Dagblaðið Vísir - DV - 14.06.2005, Blaðsíða 20

20 ÞRIÐJUDAGUR 14. JÚNÍ2005
Fjölskyldan DV
Hentugt gæludýr fyrir langþreytta
Langar ekki öll börn í gælu-
dýr og eru það ekki foreldr-
arnir sem sitja yfirleitt uppi
með það að þrífa upp eftir
dýrin? Ef þetta hljómar
kunnuglega þá er „Gupi"
svarið fyrir þig. Um er að
ræða eins konar hamstur
sem hefur alla þá eiginleika
sem hamstur hefur upp á
að bjóða. Það er að segja
allt nema óhreinindi og
annars konar vesen því
Gupi er í raun og veru
hátækniþróað vélmenni.
Frekari upplýsingar fyrir
langþreytta má finna á
gadgets.co.uk.
Smíðavellir verða starfræktir á mismunandi timum eftir starfsstöðum í sumar, frá
7. júní til 5. ágúst. Námskeiðin eru ætluð börnum fæddum 1992-1996 og eru undir
daglegri stjórn leiðbeinenda. Meðal viðfangsefna barnanna eru kofasmiðar og smíði
á ýmiss konar smáhlutum. Kofana geta börnin flutt heim til sin þegar smiðinni er
lokið og er kostnaðurinn við flutninginn og skráningargjald 2.500 krónur. Vellirnir
eru opnir á virkum dögum frá 9-12 og 13-16. Mæting er frjáls.
Laumaðu
hollustuuni
með... /
Oftar en ekki getur
veríö erfítt að
fákrakkatil ||p|
að borða F.f‘
grænmetiö '
sittþvíþaðer
sjaldnan efst á óska-
listanum. Efforeldrar
eru hins vegar orðnir örvæntingar-
fullir, þá eru hér nokkur ráð til að
bæta úr.
Hægt er að dulbúa grænmetið með
ýmsum hætti, til dæmis með þvi að
fela það undir matnum svo lítið beri
á. Svo er alltafhægt að hræra það
saman við eggjakökuna. Aukþessa
væri sniðugt að bjóða upp á heita
grænmetisrétti i kvöldmatinn. En ef
engin af ofangreindum ráðlegging-
um virkar, má alltaf sleppa fyrir
horn með því að snúa sér að bæti-
efnum fyrir þá krakka sem fúlsa við
grænmetinu.
Graenmeti,
ekki aukast
vinsældirnar.
Það er úr nógu að moða í sumar fyrir
hressa kxakka og þá sem langar að reyna
á sig í smíðum. Þá er um að gera að
smella sér á einhvem af þeim þrettán
smíðavöllum sem starfræktir em í sum-
ar. DV kíkti á smíðavöllinn við Mela-
skóla og spjallaði við káta krakka.
I Safír Steinn er9áragamall
og er að smiða kofa í fyrsta
sinn en hann hefur þó smíð-
að áður með afa sínum. Hon
um finnst rosalega gaman á
namskeiðinu og þegar því
lýkur ætlar hann að nota
Kofann sem hundakofa.
Systkinarígtir
Þessir kátu piltar
Alltfrávöggu
krefst lífíð þess af
okkuraðviðget-
um átt samskipti
við aðra.Besti
staðurinn fyrir
barn tilþessað
læra réttan hugs-
unarhátt í þessu
samhengi er í
systkinahópn-
um.íþessumlær-
dómi gegna for-
eldrar lykilhlut-
verki og þá skiptir
miklu máli hve miklum tíma þau
verja með börnum sínum og hve
góð samvinnan er þarna á milli.
Börn læra afþessari samvinnu (og
samskiptum) og beita reynslunni í
samskiptum við aðra.
Samkeppni getur myndast milli
systkina um athygli foreldranna og
getur hún verið mjög krefjandi á
þolinmæði foreldra. Þá skiptir
miklu máli hvernig foreldrar bregð-
ast við þessari samkeppni og
hvernig tengslin eru á milli barn-
anna og foreldranna. Oft vill það
verða að foreldrar tengist börnum
sínum misnánum böndum. Sem
dæmi tengjast feður oft elsta barni
sínu nánari böndum en því yngsta.
Slíkt getur vissulega kallað fram
samkeppni milli systkina, jafnvel
fram á fullorðinsár. Enn fremur
geta foreldrar kallað fram sam-
keppni milli barna meö því að
tengja eitthvað i fari barna sinni við
eitthvað gott eða slæmt i fari ætt-
ingja í fjölskyldunni og þar afleið-
andi mótað skoðun þeirra og til-
fínningar til barnsins án réttlæting-
ar.
eru ógnvekjandi
þegar þeir munda
hamarinn.
Borðað fyrir fram-
an sjónvarpið
Alltofalgeng sjón I
Bandarlkjunum.
ellefu. Þau eru hálffrönsk
og eru á smíðanámskeiði í
fyrsta sinn og finnst mjög
gaman. Kofinn þeirramun
fara upp í sumarbústað að
námskeiðinu loknu.
Austurbæjarskóli, 8. júni-27. júlí
Breiðagerðisskóli, 8. júní-30. júní
Breiðholtsskóli, 13. júní-8. júlf
Engjaskóli, 4. júlí-28. júlí
Foldaskóli, 7. júní-28. júlí
Hlíðaskóli, 13. júni-15. júlf
Laugarnesskóli, 8. júní-29. júlf
Melaskóli, 8. júnf-27. júlí
Rimaskóli, 7. júní-30. júnf
Sæmundarsel, 11. júlí-22. júlí
Seljaskóli, 11. júlf—5. ágúst
Tónabær, 4. júlf-29. júlí
Sveigjanleiki
Um leið og unglingur er kominn
í fjölskylduna má búast við miklum
breytingum sem nauðsynlegt er að
gera ráö fyrir. Kröfur unglingsins
um aukið sjálfstæöi getur leitt til
togstreitu milli foreldra þegar um er
að ræða breytt uppeldi. Aukin
sjálfsþekking er mikilvæg í lífi ung-
lingsins en til þess að hann fái að
njóta sfn og þroskast er nauðsyn-
legt að foreldramir veiti honum
ákveðið svigrúm og virka því gömlu
uppeldisaðferðimar sjaldnast. En
það má þó ekki ganga of langt í
er lykilatriði
þeim efnum því foreldrar mega ekki
draga sig til hlés því ef þeir gefa
unglingnum algjörlega lausan
tauminn er hætta á að það hafi
slæmar afleiðingar. Það er því mik-
ilvægt að setja skýr mörk en vera á
sama tíma sveigjanlegur og stuðn-
ingsríkur. Sérstaklega meö tilliti til
þess að á unglingsárunum kemur
sjálfsmyndin að miklu leiyti frá
aöilum utan fjölskyldunnar, svo
sem vinum og vandamönnum og
því mikilvægt að fjölskyldan haldi
sínum sessi í formi öryggis og
Unglingar hafa f för með sér breytt
samskipti innan fjölskyldunnar.
stuðnings. Samkvæmt þessu má
því álykta aö aukinn sveigjanleiki sé
í ravrn lykillinn að góðum samskipt-
um innan fjölskyldunnar á tíma-
mótum sem þessum.