Skólavarðan


Skólavarðan - 2019, Blaðsíða 16

Skólavarðan - 2019, Blaðsíða 16
16 SKÓLAVARÐAN VOR 2019 UMFJÖLLUN / Tækni Börnum er eðlis- lægt að fikta, skoða og snerta Fjóla Þorvaldsdóttir, sérkennari í leikskólanum Álfaheiði, segir mikilvægt að börn fái tækifæri til að tileinka sér tæknina í gegnum leik. Spjaldtölvur skili fjölbreyttu og skapandi skólastarfi. S njalltæki eru góð viðbót við annað námsefni sem leikskólinn hefur upp á að bjóða. Mikilvægt er að ung börn séu ekki einungis neytendur stafræns efnis í tækjunum og noti þau sér til afþreyingar heldur læri þau að nýta þennan búnað sem verkfæri og námstæki,“ segir Fjóla Þorvaldsdóttir, sérkennari í leikskólanum Álfaheiði í Kópavogi. Fjóla hefur áralanga reynslu af innleiðingu á upplýsingatækni í leikskólastarfi, hefur tekið þátt í fjölda þróunarverkefna í þessum málaflokki og í fyrra lauk hún M.Ed prófi með áherslu á tölvu- og upplýsingatækni. Fjóla segir að þar sem spjaldtölvur hafi verið notaðar í leikskólum hafi þær skilað fjölbreyttu og skapandi skóla- starfi. Börnin læri að afla sér þekkingar, vinna úr alls konar efni, búa til stafrænt efni og deila því með öðrum. „Það er afar mikilvægt að börnin fái tækifæri til að læra á upplýsinga- tæknina í gegnum leik. Leikurinn er námsleið barna í þessu sem öðru sem þau læra í leikskólanum. Börnum er eðlislægt að fikta, skoða og snerta og þau eiga þess vegna auðvelt með að læra á smáforritin,“ segir Fjóla. Hún segir stórkostlegt að fylgjast með börnum uppgötva möguleika spjaldtölvunnar þegar kemur að tjáningu. Margmiðlunarbúnaður gerir það að verkum að börnin koma sköpun sinni á framfæri enda mörg smáforrit í spjaldtölvum sem auðvelda sögu- og myndgerð. „Þetta er spennandi tækni og segja má að spjaldtölvur henti börnum vel enda eru þær meðfæri- legar og hannaðar til að virka hvar og hvenær sem er. Spjaldtölvur eru ekki einungis með innbyggðri myndavél, búnaði til hljóð- og kvikmyndatöku og búnaði til gagnavinnslu heldur eru þær einstaklega notendavænar fyrir unga notendur.“ Auka úthald og bæta árangur Fjóla segir börnin dugleg að finna sér efnivið og fái þau hæfilega hvatningu og leiðsögn þá séu þau fljót að finna sér myndefni. „Það er líka skemmtilegt hvernig börn taka myndir frá öðrum sjónarhornum en fullorðnir og engar ýkjur að segja að þau taki oft frumlegri og betri ljósmyndir en hinir fullorðnu. Þau er óhrædd við að gera ýmsar tilraun- ir með myndavélina og oftar en ekki kemur útkoman skemmtilega á óvart,“ segir Fjóla. Fjóla hefur lengi sinnt sérkennslu og segir hún tilkomu spjaldtölva hafa haft í för með sér byltingu. „Sérkennarar eru sammála um að spjaldtölvurnar hafi í för með sér fjölbreytta möguleika í vinnu með börnum og einstaklings- miðuðu námi. Spjaldtölvurnar virka afar hvetjandi á börn sem áður var erfitt að fá til samvinnu; þær auka úthald og bæta árangur einstakra nemenda – og þeir fá tækifæri til að vinna á hraða sem hentar þeim.“ Fjóla segir að rannsóknir sýni að spjaldtölvur séu ávallt nýttar á skapandi hátt innan leikskólans. „Snjalltæki eru ekki notuð til afþreyingar í leikskólum hér á landi,“ segir Fjóla. Ég hef upplifað það margoft í kennslu hversu mikið gagn þessi smáforrit gera. Þau eru mörg börn- in sem hafa lært að bera fram rétt mál- hljóð með Lærum og leikum með hljóðin svo dæmi sé tekið. Twitter fa ce bo ok .c om /K en na ra sa m ba nd Is la nd s fa ce bo ok .c om /s ko la va rd an @ K en na ra sa m ba nd @ ke nn ar as am ba nd #snjallirnemendur Aðalheiður Anna Erlingsdóttir • @adalheidur91 Það var svo gaman í síðustu námslotu í @Haskolinn_Ak! #Kennaranemar fengu að prófa allskyns tæki og tól #kenno_ha #menntaspjall #snjallirnemendur #snjallvagninn #komduaðkenna Grunnskólinn á Ísafirði • @grisafjordur Lego í 2.bekk #snjallirnemendur Anna Maria Thorkelsd • @Kortsen Model UN fundur hjá 9. bekk Hörðuvallaskóla #snjallirnemendur #menntaspjall #Hörðuvallaskóli Anna Maria Thorkelsd • @Kortsen Multitasking, nemandi í enskutíma notar símann til að hlusta á enska skáldsögu og sinnir prjónaverkefni í prjónavali á sama tíma. #menntaaspjall #snjallirnemendur Margrét Þóra Einarsd • @margretthora Tæknihringekja í lotu hjá #kennaranemar í #kenno_ha í @Haskolinn_Ak Snjallvagninn fenginn að láni hjá @MSHA_UNAK #menntaspjall #snjallirnemendur
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60

x

Skólavarðan

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Skólavarðan
https://timarit.is/publication/1179

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.