Morgunblaðið - 14.05.2000, Blaðsíða 8

8 SUNNUDAGUR 14. MAÍ 2000
MORGUNBLAÐIÐ
FRÉTTIR
Guðni Ágústsson landbúnaðarráðherra ræddi við starfsbróður sinn í Kína
Og þá er komið að þeirri stóru stund í samskiptum þjóðanna
að ráðherrarnir skiptast á campylobacter.
Sá brosir best
sem eignast Olympus APS myndavél
Olympus myndavélar eru þekktar um allan heim. Fyrirtækið hefur alltaf lagt mikið upp úr
tækniþekkingu og nákvæmni í framleiðslu á linsum og hátæknibúnaði sem skilar sér í frábærum
vörum sem eru handhægar og auðveldar í notkun fyrir hvern sem er.
Alsjálfvirk • Linsa 28-60mm • Möguleiki á þremur Alsjálfvirk • Linsa 24mm
myndstærðum • 6 stillingar á flassi • Landslagsstilling Möguleiki á þremur myndstærðum
Dagsetning • Hægt að nota fjarstýringu 4 stillingar á flassi • Taska og filma fylgir
Þægileg fyrir þá sem nota gleraugu
Taska og filma fylgir
stgr.
OLYMPUS APS I zoom 60
OLYMRUS APS Newpix 600
Alsjálfvirk • Linsa 28-75mm
Möguleiki á þremur myndstærðum
6 stillingar á flassi • Dagsetning
Hægt að nota fjarstýringu
Þægileg fyrir þá sem nota gleraugu
19.900
stgr.
Alsjálfvirk • Linsa 30-I
Möguleiki á þremur myndstærðum
6 stillingar á flassi • Landslagsstilling
Dagsetning • Taska og filma fylgir
FRÍHÖFNIN
LEIFSSTÖÐ KEFLAVÍKURFLUGVELLI
Opið hús hjá Tjarnarskóla
Nemendur úr
öllum hópum
samfélagsins
María Solveig Héðinsdóttir
Tjarnarskóli
hefur opið hús í dag
frá klukkan 14 til
17. Tjamarskóli er einka-
skóli sem starfræktur hef-
ur verið í fimmtán ár.
Skólastjórar hans eru tveir,
Margrét Theódórsdóttir og
María Solveig Héðinsdótt-
ir. Að sögn Maríu er opna
húsið árviss atburður.
„Við höfum opið hús á
hverju vori og það er til
þess að sýna vinnu nem-
enda og gefa fólki tækifæri
til þess að kynna sér skóla-
starfið. Einnig er þetta
tækifæri fyrir eldri nem-
endur til að koma og fá sér
kaffisopa í sínum gamla
skóla.“
- Hvernig hefur starf-
semin gengið í þessi fímm-
tán ár sem liðin eru frá stofnun
skólans'!
„Við erum ánægðar með þetta
fimmtán ára tímabil og finnst þetta
hafa verið farsæll támi. Það er
aldrei einfalt að koma ungu fólki til
manns en okkur sýnist að krökk-
unum okkar hafi vegnað vel, þau
hafi fengið gott veganesti, við erum
eðlilega ánægðar með það.“
- Hver var hvatinn að stofnun
skólansl
„Það var kannski löngunin að
geta nálgast unglingana á persónu-
legri máta. Okkur langaði að
breyta áherslum í unglingakennslu
og fannst við ekki hafa svigrúm til
að gera það innan skólakerfisins.
Einnig var það skemmtileg áskor-
un að athuga hvort þetta væri ger-
legt - hvort við gætum stofnað og
starfrækt okkar eigin skóla. Eg
veit ekki til aðþetta hafi verið gert
frá því Skóli Isaks Jónssonar var
stofnaður og þar til Tjamarskóli
kom til sögunnar. Að vísu höfðu þó
verið starfræktir hér skólar á veg-
um trúfélaga. Þar fyrir utan fannst
okkur að leggja mætti meiri
áherslú á menntun unglinga en
gert var víða innan almenna skóla-
kerfisins."
-Hvað hafíð þið lagt höfuð-
áherslu á íykkar starfí?
