Skólavarðan - 01.12.2009, Qupperneq 22

SKÓLAVARÐAN 8.TBL. 9. ÁRG. 2009
NÁMSGöGN, FRéTTIR
22
Stjórn Félags grunnskólakennara ályktaði
2. desember sl. gegn frekari niðurskurði og
áformum um slíkt í grunnskólum landsins.
Bent er á að niðurskurður sé nú þegar orðinn
verulegur og þrátt fyrir að mörg sveitarfélög
nýti ekki útsvarsheimildir sínar að fullu krefjist
þau engu að síður enn frekari niðurskurðar á
kennslu og menntun grunnskólabarna.
Ályktun 2. desember 2009
Stjórn Félags grunnskólakennara ítrekar þá
staðreynd að þegar hefur verið skorið verulega
niður í skólakerfinu. Tæplega 80% sveitarfélaga
hafa dregið úr yfirvinnu, forfallakennslu og
búnaðarkaupum auk þess sem kennslustundum
hefur verið fækkað, fjölgað í námshópum
og dregið úr vettvangsferðum nemenda svo
eitthvað sé nefnt.
Jafnframt lýsir stjórnin yfir undrun sinni
á því að á sama tíma og sveitarfélög krefjast
enn frekari niðurskurðar á kennslu og menntun
grunnskólabarna skuli mörg þeirra ekki nýta
útsvarsheimildir sínar að fullu.
Stjórn Félags grunnskólakennara skorar á
sveitarstjórnarmenn að taka eindregna afstöðu
með menntun og standa við fyrri yfirlýsingar
um að verja menntakerfið, sem sannarlega er
hluti af grunnþjónustu sveitarfélaga, og láta
hér staðar numið í niðurskurðaráformum.
Stjórn Félags grunnskólakennara.
Skrifað í skrefum – ný útgáfa
Vefurinn Skrifað í skrefum hefur nú verið
endurskoðaður og miklu efni bætt við hann.
Á honum eru fjölbreytilegar æfingar, verkefni
og hugmyndir að ritunarverkefnum. Einnig er
þar að finna ítarlegar kennsluleiðbeiningar,
matsblöð og gátlista fyrir kennara sem nota
bókina Skrifað í skrefum. Hún kom út 1997
og er byggð á kenningum fræðimanna um
ferlisritun og reynslu höfunda af öllum stigum
grunnskólakennslu.
Trunt, trunt og tröllin
Á löngum, dimmum vetrarkvöldum sátu
sögumenn í íslenskum baðstofum fyrri alda.
Þeir sögðu sögur meðan fólkið sat á rúmum
sínum og vann. Þær segja frá álfum, tröllum,
huldumönnum, galdramönnum, draugum,
sæbúum, vitrum mönnum og heimskum,
englum og púkum, Kristi og Kölska. Þessar
sögur eru kallaðar þjóðsögur og ævintýri.
Í Trunt, trunt og tröllin eru 44 þjóðsögur og
ævintýri sem skiptast í átta flokka: Álfar
og huldufólk, draugar, galdrar, kímni- og
ýkjusögur, tröll, helgisögur, úr sjó og vötnum
og útilegumenn. Feitletruð orð í texta eru með
orðskýringum. Kennaraefni er væntanlegt á
vefinn í desember.
Óboðnir gestir
Þau sofa í tjaldi við kirkjugarðinn. Enginn er
heima á bænum. Allt í einu heyrist eitthvað.
Hurðaskellur! RADDIR! Hvað er á seyði?
Skemmtileg og spennandi saga eftir Sigrúnu
Eldjárn í flokknum Auðlesnar sögubækur fyrir
mið- og unglingastig grunnskóla.
Hitt og þetta, íslenska sem annað tungumál
Hitt og þetta, íslenska sem annað tungumál,
eftir Jacqueline Friðriksdóttur og Ragnheiði
Sigtryggsdóttur, er safn lestexta og verkefna.
