Málfríður - 15.05.1998, Blaðsíða 20
^YTT jy
varðveislu þess í gegnum aldirn-
ar, hættur sem að því kunna að
steðja og hver ábyrgð okkar er,
hvers og eins, gagnvart verndun
og viðhaldi íslenskrar tungu.
Rætt var um það að við ættum
að virða eigin tungu sem og
tungur annarra og forðast slett-
ur og málagraut.
Nú er komin fimm ára reynsla
af enskukennslu átta ára nem-
enda í Skóla ísaks Jónssonar.
Okkur virðast nemendur yfirleitt
ná góðum árangri í ensku þrátt
fyrir að þeir hafi aðeins fengið
eina kennslustund á viku. Þeir
virðast gera sér betur grein fyrir
því hvað eru enskuslettur og
sletta minna. Þeir hafa lært að
setja þau orð sem þeir kunnu
fyrir, í samhengi og nota þau á
réttan hátt. Þetta hefur gerst við
það að læra enskuna skipulega
og markvisst, ólíkt því tilviljun-
arkennda námi sem fram fer
fyrir tilstuðlan ýmissa umhverf-
isáreita, svo sem frá sjónvarpi,
útvarpi, myndböndum og kvik-
myndum. Nemendur eru áhuga-
samir um námið og foreldrar
ánægðir.
Það er vissulega slæmt að
það skuli líða nokkur ár frá því
að grunnurinn er lagður þar til
byggt er ofan á en við teljum
það samt ómaksins vert að
byrja svona snemma. Við álítum
að þrátt fyrir þessi ár, sem líða
áður en framhaldið kemur, þá
muni mikið sitja eftir í börnun-
um og þau verði fljótari að
grípa, skilja og tileinka sér ensk-
una því þau kannist við hana
aftur, hún sé þeim ekki fram-
andi.
Edda Huld Sigurðardóttir,
skólastjóri Skóla ísaks
Jónssonar
Sólveig Karvelsdóttir,
námsráðgjafi við KHÍ
Laugavegi 166 • 105 Reykjavík • Sími 552 8088 • Bréfasími 562 4137
/*\ NÁMSGAGNASTOFNUN
Superdansk
Spennandi og fjölbreytt námsefni
fyrir 10. bekk
Og det er Danmark
Myndbandsþættir með verkefnum
fyrir unglingastig
Vi er Danmark
Skemmtileg mynd um Danmörku,
hentar einnig í landafræði.
Ath. aðeins til útláns
20