Dagur - 21.02.1998, Síða 7

LAUGARDAGVR 21. FEBRÚAR 1998 - 23

Ameríku fyrir 180 þúsund.
Þetta er svo mikið rugl hjá
henni og hún segir við alla að
þeir hafi möguleika, allir séu
æðislegir. Ein móðir kom með
dóttur sína til mín og lét mig
„skoða“ hana og dæma hvort ég
héldi að hún ætti möguleika í
fyrirsætustarfið. Þessi stúlka
hafði verið hjá Kolbrúnu og hún
vildi senda hana í slíka keppni.
Ég veit ekki hvernig námskeiðin
eru hjá henni en hún er rosa-
lega dýr. Hún plokkar fólk alveg
svakalega."
Þórey Vilhjálmsdóttir.
Námskeiðið okkar
lottóvianingur
Það er annað sem móðir 17 ára
drengs, sem sótti námskeið hjá
Kolbrúnu, hefur að segja en
drengurinn var þunglyndur og
lífsleiður. „Kolbrún var okkar
lottóvinningur. Hún náði þvf
tangarhaldi á drengnum sem
þurfti með uppörvun og já-
kvæðni. Sjálfstraust drengsins
var í molum, hann hafði Ient í
einelti og var kominn í rugl í
skólanum. Skólinn er ekki með
neitt í gangi fyrir börn með
þessa erfiðleika og í staðinn fyrir
að leggja upp laupana ráðalaus
þá ákvað ég að nefna það við
hann hvort hann vildi fara á
námskeið hjá Kolbrúnu."
Það var upp á von og óvon
sem móðirin gerði það og eftir
miklar fortölur samþykkti dreng-
urinn að fara. „Eg sá að þetta
var námskeið fyrir hann og ég
vil meina að það hafi bjargað lífi
drengsins míns. Ef einhver
hefði sagt mér fyrir 2 árum að
hann ætti eftir að ganga um
pallana frammi lyrir fjölda fólks
og taka þátt í hæfileikakeppni
þá hefði ég hlegið. Ekki dreng-
urinn minn.“
Astand drengsins áður en
hann fór til Kolbrúnar var það
slæmt að foreldrar hans þorðu
ekki að skilja hann einan eftir
heima af hættu við að hann
stytti sér aldur. „Hann var svo
ofsalega þunglyndur að ekki var
hægt að fara frá honum. Þetta
er svo mikil angist sem foreldrar
standa frammi fyrir. Því segi ég
enn og aftur að við vorum ótrú-
lega heppin. Nú er allt á fullu
upp á \ið og hann er ægilega
ánægður með lífið.“
Að gera góða hluti
Eins og áður sagði er Kolbrún
farin af stað með sjálfsstyrking-
arnámskeið í nokkrum skólum á
höfuðborgarsvæðinu. Austur-
bæjarskóli er einn þessara skóla
og segir Guðmundur Sighvats-
son skólastjóri að Kolbrún sé
greinilega að gera hluti sem
aldrei myndi ná að gera innan
skólanna.
En hvernig kotn þetta samstarf
Kolbrúnar og Austurbæjarskóla
til?
„Kolbrún hafði farið á fund
Borgarstjóra með hugmynd um
sjálfsstyrkingarnámskeið í skóla-
kerfinu. Eitthvað hefur borgar-
stjóra litist vel á því hann vísar
málinu til fræðslustjóra sem aft-
ur hafði samband við mig.“
Námsráðgjafa skólans fannst
hugmyndin góð og eftir að hafa
fylgst með á námskeiðum hjá
Kolbrúnu og gert tilraun með að
senda krakka til hennar þá var
ekki aftur snúið og styrkur
fékkst hjá íþrótta- og tóm-
stundaráði til frekara samstarfs
\dð Kolbrúnu."
Kennararnir eru mjög ánægðir
með það sem er að gerast hjá
krökkunum og segja þá mjög já-
kvæða og hlakka til að fara í
tíma hjá henni. „Þessi ánægja
skilar sér að þeirra mati án efa
inn í skólann."
