Skólavarðan - 01.06.2008, Blaðsíða 24

24
FRéTTIR OG TILKYNNINGAR
SKÓLAVARÐAN 4.TBL. 8. ÁRG. 2008
Þann 29. maí samþykkti Alþingi ný lög um
leikskóla, grunnskóla, framhaldsskóla og
menntun og ráðningu kennara og skóla-
stjórnenda. Í þessum lögum birtist heild-
stæð stefnumörkun um menntun íslenskra
barna og unglinga allt frá leikskóla að
háskóla.

Af því tilefni hef ég ákveðið að efna til Mennta-
þings föstudaginn 12. september 2008.
Þingið verður haldið að Hótel Loftleiðum í
Reykjavík og stendur frá kl. 9 til 16.
Markmið með Menntaþinginu er að skapa
vettvang til þess að fjalla um nýja mennta-
stefnu og hvernig henni verður hrundið í
framkvæmd með innleiðingu laganna og
nýjum námskrám
Kynningar og umræður á Menntaþinginu
munu höfða til kennara, nemenda og skóla-
stjórnenda auk foreldra og annarra sem
áhuga hafa á menntamálum. Á þinginu verða
fyrirlestrar sem varða nýja menntastefnu og
veita yfirsýn yfir helstu þætti hennar. Einnig
verða málstofur um einstök málefni þar sem
gert er ráð fyrir virkri þátttöku þinggesta.
Menntamálaráðuneyti vekur hér með
athygli á Menntaþinginu og hvetur fulltrúa
skóla og hagsmunaaðila til þátttöku.
Dagskrá verður kynnt síðar. Bent er á að
nýju lögin verða innan skamms aðgengileg
á vefsvæðinu nymenntastefna.is. Þar verður
einnig að finna ýmis önnur gögn sem tengjast
Menntaþinginu og nýrri menntastefnu.

