Fréttatíminn - 25.02.2017, Blaðsíða 44

Með Fjármálaviti eru Samtök fjármálafyrirtækja að nýta samtakamátt
aðildarfélaganna til að stuðla að bættu fjármálalæsi,en styrkur
Fjármálavits er fyrst og fremst stafsfólkið um allt land sem
heimsækir nemendur með námsefnið og vinnur með þeim verkefni.
Horft er til systursamtakanna í Evrópu, sem mörg hafa undanfarin
ár boðið upp á kennsluefni og heimsótt skóla við góðar undirtektir.
„Afar vel að þessu staðið hjá ykkur og greinilega metnaður
í gangi sem gagnast grunnskólanemendum.“
---------------------------------------------------------------------------------
„Það er alveg deginum ljósara að þetta verkefni sem þið standið
að er gríðarlega mikilvægt. Krakkarnir voru mjög ánægðir og þeir
sem stjórnuðu hópavinnunni náðu vel til þeirra.“sótt skóla með
fjármálafræðslu við góðar undirtektir nemenda.flæði.
„Mér fannst skemmtilegt að vinna í hópum og sjá
mismunandi lausnir á sama verkefninu.“
---------------------------------------------------------------------------------
„Það var gaman að fá að pæla í hlutunum sjálf og vinna verkefni í
staðinn fyrir að það sé bara verið að tala við okkur.“
--------------------------------------------------------------------------------
„Það var gagnlegt að sjá hvað maður þarf
að borga í allskonar kostnað.“
Ummæli kennara
Ummæli nemenda
Helga Björg og Maríus Máni eru í tíunda bekk í Grunnskóla Grindavíkur. Þau segjast hugsa öðruvísi
um peninga og fjármál eftir heimsókn Fjármálavits á dögunum.
4 LAUGARDAGUR 25. FEBRÚAR 2017FJÁRMÁLALÆSI
Greinileg þörf á kennsluefni
um fjármál fyrir ungt fólk
Fjármálavit er námsefni um fjármál fyrir unglingastig grunnskóla. Á tveimur árum hafa yfir tvö
hundruð sérfræðingar unnið verkefni með tæplega átta þúsund nemendum í tíunda bekk.
Unnið í samstarfi við
Samtök fjármálafyrirtækja
Katrín Júlíusdóttir, fram-kvæmdastjóri Samtaka fjár-málafyrirtækja, er ánægð með viðtökurnar og segir að
langtíma markmiðið sé að kennsla
sem þessi verði komin inn í náms-
skrá grunnskólanna.
„Það er eiginlega alveg ótrúlegt
hversu mikill árangur hefur náðst á
stuttum tíma, hvað við höfum náð
til margra nemenda,“ segir Katrín
Júlíusdóttir, framkvæmdastjóri
Samtaka fjármálafyrirtækja.
Tvö ár eru nú liðin síðan Samtök
fjármálafyrirtækja kynntu Fjár-
málavit til sögunnar. Fjármálavit er
námsefni um fjármál fyrir unglinga-
stig grunnskóla. Námsefnið var
þróað af samtökunum í samvinnu
við grunnskólakennaranema í HÍ og
miðar að því að efla fjármálalæsi hjá
unglingum.
Samtökin hafa um árabil lagt
mikla áherslu á eflingu fjármála-
læsis hér á landi og hafa meðal
annars fjármagnað tilraunakennslu
í fjármálafræðslu í grunn- og fram-
haldsskólum og tekið virkan þátt
í vinnuhópum stjórnvalda um efl-
ingu fjármálalæsis. Það starf hefur
varpað ljósi á að mikill áhugi og vilji
er á meðal kennara og þeirra sem
koma að fræðslumálum að efla fjár-
málafræðslu.
Í fyrra var Fjármálavit kynnt fyrir
tæplega 90% af nemendum í 10.
bekk í 92 skólum á landinu. Það
sem af er þessum vetri eru tæplega
hundrað skólar búnir að fá heim-
sókn og eru fleiri á dagskrá fram
að vori. Á þeim tveimur árum sem
Áhugaverð fræðsla sem
breytir hugsunarhætti
manns um fjármál
Helga Björg og Maríus Máni voru ánægð með
heimsókn Fjármálavits í skólann.
