Nýja stúdentablaðið - 01.12.1962, Page 10

Nýja stúdentablaðið - 01.12.1962, Page 10
10 NÝJA STÚDENTABLAÐIÐ 3. grein. Sem ungum manni ber stúdentinum skylda til að mynda eina heild með æsku þjóðarinnar og heimsins. Réttindi og skyldur stúdentsins sem verkamanns. 4. grein. Sem verkamaður á stúdentinn rétt til vinnu og hvíldar við beztu skilyrði og efnahagslegt sjálfstæði, bæði persónulega og félagslega, sem hagsmunasamtökin tryggja. 5. grein. Sem verkamanni ber stúdentinum að afla sér sem beztrar þekkingar. Réttindi og skyldur stúdentsins sem námsverkamanns. 6. grein. Sem námsmaður hefur stúdentinn rétt til sann- leiksleitar og frelsis, sem er fyrsta skilyrðið. 7. grein. Sem námsmaður hefur stúdentinn þá skyldu: — að skilgreina, útbreiða og verja sannleikann, en það felur í sér þá skyldu að hjálpa til við útbreiðslu og fram- sókn menningarinnar og skilja þróun sögunnar, — að verja frelsið gegn allri átroðslu, en það er heilagasta skylda hvers stúdents. Eftir landsfundinn í Grenoble hófst hin raunverulega tilvist og hagsmunabarátta U.N.E.F. Lagði sambandið fram ákveðnar tillögur í skóla- og menningarmálum við ríkisstjórnina í anda stefnuskrárinnar frá Grenoble. Lengst af hafa ríkisstjórnirnar þverskallazt við öllum málaleitunum, en með elju hefur sambandið fengið ýmis merkileg mál í gegn. Hefur sambandið ekki hikað við að skipuleggja verkföll og kröfugöngur meðal stúdenta til þess að fá kröfunum framfylgt, gengið á fund þingsins, haldið blaðamannafundi, gefið út blöð og dreifirit o. m. fl. Með öllu þessu starfi hefur sambandinu tekizt að koma því til leiðar, að nú er litið á það sem sterk hagsmunasam- tök, sem vita hvað þau vilja og ríkisstjórnin getur ekki lengur sniðgengið. Barizt hefur verið fyrir því að koma á föstu námslauna- kerfi og miðar því máli stöðugt áfram. Er reynt af alefli að fá stjórnarvöldin og almenning til þess að líta á námið eins og hverja aðra vinnu, sem leyst er af hendi fyrir þjóð- félagið og því beri að greiða. Þjóðfélagið hafi ekki efni á því á miðri tuttugustu öld að láta ónotaðan allan þann sæg gáfaðra ungmenna, sem er meðal lágstéttanna. Það verði að skapa þeim skilyrði til að njóta gáfna sinna (1961 voru aðeins 4% háskólastúdenta í Frakklandi úr verkamanna- stétt). Enda þótt höfuðbaráttumálið, að koma á námslauna- kerfi, hafi ekki komizt í framkvæmd, þá hefur tekizt að fá stofnað sérstakt sjúkrasamlag stúdenta. Komið hefur verið upp stúdentamatsölum, sem ríkið styrkir ríflega. Enn- fremur hefur sambandið komið upp f jölmörgum stofnunum á sínum vegum, svo sem ferðaskrifstofum stúdenta o. s. frv. Þrátt fyrir harða baráttu hafa ríkisstj órnirnar þver- skallazt við að mæta kröfum tímans. Ár eftir ár er sú upphæð, sem varið er til skólamála, hlægilega lág, á sama tíma og aukning nemenda er geysileg á hverju ári vegna hinnar háu og hraðvaxandi fæðingartölu síðan í stríðslok. öngþveitið vex því með hverju ári sem líður. Skortur er á kennurum og prófessorum vegna lágra launa. Troðið er í skólastofurnar, margir fá ekki sæti og margir komast ekki einu sinni inn í fyrirlestrastofurnar. Húsnæðismál stúd- enta eru í megnasta ólagi og ekki hægt að útvega herbergi á stúdentagörðum nema örlitlum hluta af þeim, sem sækja um, hinir verða að leigja herbergi úti í borgunum við okur- leigu; ef þeir eru ekki nógu fjáðir til þess, þá að búa í kytrum, sem vart eru sæmandi mannabústaðir. Á sama tíma og skólamálin eru komin í algjört öng- þveiti, eyðir stjórnin svimandi háum upphæðum til hern- aðar. Og ótaldar eru þær milljónir, sem Alsírstríðið kost- aði frönsku þjóðina árlega, og marga fátæka námsmenn mætti styrkja til náms og margar skólastofur byggja fyrir það fé, sem árlega fer til að gera atómsprengjur, sem seint verða nothæfar og vonandi aldrei notaðar. I hinum miklu kröfugöngum, sem U.N.E.F. hefur skipulagt, hafa stúdent- arnir hrópað: Smíðið skólastofur, ekki fallbyssur. Það mál, sem sett hefur hvað mestan svip á starfsemi U.N.E.F. síðustu árin, er Alsírstríðið, en strax frá byrjun þess fordæmdi sambandið það skelegglega og af miklu hugrekki við erfiðar aðstæður. Valdhafarnir litu illu auga, að sambandið skyldi dirfast að halda uppi friðarstefnu og benda landslýðnum á tilgangsleysi þessa stríðs og þau hryðjuverk, sem framin væru í nafni frönsku þjóðarinnar. Hefur ríkisstjórnin reynt að ónýta sambandið með því að stofna klofningssamband (F.N.E.F.). Þetta klofningssam- band hefur boðað stúdentum, að þeir ættu ekki að skipta sér af þjóðmálum, með því fáist engin hagsmunamál fram og .stúdentar eigi bara að kúra yfir námsbókum og láta sér eldri og reyndari menn fást við þjóðmálin. En undir þessari sauðargæru hafa leynzt afturhaldsseggir og fas- istar, sem vildu gera stúdenta samseka valdhöfunum í þeirri þjóðarskömm, sem átti sér stað í Alsír. En stúdentar neituðu, að sami leikurinn endurtæki sig og á hernámsár- unum, þegar sambandið tók enga afstöðu á örlagatímum þjóðarinnar. Fylktu þeir sér um U.N.E.F. og héldu uppi undir merki þess stöðugri baráttu fyrir friði í Alsír. Og enda þótt ríkisstjórnin sniðgengi sambandið fjárhagslega og léti klofningssambandið, sem lítið var nema nafnið tómt og nú er útdautt, fá yfirráð yfir þeim sjóðum, sem U.N. E.F. bar með réttu, tókst sambandinu með miklum dugn- aði og útsjónarsemi við fjáröflun að standa af sér öll veður og halda friðarstefnu sinni, en ófáar sprengjur voru sprengdar af O.A.S.-mönnum við byggingar sambandsins. Með því að halda til streitu þeirri stefnuskrá, sem sett var í Grenoble hefur U.N.E.F. unnið marga og stóra sigra. (Framh. á bls. 21.)

x

Nýja stúdentablaðið

Direct Links

If you want to link to this newspaper/magazine, please use these links:

Link to this newspaper/magazine: Nýja stúdentablaðið
https://timarit.is/publication/608

Link to this issue:

Link to this page:

Link to this article:

Please do not link directly to images or PDFs on Timarit.is as such URLs may change without warning. Please use the URLs provided above for linking to the website.