Skólavarðan - 01.04.2007, Blaðsíða 22

22
LIFANDI BÓKASAFN
SKÓLAVARÐAN 3.TBL. 7. ÁRG. 2007
Á aðalfundi Félags skólasafnskennara
15. mars sl. voru lagðar fram breytingar
á lögum félagsins. Þessar breytingar
miða að því að félagið verði vettvangur
fræðslu og uppbyggingar á skólasöfnum
landsins. Félagið heitir nú Félag fagfólks
á skólasöfnum, skammstafað FFÁS.
Tilgangur félagsins verði eins og segir
í tillögunum sem voru samþykktar ein-
róma, að efla starf á skólasöfnum og
stuðla að viðurkenningu starfsins sem
sérhæfðrar starfsgreinar. Ennfremur að
gæta hagsmuna félagsmanna við gerð
kjarasamninga, efla samheldni, tengsl
og stéttarvitund og gæta faglegra og
félagslegra hagsmuna félagsmanna
gagnvart innlendum og erlendum aðilum.
Félaginu er mikið í mun að efla faglegt
starf meðal félagsmanna og vinna að því
að allir sem starfa á skólasöfnum hafi
menntun við hæfi.
Ennfremur er markmiðið að stuðla
að endurmenntun, efla rannsókna- og
fræðistörf sem varða skólasöfn og efla
samstarf við sambærileg erlend félög.
Félagar eru kennarar sem hafa viður-
kennda framhaldsmenntun í bókasafns-
og upplýsingafræði og bókasafns- og
upplýsingafræðingar.
Hugmyndin að Lifandi bókasafni
varð til að frumkvæði ungs fólks á
Norðurlöndum og varð fyrst að veruleika
árið 2000 á Hróarskelduhátíðinni.
Þaðan hefur hún borist víða um Evrópu
og hefur nú verið notuð og þróuð í
tengslum við fjölmarga viðburði sem
Evrópuráðið styrkir. Hérlendis hafa
nokkrir aðilar haldið Lifandi bókasafn,
þar á meðal Húsaskóli í Grafarvogi en
Lifandi bókasafn var haldið þar annað
árið í röð þann 27. mars sl.
Pia Viinikka skólasafnkennari í Húsaskóla
segir daginn hafa verið mjög vel heppn-
aðan. Nemendur í níunda bekk unnu í
fjögurra til fimm manna hópum sem hver
um sig valdi sér lífandi bækur að láni,
spjallaði við þær og spurði undirbúinna
spurninga. Verkefnið stóð yfir frá kl. 13
-15 en kynningarfundur fyrir „bækurnar“
var kl. 12:30. Nemendur skráðu hjá sér
svör og hugleiðingar á blað sem þeir nota
síðan til þess að útbúa kynningu.
„Þetta er frábært verkefni til að taka
á fordómum,“ segir Pia. Það er allt annað
að standa augliti til auglitis við mann frá
Ghana, múslima eða lesbíu en að lesa
bara prentaðar bækur eða efni á netinu.
Við borgum bókunum 5000 krónur hverri
en sumir kjósa að gera þetta ókeypis. Pia
segir að fólk sem hefur áhuga á að kynna
sér hvernig Húsaskóli stóð að Lifandi
bókasafni megi hafa samband við hana til
að fá upplýsingar; til dæmis um tengiliði,
kynningarbréf, undirbúnar spurningar
og fleira. Lifandi bækurnar er fólk sem
oft er fulltrúar hópa sem frekar mæta
fordómum og geta verið fórnarlömb
misréttis og félagslegrar útilokunar. Í
Húsaskóla komu kona sem hefur reynslu
af þunglyndi, karl sem hefur lent í einelti,
karl af víetnömskum uppruna, hommi,
múslimsk kona, kona með reynslu af
átröskun, lesbía og kona með leshömlun.
Að sögn Piu er hægt að nota Lifandi
bókasafn á ýmsa fleiri vegu, til dæmis í
starfskynningum og fá þá lifandi bækur í
ýmsum störfum eða til að kynna afmörkuð
svæði í heiminum svo sem Norðurlönd
og fá þá Svía, Finna o.s.frv. í heimsókn.
„Bækurnar voru mjög ánægðar,“ segir Pia.
keg
Pia Viinikka: S: 567 6100 piav@husaskoli.is
Blogg um Lifandi bókasafn: http://www.
husaskoli.is/blogs/8/?s=lifandi+b%F3kasafn
Handbók um skipulagningu Lifandi bókasafns:
http://www.norden.org/pub/kultur/barn/is/
ANP2005763.pdf
Lifandi bókasafn í Húsaskóla
Frá Félagi fagfólks á skólasöfnum
Ný stjórn var kjörin á fundinum
og hana skipa:
Formaður: Pia Viinikka, Húsaskóla
Varaformaður: Guðný Ísleifsdóttir,
Ingunnarskóla
Ritari: Hallbera Jóhannesdóttir,
Brekkubæjarskóla
Gjaldkeri: Þóra Sjöfn Guðmundsdóttir,
Langholtsskóla
Meðstjórnandi: Árný Jóhannesdóttir,
Foldaskóla
Varamenn: Guðbjörg Garðarsdóttir
Breiðagerðisskóla og Guðríður
Kristjánsdóttir, Réttarholtsskóla