Morgunblaðið - 06.03.1974, Blaðsíða 10

10
MORGUNBLAÐIÐ, MIÐVIKUDAGUR 6. MARZ 1974
Ingibjörg Magnúsdóttir og
skólasystur hennar fyrir ut-
an Harmrahlíðarskólann á
leiðí tfma.
Þetta er
hörkuvinna
— segir Ingibjörg Magnús-
dóttir deildarstjóri, sem er
að búa sig undir stúdents-
próf í öldungadeild
Á seinni árum hafa orðið á
ýmsum sviðum miklar breyt-
ingar á viðhorfi til náms og
menntunar. M.a. er sú ríkj-
andi skoðun að hverfa, að
manneskjan skuli hljóta alla
sina skólamenntun fyrir líf-
ið í upphafi lífsferils síns og
verði það ekki af einhverj-
um orsökum, þá hafi hún
misst af strætisvagninum og
ekki verði þar um bætt. Auk
þess gera örar framfarir í
ýmsum greinum endurnám
æskilegt siðar. Með auknum
frítíma hafa líka möguleikar
fólks til að nema það, sem
hugurinn kýs og þegar óskað
er, aukizt mjög. Þessu fylgja
að sjálfsögðu kröfur um
tækifæri til náms. Visir að
þvf að mæta slíkum kvörfum
er t.d öldungardeildin svo-
nefnda i Menntaskólanum í
Harmahlíð, þar sem fólk á
öllum aldri býr sig undir
stúdentspróf. Ekki er það þó
leikur einn að leggja í slíkt.
— Þetta er ekki bara tóm-
stundagaman, sagði Ingi-
björg Magnúsdóttir, deildar-
stjóri í heilbrigðisráðuneyt-
inu, og nemandi í öldunga-
deiidinni, þegar Mbl. leitaði
til hennar og spurði hana
um námið og tilhögun þess.
— Og það er ekki bara mikil
vinna um stuttan tíma, held-
ur hörkuvinna í 3—4 vetur,
bætti hún við. — Á þessu
þarf fólk að átta sig áður en
lagt er út i námið. Auk þess
sem það er mikið komið und-
ir skilningi barna og fjöl-
skyldu, ef þetta á að vera
kleift.
— Þá liggur beint við að
spyrja í hverju námið sé
fólgið og af hverju menn séu
svona lengi að nema til stúd-
entsprófs. — Yfirleitt áttar
fólk sig ekki á því að þarna
er um að ræða um 60 próf,
svarar Ingibjörg. Námsefni
skólans er mælt í einingum.
Námsefnið er þríþætt, skipt-
ist í kjarna, svið og val.
Kjarninn er það námsefni,
sem allir nemendur skólans
verða að taka. Svið er flokk-
ur námsgreina, sem hver
nemandi velur sér, eins og
t.d. félagssvið, nýmálasvið,
formálasvið, náttúrusvið,
eðlissviðog tónlistarsvið. En
í valinu eru greinar, sem
nemandinn sjálfur tekur
fyrir,en tilheyra fyrri flokk-
unum. I þessu áfangakerfi
eru 132 einingar. Lýkur
hverri námsgrein með prófi,
sem gefur 2—3 einingar eft-
ir innihaldi hennar. Til
dæmis gefa flestar raun-
greinarnar 3 einingar. I
kjarna eru 34 próf, sem
reiknast til 74 eininga. Sjálf
tek ég fyrir félagssvið, þar
sem eru 13 próf auk kjarna
og gefur það 33 einingar.
Síðan tek égþað sem eftir er
f valgreinum, þar til 132 ein-
ingum er náð og stúdents-
prófi.
— Auk sögu, sem ég hefi
ákaflega gaman af, hefi ég
valið mér íslenzkar bók-
menntir sem valgreinar. Is-
lenzkukennslan er ákaflega
skemmtileg í skólanum.
Fleiri valgreinar ætla ég
ekki að gefa upp strax, en
verð að sjálfsögðu að leggja
niður fyrir mér hve margar
einingar ég þarf til stúdents-
prófsins.
— Hve langan tíma þarf
til að ná stúdentsprófi?
— Það er óskað eftir því
að maður taki ekki færri en
12 einingar á hverri önn, en
þær eru tvær á vetri. Og að
hámarksnámstími sé ekki
lengri en 514 ár eða 11 annir.
Ef nemandi óskar eftir að
fara það sem kallað er hrað-
ferð, getur hann gert það á
skemmri tíma. Sumir reyna
að fara í gegn um þetta á 2'A
— 3 árum. Sjálfa langar mig
til að Ijúka stúdentsprófi á
næsta ári. En ég hefi vegna
starfs míns misst úr eina
önn, en hefi jafnan skipt
sumarfríinu mínu í tvennt
og notað það í prófin. Nú
ætla ég að reyna að ljúka 15
próf um á þessum vetri, tók 7
fyrir jól og reyni við 8 í vor.
En ég er svo heppin að boðið
er upp á kennslu i þessum 8
greinum mínum I vetur.
Annars fáum við ekki
kennslu í nema sumum
greinum.
— Jú, það er mjög erfitt,
svarar Ingibjörg spurningu
minni. Eg vinn fulla vinnu
og sæki tíma kl. 5—7 á virk-
um dögum og 1—6 á laugar-
dögum og auk þess eitt
kvöld í viku. Les? Jú, maður
les þegar maður hefur sál til
þess, að þessu dagsverki
loknu. Og maður er frekar
sálarlítill orðinn kl. 7. Það er
helzt að lesið er á sunnudög-
um, auk þess sem næst á
kvöldin. En ekki dugir
annað en að hætta öllu öðru.
