Menntamál - 01.05.1946, Blaðsíða 27

MENNTAMAL
97
Bækur sendar Menntamálum
l'Yíi barndom lil ungdotn. liit stykke pubertspsykologi. Av. ung-
domsskulelærer Albert Olafson. Fabritius & Sönners Forlag. Oslo 1941.
147 bls. Verð (i kr. norskar heft, 7,39 kr. norskar í bandi. — Höfund-
ur þessarar bókar. Albert Ólafsson, er íslenzkur maðúr, fæddur 17.
júlí 1902 að Desey í Norðurárdal í Borgarfirði, sonur hjónanna þar,
Ólafs Olaissonar og Guðrúnar Þórðardóttur, og bróðir Ólafs kristni-
boða. Tvítugur að aldri fór Albert til Noregs og gekk þar á lýð-
skóla og.síðan á kennaraskólann í Volcht á Sunnmæri. Að loknu
kennarapróli gerðist hann kennari við lýðskólann, sem hann áður
hafði verið nemandi í. Síðan hefur liann starfað við unglingakennslu,
lengst af við el/ta æskulýðsskóla Norðmanna, Sagavold ungdomsskule
á Þelamörk. Hann er kvæntur norskri konu og eiga jrau tvö börn.
Albert Ólafsson hefur nokkuð ritað í blöð og tímarit í Noregi um
trúarefni, skóla og uppeldismál, en Frá barndom til ungdom er fyrsta
bók haiis. Titill hennar segir til um efnið. Hún er um gelgjuskeiðið,
Jregar börnin eru að breytast í menn, vandamál jress og viðhorf.
Albert er maður fjöllesinn um jtessi efni, en jafnframt byggir hann
á sjálfs sín athugunum og reynslu. Hann gerir sér far um að skýra
viðfangsefnið sem be/l fyrir lesendununt, en undiralda bókarinnar
er samúð með unglingunum og löngun til að verða þeim að gagni,
en til Jiess Jrarf fyrst og fremst að skilja Jtá og jtetta aldursskeið, segir
hann. Og bókin er Jrannig gerð, að hún tendrar áhuga lesendanna,
leiðir atliygli Jieirra að mörgu, sem Jteir hafa ekki áður gefið gaum,
og vekur J)á lil umhugsunar um sitthvað í framkomu þeirra sjálfra
gagnvart unglingunum. Munu margir geta tekið undir Jtau orð, sem
norski kennarinn Anders Kvalþy segir í Den norske skole, að bók
Alberts færi mönnuni heim sanninn tun, hve lítið' Jjeir viti um Jiessi
mál.
Norskir skólamenn hafa farið mjög lofsamlegum orðurn um Jjessa
bók og telja liana vera fyrsta ritið, sem nokkuð kveði að, um þetta
efni á norskti. Gera þeir scr vonir um fleiri notadrjúg rit síðar frá
hendi þessa glögga og samvizkusama uppeldisfræðings. Dr. Asbjörn
Överás, rektor í Þrándheiini, segir meðal annars um bókina í Norsk
pedagogisk tidskrift:
„Boka er god, ho ligg pá eit rett hþgt plan. Her er ein positiv
vilje til á skjþna og rettleia og attát ein solid kunnskap om emnet
som gjer boka svært verdtull, ikkje berre lor loreldre og lærarar —