Víkurfréttir - 20.03.2003, Blaðsíða 10

„Læra strax að kynnast landinu og menningu okkar
og kynna menningu sína fyrir hvort öðru“
-segir Vala Viktorsdóttir kennari í Holtaskóla í viðtali við Víkurfréttir.
í Holtaskóla í Keflavík starfar
Vala Viktorsdóttir við nýbúa-
kennslu, en hún kennir nemend-
um sem hafa flust til Islands.
Flestir nemenda hennar tala litla
sem enga íslensku þegar þau
setjast á skólabekk og segir Vala
að það sé mjög gaman að kenna
hópnum, enda krakkarnir mjög
opnir og jákvæðir.
Hvað felst í nýbúakennslu?
Fyrst og ffemst skemmtilegt
nám. Þetta eru nemendur sem
hafa enga kunnáttu í íslensku
þegar þau innritast í skólann og
geta fæst tjáð sig á öðrum
tungumálum sem við skiljum.
Við þurfum að nálgast íslensk-
una á ólíkan hátt heldur en
gengur og gerist í venjulegu
tungumálanámi eins og við
erum vön í grunnskóla. Við get-
um ekki stuðst nema að mjög
takmörkuðu leiti við orðabækur
sem duga engan veginn og eitt
er víst að ég kann ekki öll
heimsins tungumál og því er
kennslan afar skemmtileg og
líklegast eru kennslustundimar
líkastar æfingum í leikhúsi! Þau
læra strax að kynnast landinu og
menningu okkar og kynna
menningu sína fyrir hvort öðm.
Við leitumst eftir því að vera
opin og jákvæð og láta ekkert
hindra okkur i að fóta okkur í
nýju landi, landi sem er gjörólíkt
því sem þau hafa alist upp við.
Einnig fá íslenskir krakkar sem
hafa búið erlendis um langan
tíma kennslu og hressa uppá ís-
lenskukunnáttuna. Islensku-
kennslan nær reyndar yfir allar
námsgreinar. Eftir bestu getu
nálgumst við þann orðaforða
sem við þurfiim á að halda í
skólanum I því námsefni sem
þau eru að fást við.
Hvað eru mörg tunguinál töluð
íHoltaskóla?
A göngum Holtaskóla getur þú
heyrt 5 framandi tungumál.
Hér em nemendur ffá Tælandi,
Júgóslavíu, Rússlandi, Filipps-
eyjum, Póllandi og Ameríku. Að
viðbættri íslenskunni, enskunni
og dönskunni em um 8 mis-
munandi tungumál töluð í skól-
anum.
Finitst þér gantan að viitita
ineð krökkunum?
Já, þetta em ffábærir krakkar og
gaman að fá að kynnast öllum
þessum krökkum. Það er ekki
bara að ég sé að kenna þeim
heldur em þau líka að kenna
mér. Það gengur nú svona upp
og ofan hjá mér að bera ffam
tungumálin þeirra og þá er oft
mikið hlegið og við upplifum
það öll að það getur verið erfitt
að læra nýtt tungumál en um-
ffam allt skemmtilegt.
Eru þessir krakkar reynslu-
meiri en krakkar seitt fœddir
eru á íslandi?
Þeir em kannski ekki reynslu-
meiri heldur hafa ólíka reynslu
að baki og þá er það fyrst og
ffemst vegna ólíkra menningar-
heima sem við komum ffá.
Það em ótrúlega skemmtilegar
kennslustundir þegar þau em að
skiptast á sögum ffá sínu heima-
landi og við getum skemmt okk-
ur yfir því hvemig ólíkir siðir,
menning og málffæði tilheyra
hvetju landi fyrir sig. Þannig
lærum við að deila okkar
reynslu og jafnffamt að vera
opin fyrir því sem tekur við í
nýju landi og tileinka okkar það.
Hvernig hefurþeim verið tekið
í skólanum?
Almennt vel alveg eins og geng-
ur og gerist þegar venjulegir Is-
lendingar flytja sig um skóla. Is-
lensku krakkamir mættu þó vera
miklu forvitnari og kynna sér
menningu þeirra landa sem
krakkamir koma ffá og vera
ófeimin að kynnast krökkum ffá
öðmm löndum sem þau þekkja
svo alltof lítið til ef þá nokkuð.
Krökkunum finnst gaman að
segja ffá og bera sig saman við
ólíkar aðstæður.
íslenskt veðurfar?
I fýrra bjuggu þau sig undir
snjóharðan vetur og fimb-
ulkulda sem reyndar kom aldrei
að áliti sannra víkinga! Mörgum
fannst þó nóg um og áttu mjög
erfitt með að aðlagast veðurfar-
inu en vom fegin því að hann
var þó ekki kaldari.