Þarf að þekkja hugsanagang
bamanna
En hvað segir sálfræðingur um
þessi námskeið sem ætluð eru
fyrir börn og unglinga til að efla
sjálfstraust og sjálfsánægju.
Trausti Valsson starfar sem sál-
fræðingur á fræðslu- og menn-
ingarsviði í Garðabæ."
„Orðið sjálfsstyrkingarnám-
skeið fyrir börn er dálítið spúgí.
En það getur verið að orðið
sjálft sé villandi og komi málinu
ekkert við. Það fer eftir því hvað
er kennt.“
Þegar undir hann eru bornir
þættir sem farið er í eins og
augnsamband, feimni, sjálfs-
traust, kynningar og líkamsstaða
segist hann frekar vilja kalla
námskeiðið leikræna tjáningu og
það sé hið besta mál ef einhver
sem kunni til verka geri það.
En hvað þarf að hufa til að
bera til að fara með bömum og
unglingum í gegnum þessa
þætti?
„Það þarf að skilja tilfinninga-
, félagslega- og vitræna hugsun
hjá börnum. Það þarf að kunna
á börnin til að geta komið þessu
til skila. Við verðum að þekkja
þeirra hugsanagang tilveru og
tilfinningar. Eg er ekki að segja
að þetta fólk kunni þetta ekki.
En mér finnst ansi stórt að segja
sjálfsstyrkingarnámskeið."
Nú er líka farið t þætti sem
kallast sjúlfsóúnægja, almenn
kurteisi, hver er ég, hvað vil ég.
„Er það ekki bara hið besta
mál meðan það er gert með
þarfir barnsins í huga og maður
þekkir hugsunarhátt barnsins.
Það þarf líka að passa að gera
ekki of miklar kröfur til barn-
anna.“
Trausti segir að ekld megi kafa
í sálarlíf þessara krakka. Það
skipti máli. „Ef þetta er sett
fram á réttan hátt þá er ég ekki
á móti þessu.“
Aðspurður um módelnám-
skeið sem mörg hver eru sögð
eiga að efla sjálfstraust og gera
unglinga öruggari spyr Trausti
hvort ekki sé verið að keyra á
einhverri ímynd. „Eg veit að
margar ungar stúlkur dreymir
um þetta starf en það þarf að
fara varlega í allt svona. Ung-
Iingar eru tilfinningalega opnir
og það er auðvelt að særa þá.
Það þarf alltaf að þekkja félags-
og tilfinningaþroska unglings-
ins. Varnir hans eru miklu veik-
ari en fullorðna fólksins. Við
getum varið okkur og vinsað úr.“
Númskeiðin eru sögð svala þörf
unglinga sem forvitnir eru um
módelheiminn.
„Þá hlýtur einhver að búa
þessa þörf til. Hver gerir það?
Erum það ekki við, fullorðna
fólkið? Ég er svolítið hræddur
um það.“
Kolbrún
Aðalsteinsdóttir:
„Það sem ég kenni
krökkunum mínum er
eitthvað sem þau þurfa
á að halda út í þjóðfé-
lagið í dag og það sýnir
sig. Svona námskeið
eiga fullan réttá sér. “
„ Við höfutn unnið með
sálfræðingum í ráðgjöf
og öðru þannig að allt
sem við erum að gera er
mjög rétt. “
Þórey Vilhjálmsdóttir:
„Viðgöngum ekki í
störfsálfræðinga en
námskeiðin efla án efa
sjálfstraust krakk-
anna. “
„Með námskeiðunum
erum við að veita
krökkunum innsýn og
svala almennri þöif
þeirra. “
UnnurAmgrímsdóttir:
„Þau tiámskeið sem em
ígangi em ekki rétt og
þau veita krökkunum
ekki heldurrétta inn-
sýn. “
„Það sem Kolla er að
gera eraðgera allt
brjálað. “
Trausti Valsson:
„ Orðið sjálfsstyrking-
amámskeiðfyrir börn
er dálítið spúgi.“
„Þaðþarfað skilja til-
finninga-Jélagslega-
og vitræna hugsun hjá
bömum til að halda
svotia námskeið. Það
þatfað kutina á bömin
til aðgeta kotnið öllu
til skila. “