða 167
Blaðsíða 168
Blaðsíða 169
Blaðsíða 170
Blaðsíða 171
Blaðsíða 172
Blaðsíða 173
Blaðsíða 174
Blaðsíða 175
Blaðsíða 176
Blaðsíða 177
Blaðsíða 178
Blaðsíða 179
Blaðsíða 180
Blaðsíða 181
Blaðsíða 182
Blaðsíða 183
Blaðsíða 184
Blaðsíða 185
Blaðsíða 186
Blaðsíða 187
Blaðsíða 188
Blaðsíða 189
Blaðsíða 190
Blaðsíða 191
Blaðsíða 192
Blaðsíða 193
Blaðsíða 194
Blaðsíða 195
Blaðsíða 196
Blaðsíða 197
Blaðsíða 198
Blaðsíða 199
Blaðsíða 200
Blaðsíða 201
Blaðsíða 202
Blaðsíða 203
Blaðsíða 204
Blaðsíða 205
Blaðsíða 206
Blaðsíða 207
Blaðsíða 208
Blaðsíða 209
Blaðsíða 210
Blaðsíða 211
Blaðsíða 212
Blaðsíða 213
Blaðsíða 214
Blaðsíða 215
Blaðsíða 216
Blaðsíða 217
Blaðsíða 218
Blaðsíða 219
Blaðsíða 220
Blaðsíða 221
Blaðsíða 222

x

Vinnumarkaður

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Vinnumarkaður
https://timarit.is/publication/1382

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.