Þorgerður Katrín Gunnarsdóttir.
Þann 22. maí sl. voru eftirtalin kosin í
skólamálanefnd FF starfstímabilið
2008 - 2011.
Anna María Gunnarsdóttir Fjölbrautaskól-
anum í Breiðholti er enn formaður nefnd-
arinnar. Aðrir nefndarmenn eru: Anna Sjöfn
Sigurðardóttir Fjölbrautaskólanum í
Garðabæ frá Félagi enskukennara, Björk
Þorgeirsdóttur Kvennaskólanum frá Félagi
félagsfræðikennara, Róbert Ferdinandsson
Fjölbrautaskólanum við Ármúla frá Félagi
íslenskra kennara í nýsköpunar og frum-
kvöðlamennt og Stefán Jónsson Fjöl-
brautaskólanum í Garðabæ frá Félagi
íslenskra myndlistarkennara. Til vara eru
Valfríður Gísladóttir Menntaskólanum í
Kópavogi frá Félagi frönskukennara og
Birgir Martin Barðason Fjölbrautaskólanum
í Breiðholti frá Félagi raungreinakennara.
Félag framhaldsskólakennara hélt fund
með formönnum félagsdeilda og trúnaðar-
mönnum í öllum framhaldsskólum landsins
2. júní s.l. Fundarefnið var alvarleg staða
í samningamálum. Kjarasamningur félags-
manna KÍ í framhaldsskólum er laus en engin
niðurstaða í samningaviðræðum í augsýn.
Fundarmenn lýstu yfir mikilli óánægju
með launaþróun í framhaldsskólum sem
er lakari en hjá viðmiðunarhópum. Margir
bentu á andvaraleysi ráðamanna gagnvart
þeim vanda sem aftur er að skapast vegna
þess að framhaldsskólakennurum eru ekki
búin ásættanleg starfskjör. Bent var á víti
til varnaðar, þ.e. ástandið sem skapaðist
síðla árs 2000 og leiddi til langs verkfalls í
framhaldsskólum.
Samninganefnd kennara og stjórnenda í
framhaldsskólum hefur í marga mánuði
leitað eftir niðurstöðu um nýjan kjarasamning
fyrir framhaldsskóla við samninganefnd
Uppeldi til ábyrgðar er stefna eða leið í
samskiptum sem leggur áherslu á að eina
manneskjan sem við getum stjórnað séum
við sjálf. Í stuttri grein er ekki hægt að lýsa
stefnunni til hlýtar en það verður gert á
þessum vettvangi síðar, hér er aðeins tæpt
á nokkrum atriðum. Meginatriði í þessari
uppeldisstefnu er að við berum sjálf ábyrgð á
líðan okkar og hegðun. Börn og unglingar eru
hins vegar á ábyrgð hinna fullorðnu og dvelja
mikinn hluta tíma síns í skólanum sem hefur
þar með mikil áhrif á mótun þeirra. Í ljósi
þess að menntun á meðal annars að snúast
um að fá fólk til að sýna ábyrga hegðun
fremur en að nota valdbeitingu í samskiptum
hlýtur að vera skynsamlegt að fá nemendur
til að hugsa um hvernig áhrif hegðun þeirra hefur á annað fólk og hvort þeir ná markmiðum
sínum með þeirri hegðun sem þeir nota. Þetta á bæði við gagnvart þeim sem beita valdi
og hinum sem láta teyma sig. Skólakerfið á að gefa öllum börnum tækifæri til að þroska
sjálfsmynd sína og læra að fullnægja þörfum sínum án þess að ganga á rétt annarra. En
uppeldi til ábyrgðar er ekki bara hugmyndafræði sem gagnast í skólastarfi heldur snýst hún
um hvernig við högum okkur almennt í samskiptum hvert við annað.
Af hverju sérstakt félag um stefnuna?
Um þrjátíu grunnskólar og nokkrir leikskólar hérlendis hafa innleitt uppeldisstefnuna í
skólastarf sitt og enn fleiri eru að kynna sér hugmyndafræðina. Oft hefur verið rætt um að
stofna áhugamannafélag þeirra sem aðhyllast og starfa við þessa hugmyndafræði í þeim
tilgangi að auðvelda samskipti og skipulag á símenntun og fræðslu. Í lok mars varð þetta
að veruleika og haldinn var formlegur stofnfundur í Áftanesskóla. Stofnfélagar eru um 140,
flestir úr grunnskólum, nokkrir úr leikskólum og nokkrir fra´öðrum vinnustöðum þar sem
unnið er með börnum og unglingum. Félagið er opið öllum áhugamönnum um málefnið og
ef fólk hefur áhuga á að ganga í félagið má senda tölvupóst á netfangið jonaben@simnet.
is. Stofnunum býðst einnig að vera styrktaraðilar. Vefur félagsins er í vinnslu og er það von
okkar að hann verði tilbúinn með haustinu.
Tilgangur félagsins er eins og áður segir að skapa samstarfsvettvang fyrir þá fjölmörgu
kennara sem starfa samkvæmt þessari hugmyndafræði, standa fyrir námskeiðum og
annarskonar fræðsluerindum. Næsta haust kemur Judy Anderson frá Kanada til Íslands
og heldur námskeið í nokkrum leik- og grunnskólum. Einnig er meiningin að fá hana til að
halda grunnnámskeið í hugmyndafræðinni fyrir þá sem eru á byrjunarreit eða vilja kynna sér
efni stefnunnar frekar. Það námskeið yrði haldið á höfuðborgarsvæðinu og öllum opið.
Það er von okkar sem að þessu stöndum að með því að vinna samkvæmt þessari
stefnu náum við að koma fleiri ungmennum út í lífið með jákvætt lífsviðhorf og heilbrigðan
hugsanagang gagnvart sjálfum sér, öðrum og samfélaginu í heild.
Fyrsta stjórn félagsins: Jóna Benediktsdóttir frá
Ísafirði sem er formaður til næstu tveggja ára,
Sveinbjörn Markús Njálsson Álftanesskóla, Kristín
E. Pálsdóttir leikskólanum Laut í Grindavík,
Bára Jóhannsdóttir Foldaskóla, Ragnar Gíslason
Garðaskóla, Magni Hjálmarsson Álftanesi og
Sæbjörg Kristmannsdóttir Grunnskólanum í
Borgarnesi.
ríkisins. Fundurinn veitti samninganefnd
fullt umboð til að halda áfram að leita samn-
inga en undirstrikaði jafnframt að staðan
yrði allt önnur og erfiðari í haust ef
viðsemjendur sýna ekki vilja til að leiðrétta
kjör kennara, námsráðgjafa og stjórnenda í
framhaldsskólum.
Aðalheiður Steingrímsdóttir formaður
Félags framhaldsskólakennara sagði í viðtali
í Morgunblaðinu 8. júní sl. að eins og staðan
væri í dag væru framhaldsskólar engan
veginn samkeppnishæfir um gott fólk og
það bæri nokkuð á því að nýútskrifuðum
kennurum brygði í brún þegar þeir heyrðu
hver launakjörin væru og þeir freistuðu þess
að leita í önnur störf. Kjarasamningur rann
út þann 30. apríl og samningum var vísað til
ríkissáttasemjara 26. maí.
Fréttir af framvindu mála ásamt ályktunum og
öðrum gögnum eru jafnóðum settar á vef KÍ,
www.ki.is
Þungt hljóð í framhaldsskólakennurum
Nýtt áhugamannafélag á kennslu – og uppeldissviði
Uppeldi til ábyrgðar – uppbygging sjálfsaga Bréf frá mennta-
málaráðherra
Menntaþing í september
Ný skólamálanefnd FF