Víkurfréttir - 11.06.2020, Blaðsíða 38

Tilnefning til hvatningarverðlauna 2020:
Bugsy Malone á
sviði Heiðarskóla
Heiti verkefnis: Bugsy Malone á sviði Heiðarskóla.
Skóli sem það tilheyrir: Heiðarskóli.
Nöfn þeirra sem standa að verkefninu: Esther Níelsdóttir
(leikstjóri - leikur og dans), Hjálmar Benónýsson (leik-
stjóri - leikur og söngur), Guðný Kristjánsdóttir (leik-
stjóri) og nemendur í árshátíðarleikriti.
Lýsing á verkefninu: Útfærsla á söngleiknum Bugsy Mal-
one var sett á svið Heiðarskóla í vor. Rúmlega tuttugu
nemendur tóku þátt og úrr varð tilkomumikil sýning með
glæsilegum söng og dansatriðum. Í ár leit út fyrir að tak-
markanir á skólastarfi í samkomubanni myndu koma í
veg fyrir að söngleikurinn Bugsy Malone yrði settur á svið
en einstaklega áhugasamir og metnaðarfullir nemendur
og kennarar blésu til sóknar við afléttingu takmarkana og
settu verkið á svið með miklum glæsibrag.
Heiti verkefnis: Hænurnar á Akri.
Skóli sem það tilheyrir: Leik-
skólinn Akur.
Nöfn þeirra sem standa að verk­
efninu: Sigrún Gyða og starfsfólk
leikskólans Akurs.
Lýsing á verkefninu: Starfsfólk
leikskólans stóð að byggingu
hænsnakofa á lóð skólans og hafa
börnin fengið að fylgjast með
ferlinu alveg frá því fyrstu eggin
og ungarnir komu í hús. Börnin
fá einstakt tækifæri til að kynn-
ast dýrum og læra að umgangast
þau. Á tímum COVID-19, þar
sem börn komu minna í skólann,
greip starfsfólk skólans á það ráð
að setja inn upplýsingar, myndir
og myndbönd af eggjunum/ ung-
unum á facebook hóp þannig að
börn og foreldrar gátu fylgst með
heiman að frá sér.
Tilnefning til
hvatningarverðlauna 2020
Heiti verkefnis: Lærum saman í
gegnum orðin.
Skóli sem það tilheyrir: Háaleitis-
skóli.
Nöfn þeirra sem standa að verk­
efninu: Jóhanna Helgadóttir og
Jurgita Millerienė ásamt öðrum
kennurum Háaleitisskóla.
Lýsing á verkefninu: Þetta er
þróunarverkefni sem Jóhanna og
Jurgita hófu haustið 2018 í sam-
félagsfræði með 6. bekk.
Tilgangur verkefnisins er:
• Að auka orðaforða nemenda.
• Efla orðskilning nemenda.
• Kenna nemendum aðferð í að
auka eigin orðaforða.
• Skipuleggja vinnu með hugtökum
fyrir nemendur með mismunandi
námsgetu.
Verkefnið nýttist mjög vel skólaárið
2018-2019 í samfélagsfræði og fljót-
lega vildu aðrir kennarar taka upp
aðferðina. Haustið 2019 innleiddu
stjórnendur skólans hafa aðferða-
fræðina í öllum námsgreinum.
Tilnefning til hvatningarverðlauna 2020:
Hænurnar
á Akri
Esther Níelsdóttir, Hjálmar Benónýsson og Guðný Kristjánsdóttir.
Kolbjörn Ivan Matthíasson og
Sigrún Gyða Matthíasdóttir,
leikskólastjóri, með
viðurkenninguna.
38 // VíKurFrÉttir á SuÐurnESjum í 40 ár
Fimmtudagur 11. júní 2020 // 24. tbl. // 41. árg.