Bókin er einkum ætluð nemendum á
unglingastigi sem eru með annað móðurmál en
íslensku en hafa náð nokkurri færni í íslensku
máli. Henni er ætlað að efla orðaforða þeirra,
bæta lesskilning og vera eins konar brú yfir
í lestur texta sem mæta nemendum á þessu
aldursstigi. Efnið er valið með hliðsjón af
mismunandi bakgrunni lesenda og kemur úr
ýmsum áttum eins og heiti bókarinnar gefur til
kynna. Verkefni fylgja hverjum kafla þar sem
athygli nemenda er beint að einstökum orðum
ásamt því að gera kröfur um lesskilning. Hitt
og þetta nýtist einnig íslenskum nemendum
sem þurfa skýra framsetningu á efni. Allir
textar eru lesnir inn á hljóðbók sem hlaða
má niður af vef Námsgagnastofnunar. Bókin
er einnig til í vefútgáfu fyrir þá sem kjósa að
prenta út stakar síður.
Landafræði tónlistarinnar
Vefurinn Landafræði tónlistarinnar eftir
Ívar Sigurbergsson kynnir fyrir íslenskum
grunnskólanemum menningu og tónlist sem
er þeim framandi. Áhersla er lögð á tónlistina
en líka það menningarlega samhengi sem hún
er sprottin úr. Einnig má finna ýmis verkefni
á vefnum. Í þessari fyrstu atrennu eru kynnt
tvö lönd: Krít og Túnis. Þá er væntanlegt efni
um Spán og spænska tónlist. Efnið er einkum
ætlað mið- og unglingastigi.
KÍ vekur athygli félagsmanna sinna á
umræðufundum um TALIS rannsóknina sem
Námsmatsstofnun heldur í fundarsal sínum
í Borgartúni 7 A í Reykjavík. Fyrstu tveir
fundirnir voru núna í desember en haldið
verður áfram á nýju ári með fundi 13. janúar,
3. og 24. febrúar og 17. mars.
TALIS rannsóknin fjallar um stöðu og viðhorf
kennara og skólastjórnenda í grunnskólum.
Þetta er alþjóðleg samanburðarrannsókn
sem unnin var í samvinnu við OECD fyrir
menntamálaráðuneytið. Ísland var eitt 24
þátttökulanda og voru helstu niðurstöður
birtar sl. sumar, sjá nánar á ki.is/pages/2391
og á namsmat.is
Á umræðufundunum verður fjallað um
ýmsa þætti niðurstaðna Talis en í henni er
lögð megináhersla á mat á störfum kennara
og þeirri endurgjöf sem þeir fá, starfsþróun,
viðhorf og skoðanir kennara til eigin kennslu
og á hlutverk og starfshætti skólastjórnenda.
Dagskrá umræðufundanna á næsta ári:
• 13. jan. 2010. Menntun kennara. Er munur á
kennurum eftir menntun? Menntunarhópar
kennara eru bornir saman á mælikvörðum
TALIS. Þessar upplýsingar eru nýttar til
þess að greina frekar menntunarþörf
íslenskra kennara.
• 3. feb. 2010. Starfsánægja kennara og trú
þeirra á eigin getu. Hvaða þættir hafa áhrif
á starfsánægju kennara og trú þeirra á eigin
getu? Hvaða þætti er unnt að bæta til þess
að auðvelda kennurum og skólastjórum að
rækja hlutverk sitt?
• 24. feb. 2010. Mat og endurgjöf. Hvaða
þættir skipta máli varðandi mat á störfum
kennara, skólastjóra og skóla? Gerir matið
gagn? Hvernig má bæta það og/eða auka?
• 17. mars 2010. Skólamenning. Má greina
ólíka skólahópa á Íslandi eftir starfsháttum
og viðhorfum kennara og skólastjóra þeirra?
Niðurstöður klasagreiningar kynntar.
Nýtt frá Námsgagnastofnun
Fundaröð Námsmatsstofnunar um
niðurstöður TALIS rannsóknarinnar
FG ályktar gegn
niðurskurði