Helga Björg Frímannsdóttir er 16 ára nemandi í Grunn-skóla Grindavíkur. Hún og samnemendur hennar
fengu heimsókn frá Fjármálaviti á
dögunum.
„Mér fannst þetta mjög áhuga-
verð fræðsla. Ég hafði aðeins feng-
ið smá fjármálafræðslu í lífsleikni
í tíunda bekk en ekki mikið fyrir
það. Ég hefði verið til í að fá meiri
svona fræðslu í gegnum grunn-
skólagönguna. Maður veit svo lítið
um skatta og slík hugtök,“ segir
hún.
Helga Björg vinnur í Bláa lóninu
meðfram skóla og æfir fótbolta. Hún
segir það misjafnt eftir mánuðum
hvað hún eyði miklum peningum.
„Ég kaupi mest af fötum og snyrti-
vörum og svo fer ég stundum til
útlanda,“ segir Helga þegar hún er
spurð um í hvað hún eyði peningun-
um sínum.
Breytir þessi heimsókn
Fjármálavits því hvernig þú hugsar
um peninga?
„Já, þetta sýndi mér hvað það
er miklu hagstæðara að byrja
að safna fyrir því sem mann
langar í. Til dæmis fyrir bíl eða
íbúðarkaupum. Ég er búin að
vera að vinna síðan ég var 14
ára og ef ég hefði lagt allt fyrir
sem ég hefði unnið mér inn
Fjármálavit hefur verið í gangi hafa
yfir tvö hundruð starfsmenn fjár-
málafyrirtækja unnið verkefni með
tæplega 8.000 nemendum.
Opna augu nemendanna
„Markmiðið er að reyna að auka og
bæta fjármálalæsi og er áherslan
á elstu nemendur í grunnskóla.
Ástæðan er að þeir eru á leið í fram-
haldsskóla og þá fara þeir að taka
aukna ábyrgð á fjármálum sínum og
margir fara að setja sér markmið í
lífinu,“ segir Katrín.
„Það er mikilvægt að hafa þekk-
ingu á fjármálalegu hliðinni og ver-
kefnið gengur út á að fara yfir með
nemendum hvernig þeir setja sér
markmið. Hvernig krakkarnir þurfi
að bera sig að ef þau langar að fara
í ferðalag, kaupa tölvu eða ökutæki
eða jafnvel að fara að huga að því
að fjárfesta í húsnæði. Við vekjum
athygli þeirra á því að það þarf að
huga að tryggingum og fleiru. Á
þessum aldri eru þau einnig mörg
farin að vinna með skóla og því
farin að sýna launaseðlinum áhuga
og þeim fjölmörgu hugtökum sem
þar eru eins og lífeyrissparnaður,
persónuafsláttur, skattar, stéttar-
félög svo eitthvað sé nefnt. Við
reynum að opna augu nemendanna
fyrir því sem framundan er svo þau
séu vel í stakk búin að takast á við
þann veruleika sem bíður.“
„Eitt af markmiðum verkefnis-
ins er að krakkarnir verði upplýstari
og því sterkari neytendur fjármála-
þjónustu í framtíðinni. Þannig eru
meiri líkur á að þau taki skynsam-
legar ákvarðanir, standi styrkum
fótum í samtali sínu við veitend-
ur fjármálaþjónustu, trygginga og
lífeyrissparnaðar. Það er stöðugt
samtal á milli viðskiptavinar og fyr-
irtækja, hvort sem það er í fjármála-
þjónustu, tryggingum eða almennt
í verslun og viðskiptum. Og það er
betra fyrir alla að viðskiptavinurinn
sé vel upplýstur.
Við leggjum mikla áherslu á hlut-
leysi. Þeir sérfræðingar sem koma
í skólana eru ekki merktir fjármála-
fyrirtækjum og eru bara að vinna
fyrir Fjármálavit. Okkur finnst þetta
skipta máli. Fjármálavit er verkefni
sem þarf að njóta trausts og trún-
aðar. Það hefur að mínu mati tekist
enda hefur þetta verið gríðar-
lega vel rekið af verkefnisstjór-
anum, Kristínu Lúðvíksdóttur, og
stýrihópnum sem með henni vinnur
að stefnumótun verkefnisins.“
Von á Fjármálaviti 2.0
Hvernig hafa viðtökurnar verið?