Félagsstörfum hefi ég þó
ekki getað hætt alveg. í
hjúkrunarmálunum er svo
margt á döfinni núna og
ekki þarf annað en að semja
þurfi grein, svo það kvöldið
sé farið. Auk þess á ég sæti í
nefndum vegna starfs míns í
ráðuneytinu og verð að
sleppa úr tímum vegna
nefndarfunda. En tímasókn
er ekki skylda í öldunga-
deild. En það er farið á tvö-
og þreföldum hraða yfir
efnið miðað við venjulegan
námstíma til stúdentsprófs.
Það er ekki gott að missa
mikið úr, sem óhjákvæmi-
lega kemur fyrir I einhverj-
um mæli. Stundum falla tvö
fög á sama tima. En við les-
um sjálf bækurnar og vitum
hvernig próftilhögun er. Og
við skrifum ritgerðir, sem
skilað er, og það tekur einn-
ig drjúgan tima.
Ingibjörg segir okkur að
margir hafi eðlilega hætt
náminu, einkum þeir sem
gegni fullu starfi. En
húsmæðurnar virðast hafa
haldið betur út, enda geta
þær stundum setið í tímum
með nemendum Hamra-
hliðarskólans að deginum,
sem er leyft meðan rúm er í
bekk. Þær geta fremur
hagað sfnum tima eftir að-
stæðum. Og ég spyr Ingi-
björgu hvers vegna hún hafi
lagt út í svo erfitt nám með
fullri vinnu sem deildar-
stjóri í heilbrigðisráðu-
neytinu og þeim umsvifum
sem hún þarf að hafa vegna
hjúkrunarmála.
— Mig langaði til að bæta
við mig námi, einkum þvi
sem kallast almennt nám,
svo sem saga, stærðfræði
o.fl. þess háttar, sem mér
finnst maður alltaf byggja á,
útskýrði Ingibjörg og að ég
fór í þetta nám og setti mér
stúdentspróf sem markmið,
var til þess að hafa einhvern
aga, setja keyri á sjálfa mig.
Annars er svo auðvellt að
slaka á. Auk þess langaði
mig sjálfa til að vita hvað
stúdentspróf er nú að dög-
um. Alltaf er t.d. verið að
bera saman gagnfræðapróf
og stúdentspróf og ég þarf
beinlínis að vita hvers konar
nám er til stúdentsprófs,
hvort það er nauðsynleg
menntun fyrir hjúkrunar-
störf, og sé þar rétta náms-
leiðin. Á t.d. að krefjast svo
mikillar almennrar mennt-
unar áður en farið er í
hjúkrunarnám? Ég mundi
hvetja hjúkrunarkonur til
að bæta við sig almennu
námi. Nú er að koma hjúkr-
unardeild við Háskólann.
Þegar verið er að vega og
meta þessa hluti, þá þykir
mér gott að þekkja af eigin
reynslu hvað þarna er um að
ræða.
— Mér finnst ákaflega
gaman í skóianum, bætir
Ingibjörg við. Og ég nýt þess
að vera þar. Við fáum af-
burða góða kennslu. Þarna
eru nýjar námsgreinar og
kenndar á annan hátt. Og
það er gaman að fást við
nýja námsgrein, ef maður
veldur henni. Eg er mjög
ánægð og sé ekki eftir neinu
af þeim tíma, sem ég hefi
eytt I þetta. En maður fer út
í þetta nám blindandi. Marg-
ir koma undirbúnir i ýmsum
greinum eins og tungumál-
um og það kemur til góða.
En þegar fer að líða á námið
er það vegarnesti þrotið, og
þá þarf að leggja enn meira
á sig og gefa sér meiri tíma.
— Síðan þú byrjaðir hef-
urðu ekki svo mikið sem tek-
ið sumarfrí?
— Nei, prófin eru í des-
ember og janúar og svo aft-
ur í apríl og maí og ég fæ
sumarleyfinu skipt I tvennt
til að geta tekið prófin. Og
það er óneitanlega álag að
eiga aldrei von á sumarleyfi.
Þess vegna verður maður að
leggja þetta vel niður fyrir
sér og fjölskyldu sinni, ef
einhver er áður en byrjað er
og spyrja sjálfa sig: Hvað
ætlar maður með þessu? Er
ætlunin að taka stúdents-
próf sem lykil að háskóla og
háskólanámi? Er hægt að fá
þessa menntun á annan hátt,
án þess að stefna að stúd-
entspróf?
— Hvernig er svo skipu-
lagið I öldungadeildinni?
— Þarna er farið af stað i
mikilli bjartsýni og aðdáun-
arvert hve mikið hefur verið
lagt fram, svo þetta megi
takast. Deildin er að mótast
og reynt að verða við óskum
nemenda, eftir því sem hægt
er. Nemendur hafa öldung-
arráð og kjósa fulltrúa sína í
það, sem eiga að vera tengi-
liðir milli skólastjórnar og
nemenda. En hvorki er það
vinsælt að vera í þvi né hef-
ur nokkur maður tima til
þess. Og í rauninni hefur
enginn tíma til að þrasa í
öldungadeildinni. Sumir
hafa viljað telja að öldunga-
deildin sé léttari en mennta-
skólinn almennt. Ég held að
það sé rangt. Öldungarnir
verða að skila samamagni af
námi og þeir fá misgóðar
einkunnir, rétt eins og nem-
endur i menntaskóla al-
mennt. Þetta fer eftir áhuga
og timanum, sem í námið er
lagður.
— Hvenær verður þessu
lokið hjá þér og þú hefur
þitt stúdentspró?
— Þegar ég er bjartsýn
langar mig að ljúka því
næsta vetur, svarar Ingi-
björg og hlær. En ég ákvað
strax að ofreyna mig ekki á
þessu og les aldrei eftir kl.
12 á kvöldin.
E. Pá.