Sum þeirra em þó vön miklum
kulda yfir vetrartímann en á
móti finnst þeim sumarið okkar
ekki neitt sérstaklega hlýtt.
Erum við ekki einmitt búin að
komast að því að ísland býður
bara upp á tvær árstíðir, vor og
haust?
Rœða krakkarnir um þau lönd
sem þau eru œttuð frá við aðra
krakka?
Um leið og þau hafa náð nokkru
öryggi í tungumálinu þá em þau
fusari við að ffæða okkur urn sín
heimkynni og ég legg ríka áher-
slu á það að þau glati ekki held-
ur viðhaldi sinni menningu, trú
og öðrum siðum sem þau hafa
verið alin upp við en bæti síðan
við nýrri menningu og siðum
við sína fýrri.
Breyting á aðalskipulagi-nýtt deiliskipulag
í samræmi við 1. mgr. 21. gr. og 1. mgr. 25. gr. skipulags- og byggingarlaga nr 73/1997, m. s. br.
eru hér með auglýstar til kynningar eftirfarandi tillögur að breytingu á aðalskipulagi Sandgerðis1997-
2017 og deiliskipulagi:
Breyting á aðalskipulagi og nýju deiliskipulagi við Lœkjamót.
Svæði það sem deiliskipulagið _nær yfir er frá Hlíðargötu að vestan, Byggðavegi að norðan og austan
og að opnu svæði að sunnan. Á gatnamótum Hlíðargötu, Austurgötu og Byggðavegar er gert ráð
fyrir hringtorgi.
Svœðið skiptist í tvo meginhluta:
a. Lóðir fyrir íbúðarhús.
b. Opið svæði til útiveru/leiksvæði.
Deiliskipulagið gerir ráð fyrir einbýlis-, par- og raðhúsum og eru húsagerðir frjálsar
(sbr. þó skýringaruppdrætti með skilmálum).
Tillögurnar verða til sýnis í afgreiðslu á bæjarskrifstofu Sandgerðisbæjar, Tjarnargötu 4, á opnunartíma
skrifstofunnar frá 26.03.2003 til 9.05.2003.
Athugasemdir, ef einhverjar eru skulu hafa borist skipulagsnefnd Sandgerðisbæjar
fyrir 12.05.2003.
Þeir sem ekki gera athugasemdir innan tilskilins tíma teljast samþykkir tillögunum.
Bcejarstjórinn í Sandgerði
5 SANDGERÐISBÆR
Foreldrar
helgarleyfi
Niðurstaða skoðanakönn-
unar um vetrarleyfi í
grunnskólum Reykja-
nesbæjar er sú að foreldrar
kjósa frekar löng helgarleyfi í
stað vikuleyfis. Skoðanakönn-
unin var gerð í febrúar sl. af
Skólaskrifstofu Reykjanesbæj-
ar að beiðni foreldraráða og
foreldrafélaga grunnskólanna
sem vildu kanna hug foreidra
tii vetrarleyfa áður en skóla-
dagatöl grunnskóla fyrir skóla-
árið 2003 - 4 verða samþykkt.
Alls voru 65% foreldra hlynntir
langri helgi I lok október og/eða
febrúar en einungis 28% voru
hlynntir vikulöngu vetraríríi í lok
október.
Spurt var hvort foreldrar þyrftu
vilja löng
í stað viku
sérstök úrræði í skólanum í vetr-
arleyfi og vekur það athygli að
mikill meirihluti telur sig ekki
þurfa slíkt. Þó er munur á svör-
um hjá foreldrum yngri og eldri
bama.
Þátttaka í könnuninni var ágæt
eða 61% og gafst foreldrum
tækifæri á að koma á framfæri
athugasemdum. Alls sögðust 137
vilja lengra sumarleyfi í stað
vetrarleyfis, 30 sögðu vetrarleyfi
stangast á við vinnumarkaðinn
og 20 sögðu að allir skólar þyrftu
að fara í frí á sama tíma þ.m.t.
tónlistarskólinn.
Könnunin var send til foreldra
elstu bama í leikskólum og í 1. -
9. bekk i grunnskólum.
Frétt af vef Reykjanesbœjar.
Nú getur þú skoðað fjölmargar nýjar
og skemmtilegar mannlífsmyndir á
www.vf.is
10
VÍKURFRÉTTIR Á NETINU www.vf.is LESTU NÝJUSTU FRÉTTIR DAGLEGA!