Börn og menning - 01.05.1999, Síða 7

BÖRN OC mENN|N6
sex ára. En Englaspil var fyrsta sýningin sem ég var
með ein ...
Á sýníngu
Bömin í leikskólanum Hofi sitja á lágum bekkjum og
fylgjast eftirvæntingarfull með ferðum púkans Lúsifers
og engilsins Gabríels. Helgu hefur auðveldlega tekist að
toga þau með sér inn í annan heim og þau taka þátt í
ævintýrinu af lífi og sál. Gabríel vill læra að fljúga því
það er hálfasnalegur engill sem ekki kann að fljúga.
Hann er bara alltaf svo þreyttur og lítill í sér. Púkinn
Lúsífer vill hinsvegar verða góður svo hann geti eignast
vini og það stendur ekki á krökkunum að segja honum
hvemig á að vera góður. Það á: „Ekki að skilja útundan“,
„ekki stríða“, „vera stilltur“ og „leika sér saman“. En
bara guð er alltaf góður. Krakkamir ætla að aðstoða þá
félagana við að komast til guðs svo hann geti kennt
Gabríel að fljúga og Lúsífer að vera góður. En hvemig
kemst maður til guðs? „Maður getur notað stiga“, „með
geimflaug“, „með flugvél", „með lyftu,,, segja krakk-
amir. Eða kannski eftir regnboganum? Já, en regn-
bogaveran hleypir engum upp á regnbogann nema hún
heyri svo fagran söng að hún tárfelli
af hrifningu. Þá ætla krakk-
amir að hjálpa Gabríel og
Lúsífer með því að syngja
fallega og haldast í hendur
svo stjömumar sem Helga
hefur sett með stimpli í
. lófana á þeim snertist. Þetta
virkar eins og töfrar. Gabríel
lærir að fljúga og Lúsífer á
áreiðanlega eftir að verða
vinmargur.
Englaspil
Ég vann Englaspil þannig að lólarsögu
ég byrjaði á því að skrifa
söguna. Ég var að stúdera
ævintýri, t.d. Galdrakarlinn frá Oz sem hefur ákaflega
skýra uppbyggingu. Ég var reyndar alveg með á hreinu
frá upphafi að ég vildi skrifa um engil sem kynni ekki að
fljúga. Oft þegar ég strandaði í handritinu fór ég svo að
búa til brúður - að skapa út frá myndinni - og það kveikti
síðan á framhaldi í sögunni. Svona kastaði ég þessu á
milli. Síðan fékk ég leikstjórann Ásu Hlín Svavarsdóttur
til að leikstýra mér. Hún lagði til lokaáferð á persónumar,
lét mig spinna með brúðumar til að dýpka persónumar.
En ég gerði semsagt leikmyndina og brúðumar og samdi
söguna sjálf.
Siðaboðskapurinn kom einhvern veginn bara óvart,
fylgdi bara með. Ég var alls ekki búin að hugsa upp
eitthvert þema eða boðskap. Ég var hinsvegar dálítið
þjálfuð í að vinna með leikskólabömum því áður en ég
fór út í námið gerði ég eina sýningu með Hallveigu,
móður minni. Sú sýning hét Músin Rúsína. Ég tók þátt í
að búa til brúðumar og sýndi með henni. Við fómm
hringinn í kringum landið með þá sýningu og sýndum út
um allt í leikskólum. Fómm líka til Færeyja og
Grænlands. Þannig var ég aðeins búin að kynnast því
hvemig bömin bregðast við og hvemig svona sýningar
em.
Á sýníngu
Nemendur í Grandaskóla, allt frá sex til tólf ára, hafa
komið sér fyrir á gólfinu í salnum. Hver bekkur situr í
einfaldri röð, þau yngstu fremst og elstu aftast. Við þeim
blasa þvottasnúrur, sem snúast á súlu og em fullar af
þvotti. Þær eru sviðsmyndin. Helga stígur fram í gervi
þvottakellingar. En hún er engin venjuleg þvottakelling
því hún þarf ekki annað en heyra nokkrar setningar úr
Islendingasögu í útvarpinu og er þá óðara farin að spinna
sögu. Hefst þá ævintýri Ketils flatnefs og áhorfendur
sogast inn í annan heim.
Ketill, sem er ákaflega
mjósleginn víkingur, lendir í
þeim hremmingum að þurfa að
bjarga lífi sínu með því að
komast að því hvað allar konur
þrá heitast í lífinu. í leit að svari
flækist hann víða og þvotta-
snúmmar breytast í víkinga-
skip, rúm og gegnsæjan vegg.
Loks kemur Ketill til Hringa-
ríkis og rekst þar á Yngvildi
sem er hræðileg herfa en er
fús til að hjálpa Katli að leysa
gátuna gegn því að hann
giftist henni. Ketill gengur
að þessum afarkostum til að
bjarga lífi sínu en eins og í öllum góðum
ævintýrum er endirinn farsæll. Þegar Ketill kyssir
Yngvildi nauðugur viljugur á brúðkaupsnóttina breytist
hún í fagra snót. Og hvað er það sem allar konur þrá
heitast? Að ráða eigin örlögum.
Ketils saga flatnefs
Eins og ég sagði áðan þá langaði mig að búa til
brúðusýningu fyrir fullorðna þegar ég fór að vinna í
Ketils sögu flatnefs. Kveikjan var upphaflega gömul
flökkusögn sem er stundum sögð um Artúr konung en
ég var að stúdera mýtur um hann á þessum tíma en
þessi flökkusögn er líka stundum sögð um aðra. Á sama
tíma var ég að búa til sýningu um íslendingasögumar. í
sambandi við þær var ég að hugsa um hluti eins og
hvaðan kem ég og hver er ég. Og ég er semsagt
5