„Virkilega góðar, bæði hjá
kennurum, nemendum og
hefði ég getað keypt mér bíl þegar
ég verð 17 ára.“
Ætlarðu að byrja að spara fyrir
einhverju?
„Ég hef ekki verið að spara, ekki
beint, en ég reyni að passa upp á
peningana til að geta keypt mér bíl
síðar.“
Hugsar öðruvísi um peninga
Maríus Máni Karlsson er sömuleiðis
í tíunda bekk í Grunnskóla Grinda-
víkur. Hann segir að heimsókn Fjár-
málavits hafi verið mjög áhugaverð.
„Þetta var góð fræðsla og breytti
miklu fyrir mig. Ég fattaði til dæmis
að ég væri að eyða alltof miklu í
sjálfan mig. Ég þarf að minnka það
til dæmis að vera alltaf að fá mér
gos og skyndibita,“ segir hann.
Maríus æfir
fótbolta fimm
sinnum í viku
og stundar
líkamsrækt
með vinum
sínum.
„Svo er ég stundum í tölvunni,“
segir hann aðspurður um hvað hann
geri eftir skóla.
Hann segist hafa eytt þeim pen-
ingum sem hann vann sér inn síð-
asta sumar, í föt og sitthvað fleira.
Hann viðurkennir að hann hugsi
öðruvísi um peninga nú þegar hann
hefur fengið fræðslu um þá. „Ég hef
verið að pæla svolítið í þessu í kjöl-
farið. Ég hef alltaf hugsað þegar ég
hef eignast peninga í hvað ég eigi
að eyða þeim. Núna veit ég að gæti
sparað með því að safna þeim á einn
stað.“
Maríus hefur reyndar sparað eitt-
hvað í gegnum tíðina, hann lagði
megnið af fermingarpeningunum
sínum inn á bók og safnar klinki í
bauk sem hann fer með í bankann
þegar hann fyllist.
„Mig langar að kaupa
mér bíl en ég veit líka
að ég þarf að safna
fyrir íbúð í framtíð-
inni. Ég er byrjaður að
hugsa um þessa
hluti.“
foreldrum. Það er greinilega þörf
á þessu. Krakkarnir eru kannski
að fá ábendingar um eitthvað sem
þau höfðu ekki gert sér grein fyrir
og margir fara út með þau mark-
mið að fara að spara. Þá höfum við
náð árangri, ef þau fara að setja sér
markmið og leggja fyrir. Svo læra
þau eitt og annað sem gagnast
þeim þegar komið er í heim hinna
fullorðnu.“
Hver er framtíðarsýn ykkar með
Fjármálavit?
„Langtímamarkmið okkar er að
kennsla sem þessi verði komin
inn í námsskrá grunnskólanna og
verkefnið verði óþarft. En þangað
til höldum við áfram og vinnum af
fullum krafti. Í dag getum við boðið
kennurum upp á verkefni sem nýtist
í kennslu í u.þ.b. einn mánuð. Við
erum að vinna að því að bæta við
námsefnið svo þeir hafi meira til að
vinna með. Næstu skref er að koma
með efni á stafrænu formi. Það er
semsagt von á Fjármálaviti 2.0 með
enn meira og aðgengilegra efni.“
Landssamband lífeyrissjóða
gengur til liðs við Fjármálavit
„Við erum einnig mjög spennt fyrir
komandi samstarfi við Landssam-
band lífeyrissjóða en þeir ákváðu
nýverið að ganga til liðs við Fjár-
málavit. Við munum skrifa und-
ir samstarfssamning á næstunni.
Samstarfið mun styrkja verkefnið
mjög mikið því lífeyrismálin eru
jú eitt af þeim grunnatriðum sem
skipta máli í fræðslu um fjármál og
ég leyfi mér að fullyrða að ekki sé
vanþörf á að gera sér snemma grein
fyrir mikilvægi þess að búa í haginn
fyrir framtíðina. Því fyrr því betra.“
Kristín Lúðvíksdóttir, verkefnastjóri
Fjármálavits, og Katrín Júlíusdóttir,
framkvæmdastjóri Samtaka
fjármálafyrirtækja, eru ánægðar með þann
árangur sem náðst hefur á fyrstu tveimur
árum Fjármálavits. Von er á meiru og
aðgengilegra efni til að efla fjármálalæsi
íslenskra ungmenna. Mynd | Hari