Fróðskaparrit - 01.07.2004, Síða 15

Fróðskaparrit - 01.07.2004, Síða 15
FISKA ELLA IKKI FISKA. FATAN FØROYSKRA UNGDÓMSINS AV FISKI OG FISKISKAPI 13 and knowledge and a ‘stable’ occupation; between tradition and reflexive modernity. As a matter of fact, it is not necessary to op- pose fisheries to higher education. The fish- ing industry desperately needs to achieve a new image, not being identified with boring routine work without any prestige and rep- utation anymore. The viability of small re- mote communities in the Faroe Islands de- pends on the efforts, local and national, made to hold the rising generation. To fish or not to fish, that is the question many young people around the Faroe Is- lands have in mind, when they cogitate fu- ture life in their native community, because local economic structures makes it difficult to establish alternative businesses, even if indeed it is a possible and desirable task (Apostle et al., 2000). Consequences of new priorities It is not easy to find a place on the labour market without a diploma from a higher education institution as ticket of entry. Ed- ucational requirements have grown in all the economic sectors, even in the tradition- al manual fisheries. The attractive occupa- tions in the fisheries are for people with training and qualifications, as well as solid experiences (Gaini, 2003b). Many young people regard fishing as definite low status work, suited for people without any education or ‘talents’ only. If everything else goes wrong, then you can fmd work in the fisheries; this is a common view among young people from the upper secondary schools. The Faroese fishing in- dustry is actually a highly modern trade, computer technology being an irreplace- able part of it (op.cit.). The negative atti- tudes towards the industry are a conse- quence of the persistent image of fishery work as dirty, cold, and outdated; an image not matching today’s social reality, a prob- lem that must be solved if the recruitment of young educated Iabour into the fisheries shall be a successful venture. The fish and fisheries have to get rid of their poor repu- tation among upper secondary school youths. The físheries are, according to many people, a branch without room for creativi- ty, personal development or ‘mind work’; it is a closed world of traditional masculine norms and ideals that are incongruous with the demands and lifestyles of many people today. The working preferences of young people are closely related to leisure and lifestyle preferences, a characteristic of ‘post-crisis’ latemodern Faroese society. What used to be strictly leisure is often the future working preference as well, and vice versa, something clearly manifested in rela- tion to sports and music. Faroese youth wants to play rock music, not work on a fishing vessel, argues the Danish music journalist Morten Steen Nielsen (Oygg- jatíðini, June 25, 2003) after a short visit in the Faroe Islands. A statement telling the truth with some modifications; rock music is very popular as a leisure activity in the Faroe Islands, but very few people end up as professional musicians; in many cases the music life is part of a youth culture, hence linked and limited to a specific peri- od in life. There is therefore no logic con- tradiction between working in the fisheries and playing in a rock band.
Síða 1
Síða 2
Síða 3
Síða 4
Síða 5
Síða 6
Síða 7
Síða 8
Síða 9
Síða 10
Síða 11
Síða 12
Síða 13
Síða 14
Síða 15
Síða 16
Síða 17
Síða 18
Síða 19
Síða 20
Síða 21
Síða 22
Síða 23
Síða 24
Síða 25
Síða 26
Síða 27
Síða 28
Síða 29
Síða 30
Síða 31
Síða 32
Síða 33
Síða 34
Síða 35
Síða 36
Síða 37
Síða 38
Síða 39
Síða 40
Síða 41
Síða 42
Síða 43
Síða 44
Síða 45
Síða 46
Síða 47
Síða 48
Síða 49
Síða 50
Síða 51
Síða 52
Síða 53
Síða 54
Síða 55
Síða 56
Síða 57
Síða 58
Síða 59
Síða 60
Síða 61
Síða 62
Síða 63
Síða 64
Síða 65
Síða 66
Síða 67
Síða 68
Síða 69
Síða 70
Síða 71
Síða 72
Síða 73
Síða 74
Síða 75
Síða 76
Síða 77
Síða 78
Síða 79
Síða 80
Síða 81
Síða 82
Síða 83
Síða 84
Síða 85
Síða 86
Síða 87
Síða 88
Síða 89
Síða 90
Síða 91
Síða 92
Síða 93
Síða 94
Síða 95
Síða 96
Síða 97
Síða 98
Síða 99
Síða 100
Síða 101
Síða 102
Síða 103
Síða 104
Síða 105
Síða 106
Síða 107
Síða 108
Síða 109
Síða 110
Síða 111
Síða 112
Síða 113
Síða 114
Síða 115
Síða 116
Síða 117
Síða 118
Síða 119
Síða 120
Síða 121
Síða 122
Síða 123
Síða 124
Síða 125
Síða 126
Síða 127
Síða 128
Síða 129
Síða 130
Síða 131
Síða 132
Síða 133
Síða 134
Síða 135
Síða 136
Síða 137
Síða 138
Síða 139
Síða 140
Síða 141
Síða 142
Síða 143
Síða 144
Síða 145
Síða 146
Síða 147
Síða 148
Síða 149
Síða 150
Síða 151
Síða 152
Síða 153
Síða 154
Síða 155
Síða 156
Síða 157
Síða 158
Síða 159
Síða 160
Síða 161
Síða 162
Síða 163
Síða 164

x

Fróðskaparrit

Beinleiðis leinki

Hvis du vil linke til denne avis/magasin, skal du bruge disse links:

Link til denne avis/magasin: Fróðskaparrit
https://timarit.is/publication/15

Link til dette eksemplar:

Link til denne side:

Link til denne artikel:

Venligst ikke link direkte til billeder eller PDfs på Timarit.is, da sådanne webadresser kan ændres uden advarsel. Brug venligst de angivne webadresser for at linke til sitet.