Sveitarstjórnarmál - 01.08.2004, Blaðsíða 22

Viðtal mánaðarins
Mikilvægt að ná sátt um skólamálin
Góður árangur varð af íbúaþingi í Öxarfjarðarhreppi þar sem framtíð grunnskólans var tekin til krefj-
andi umræðu í Ijósi ófyrirséðra breytinga á framlagi Jöfnunarsjóðs sveitarfélaga.
Með breyttum framlögum Jöfnunar-
sjós sveitarfélaga á liðnu ári sköpuð-
ust erfiðleikar í rekstri grunnskóla
Öxarfjarðar- og Kelduneshrepps.
Ákveðið var að efna til íbúaþings um
málið og var stuðst við skipulag
grunnskólaráðstefnu Sambands ís-
lenskra sveitarfélaga frá liðnum vetri
við framkvæmd þess. Sú spurning var
meðal annars lögð fyrir íbúaþingið
hvort fólk gæti hugsað sér að allt
skólahald sveitarfélaganna tveggja
yrði sameinað undir einu þaki, þar
sem tölur sýndu rekstrarlega hag-
kvæmni þess, eða hvort líta bæri á
grunnskólann sem hjarta hvers sam-
félags og nauðsynlegt væri að
kennsla færi fram sem næst hinum
byggðu bólum. Iðunn Antonsdóttir,
framkvæmdastjóri Fræðslumiðstöðvar
Þingeyinga og varaoddviti Öxarfjarð-
arhrepps, átti hugmyndina að íbúa-
þinginu og vann ásamt öðrum að
undirbúningi þess og framkvæmd. Hún er
í viðtali mánaðarins að þessu sinni.
Ætlaði að vera í tvö ár
Iðunn hefur búið á Kópaskeri f tæp 30 ár
eða frá 1974 að hún fluttist þangað tvítug
að aldri og ætlaði að dvelja þar í tvö ár.
Hún hóf búskap ásamt eiginmanni sínum,
Garðari Eggertssyni, síðar framkvæmda-
stjóra Fjallalambs, í gamla Núpasveitar-
skólanum við hlið Snartastaðakirkju, sem
nú er orðinn að Bóka- og byggðasafni
Norður-Þingeyinga. Þar bjuggu þau í þrjú
ár, Iðunn starfaði sem ráðs-
kona við skólann og Garðar
lauk starfsnámi í húsasmfði hjá
bróður sínum, sem var starf-
andi byggingameistari á Kópa-
skeri. Eftir búskapinn í skóla-
húsinu fluttu þau norður yfir
Snartastaðalækinn til Kópa-
skers þar sem þau hafa búið
síðan. Iðunn segir það hafa
verið nokkuð í tísku á áttunda áratugnum
að flytja út á land. Sumir hafi haldið að
þar væri að finna leiðina að ríkidæmi þótt
það hafi ekki ráðið ákvörðun þeirra um að
löunn Antonsdóttir, framkvæmdastjóri Fræðslumiðstöðvar Þingey-
inga og varaoddviti Öxarfjarðarhrepps.
flytjast til Kópaskers. Hún kveðst lítið hafa
sinnt vinnu utan heimilis um tíma eða haft
afskipti afopinberum málum. „Börnin
fæddust með skömmu millibili og nokkur
tfmi fór í uppeldisstörf. Þegar þau tóku að
vaxa úr grasi fór ég að starfa við grunn-
skólann á Kópaskeri, þá nýbyggðan árið
1982, fyrst sem leiðbeinandi en aflaði mér
síðan kennsluréttinda með fjarnámi og
starfaði þar sem kennari og síðar skóla-
stjóri. „Iðunn lét ekki staðar numið við
kennararéttindin og hélt námi áfram með
aðstoð fjarnámsins, lauk framhaldsnámi í
stærðfræði og stjórnun og er nú langt
"Við settum þingið þannig upp að fólk sat við átta
manna borð og síðan var hópstjóri við hvert borð
sem hafði verið undirbúinn fyrirfram og á hverju
borði voru tvö umræðuefni og drógu hópstjórarn-
ir um hver þau yrðu."
kominn með M.Ed nám í stjórnun, sem
hún stundar f fjarnámi og með staðbundn-
um lotum við Háskólann á Akureyri.
Erfitt en gefandi
Iðunn kveðst lengi hafa haft áhuga á
samfélagsmálum og í gegnum störf
að skólamálum hafa myndast sterk
tengsl við þau. Hún var fyrst kosin í
hreppsnefnd Presthólahrepps, sem
þá var, en starfaði þó ekki lengi sem
sveitarstjórnarmaður f það skiptið
vegna þess að Presthólahreppur var
sameinaður Öxarfjarðarhreppi og
hún átti ekki sæti í sveitarstjórn hins
nýja sveitarfélags. Iðunn einbeitti sér
hins vegar að skólamálum og einnig
að eigin menntun þar til vorið 2002
að hún var kosin í sveitarstjórn Öx-
arfjarðarhrepps. Hún segir sveitar-
stjórnarstörfin að mörgu leyti
skemmtileg og mjög gefandi að
vinna að þeim. Það geti hins vegar
verið erfitt og tekið nokkuð á. „Sveit-
arstjórnarmálin taka yfir vítt svið og
maður kynnist mörgum málum og
málaflokkum auk þess sem sveitar-
stjórnarmenn verða að leitast við að mæta
þvf sem að höndum ber af víðsýni. Tíma-
skortur háir sveitarstjórnarmönnum því
flestir eru að sinna þessum störfum f hjá-
verkum, oft jafnframt fullri vinnu á öðrum
vettvangi."
Iðunn gegnir meðal annars starfi vara-
oddvita, á sæti f skólanefnd og er formað-
ur stjórnar Bóka- og byggðasafns Norður-
Þingeyinga. „í formennsku í skólanefnd-
inni finnst mér ég njóta þess að þekkja
innviði skólastarfsins og búa að reynslu
sem foreldri, leiðbeinandi, kennari og
skólastjóri við grunnskólann
hér á Kópaskeri, sem nú heitir
Öxarfjarðarskóli. Hann er rek-
inn í tveimur deildum en undir
einni stjórn, á Kópaskeri og í
Lundi f Öxarfirði af Öxarfjarð-
ar- og Kelduneshreppi." Auk
grunnskólans er rekstur tónlist-
_________ arskóla sameiginlegt verkefni
þessara sveitarfélaga og leik-
skóladeildir eru tvær, á Kópaskeri og í
Lundi. Iðunn segir 75 börn f grunnskólan-
um, 23 þeirra á Kópaskeri en hin f Lundi,
sem einnig er safnskóli fyrir svæðið f
<%>
22