Byggingarlistin - 01.01.1956, Blaðsíða 34

PÓSTHÓLF 728.SÍMI 4526
Arkitektar
Vér geturn útvegað jrá jyrsta jlokks verksmiðjum alla lampa og
annan Ijósabúnað, sem hœfir nýtízku byggingum.
Leitið upplýsinga hjá oss áður en þér takið endanlega ákvörðun um
Ijósabúnaðinn.
HLUIAFÉLAGIÐ „ÍSAGA“
Rauðarárstíg 29 . Sími: Skrijstoja 3376, verksmiðja 1905 . Símnefni: „ísaga“
Acetylengas . Súrefni . Logsuðuefni . Kalk
Getum útvegað hin heimskunnu AGA logsuðu- og skurðartœki
gegn nauðsynlegum leyjum.
Aðalumboð fyrir
Svenska Aktiebolagct Gasaccumulator
Stockholm
Sagaðar og slípaðar grásteinshellur
á anddyrisgólf. stiga og tröppur eru fallegar og endingargóðar.
Sandblásum gler.
STEIXIÐJAN S.F.
MAGNÚS G. GUÐNASON
Einholti 4 . Grettisgötu 29 . Sími 4254
Timburverzlun Árna Jónssonar & Co. h.f.
Laugavegi 148 . Brautarholti 7 . Reykjavík
Timbur . Krossviður . Þilplötur
Trésmiðja
Timburþurrkun
Til ritstjórnarinnar
Vegna efnismeðferðar síðasta heftis Bl.
langar mig að vekja athygli ritstjórnarinn-
ar á eftirfarandi.
Þegar verk eru kynnt með nafni höfund-
ar í tímariti sem þessu, er það skylda rit-
nefndarinnar að gæta þess, að hugmynd
höfundarins sé ekki borin fyrir borð. Einn-
ig ber að gæta þess, að lesandinn hafi tæki-
færi til að sjá hver sé tilgangur höfundar og
hvað dómnefndin gagnrýni.
Sú er regla annars staðar, að birta þær
skýringar og teikningar, sem til þurfa, til
að gera lausnina skiljanlega. Auk þess
gagnrýnin öll eða a. m. k. allt það úr henni
sem er nauðsynlegt til skýringar á afstöðu
dómnefndarinnar til verksins. Einnig tíðk-
ast að fagmaður er látinn kynna samkeppn-
isárangurinn með grein, sem tekur til um-
ræðu og dóms bæði niðurstöður dómnefnd-
arinnar og lausnarinnar (einnig óverðlaun-
aðar) og dregur síðan ályktanir um heildar
árangurinn.
Að þessu hefur ekki verið fylgt, er hægt
að sannfærast um við að blaða í gegnum
heftið.
Sem dæmi um meðferð úrlausnar vil ég
taka mína eigin lausn.
1) Ekki eru birtar allar þær teikningar,
sem skýra hugmyndina sem lausnin byggist
á „konstruktivt“, og því verður hið eina nei-
kvæða í dómi dómnefndarinnar óskiljan-
legt þeim, sem ekki þekkir lausnina, eða
mjög torskilið, þegar dómsorðin skýra ekki
forsendu dómsniðurstöðunnar.
Einnig skýrist hvergi, að hér var ekki um
að ræða eina „konstruktionstypu“ heldur
prinsip, en það var skýrt með tveim—þrem
setningum.
2) Á teikningunum er sýnt með áritun
við útlitsmyndir hvernig snúa ber skólan-
um við áttum eins og hann er leystur í þessu
tilfelli. Því er snúið þannig við, að helm-
ingur kennslustofanna snýr móti hánorðri
samkvæmt teksta blaðsins.
Tvístæður skóli með normalkennslustof-
ur, báðum megin gangs, á að sjálfsögðu að
skipta sólu jafnt milli bekkja með austlæg-
ar kennslustofur með formiðdagssól og vest-
lægar kennslustofur með eftirmiðdagssól.
í þessu sambandi langar mig að vekja at-
hygli á atriði, sem hefði átt að koma í Ijós
við þessi mistök. Ifægt er að snúa skólan-
um eins og gert er í blaðinu — ef valin er
önnur niðurröðun herbergja. Þannig má
leggja allar normalkennslustoíurnar mót
suðri, með því að sleppa kröfunni um al-
gera aðgreiningu verklegs og bóklegs náms.
Lausnin er aðeins konstruktift prinsip sett
í kerfi sem skyldi gefa sem mesta aðlögun-
arhæfni við okkar aðstæður.
32
BYGGINGARLISTIN