„Við höfum alltaf lagt áherslu á
persónulega þjónustu við hvem og
einn sem hér stundar nám. Að allir
fái kennslu við sitt hæfi og við-
fangsefni. Það er ekki svo hjá okk-
ur að allir í einum bekk séu endi-
lega að vinna að sömu
verkefnunum. Við höfum einnig
lagt mikla áherslu á grunngreinar,
svo sem íslensku og stærðfræði og
að nemendur læri að bera ábyrgð á
eigin námi. Við höfum látið nem-
endur vinna sérstök rannsóknar-
verkefni og þannig hvatt þá til að
sjálfstæðra vinnubragða og
ábyrgðar. Við reynum að tengja
námið við samfélagið og
það sem þar er að ger-
ast. I þessu skyni skipu-
leggjum við t.d. gesta-
tíma einu sinni í viku.
Þar koma alls konar
gestir, svo sem læknar, lögfræð-
ingar, leikarar, húsmæðui-, fjöl-
miðlafólk, ljósmyndarar, fyrirsæt-
ur, íþróttamenn, listmálarar,
rithöfundar og þannig mætti lengi
telja.“
- Eru nemendur ykkar úr ein-
hverjum sérstökum hópum samfé-
lagsins öðrum fremur?
„Það er okkar tilfinning að allir
hópar samfélagsins eigi hér böm.
Og krakkarnir okkar koma inn í
skólann af afskaplega mismunandi
ástæðum. Mjög algengt er að fá
börn fólks sem er flytja til landsins
erlendis frá því skólinn hér er ekki
► María Solveig Héðinsdóttir
fæddist 27. júlí 1958 í Reykjavík.
Hún lauk stúdentsprófí frá Kenn-
araskólanum og siðan prófi frá
Kennaraháskóla íslands 1981.
Einnig lagði hún stund á
islenskunám við Háskóla Islands.
María hefur kennt ff á tvítugu í
grunnskólum og nú siðustu fimm-
tán ár hefur hún verið skólasljóri
Tjarnarskóla. Sambýlismaður
Maríu er Sigfús Sigfússon for-
sljóri. María á eina dóttur og Sig-
fús sex böm. Ein dóttir hans og
dóttir Maríu búa hjá þeim.
hverfisskóli. Einnig er fólk að
sækjast eftir betri kennslu fyrir
böm sín, meira aðhaldi og nánari
samstarfi heimOis og skóla.“
- Koma til ykkar böm sem hafa
átt í erfíðleikum í almenna skóla-
kerfínu?
„Já, þau gera það. Þeir erfiðleik-
ar geta verið afskaplega marg-
breytilegir. Það geta verið sam-
skiptaörðugleikar milli nemenda -
jafnvel einelti, námsörðugleikar og
hka erfiðleikar sem felast í því að
krakkar fá ekki að læra eins mikið
og þeir vilja. Stærstu unglinga-
skólarnir í Reykjavík em að okkar
mati ekki alltaf hentugur kostur
fyrir alla unglinga. Þeir sem ekki
finna sig í svo fjölmennu og mis-
leitu samfélagi eiga þá þann val-
kost að koma t.d. til okkar.“
-Eruð þið með sérstaka þjón-
ustu fyrir böm sem orðið hafa illa
úti vegna einelti?
„Allir hjá okkur fá sérstaka
þjónustu og það er fyrst og fremst í
höndum umsjónarkennara við-
komandi bams hver sú þjónusta
er. Hjá okkur gegnir umsjónar-
kennari því mikilvæga hlutverki að
styðja nemandann og hjálpa hon-
um að takast á við allt það sem
hann þarf að gera.“
-Hvað kostar að
stunda nám hjá ykkur?
„Næsta vetur verða
skólagjöld 25.700 kr. á
mánuði. Nemendur era
73ogkennarar7.“
-Kemur sveitarfélagið ekkert
að rekstri skólans?
,JÚ, við njótum rekstrarstyrks frá
Iteykjavíkurborg þannig að sveitar-
félagið greiðir ákveðna upphæð fyrir
hvem nemanda sem er hér.“
- Er fólk duglegt að sækja opna
húsiðhjáykkur?
„Já, við höfum verið mjög án-
ægðar með þátttökuna undanfarin
vor og það hefur verið sérstaklega
skemmtilegt hvað eldri nemendur
hafa verið duglegir að líta inn, við
vonumst til að sjá sem flesta af
fyrrverandi, núverandi og tilvon-
andi nemendum okkar.
Áhersla á
persónulega
þjónustu