Þjóðviljinn - 31.03.1989, Blaðsíða 13

muni valda
Berglind. Á
RADÍÓBIJÐIN: Því hefur verið haldið fram
að tölvubyltingin í skólunum sé þegar hafin.
Ertu því sammála?
Berglind: Já, ég get tekið undir það. Margir
hafa þá framtíðarsýn að tölvur verði jafn
sjálfsögð hjálpartæki við kennslu og blýantar
og pappír eru núna, og ég er ein þeirra. En
margir skólar og fjöldi kennara hafa þegar
tekið Macintosh tölvur í þjónustu sína og það
er sannkölluð bylting.
RADÍÓBÚÐIN: í hverju er byltingin fólgin?
Berglind: Eins og stendur er það einkum
tvennt sem valdið hefur straumhvörfum. Með
því að notfæra sér Macintosh tölvur geta
kennarar bæði iétt sér störfin og aukið úrval
og gæði þeirra námsgagna sem þeir útbúa
handa nemendum sínum.
RADÍÓBÚÐIN: Hvað réði því að þú ákvaðst að
fá þér Macintosh tölvu?
*
Berglind: Eg hef alla tíð verið frekar smeyk
við tölvur og áleit alltaf að tölvur væru bara
fyrir fólk með sérþekkingu. En þegar starfs-
félagi minn fékk sér Macintosh og ég sá
námsgögnin sem hann bjó til ákvað ég að
kynna mér þetta nánar og bað hann að sýna
mér. I fyrstu varð ég alveg dolfallin þegar ég
sá hvers Macintosh tölvan er megnug. Þarna
gat hann skrifað texta með letri af ýmsum
stærðum og gerðum og ýmist teiknað myndir
eða sótt þær í myndasafnið sitt. Hann gat
stækkað þær og minnkað að vild og flutt bæði
texta og myndir til og frá með einu handtaki.
Mest var ég þó hissa á hversu auðvelt þetta
virtist honum. Svo sagði hann mér hvað hann
hefði verið fljótur að læra á tölvuna og þá var
ég ekki lengur í nokkrum vafa um að svona
grip gæti ég auðveldlega ráðið við. Þegar
Radíóbúðin og ríkið gerðu svo samning um
tölvukaup, sem gerði kennurum kleift að
kaupa Macintosh tölvur á afsláttarverði, greip
ég tækifærið.
RADÍÓBÚÐIN: Hvernig nýtist tölvan þér í starfi?
s
Berglind: Eg vinn í henni öll námsgögn sem ég
dreifi til nemenda minna. Núna líta verkefnin
miklu betur út og eru mun betur unnin en
áður og^svo er mjög auðvelt að halda reiðu á
þeim. Eg geymi öll verkefnin á tölvudiski í
röð og reglu og get sótt þau þangað á auga-
bragði, breytt þeim og bætt eftir þörfum og
prentað þau út þegar ég þarf á þeim að halda.
Eg geymi líka allar upplýsingar um nemendur
í tölvunni og á þannig auðvelt með að fylgjast
með framvindu námsins hjá hverjum og
einum. Þannig verður kennslan og námsmatið
bæði markvissara og markverðugra en áður.
byltingu í
hvern hátt?
RADÍÓBÚÐIN: Hvernig sérðu fyrir þér þróun
tölvumála í skólunum á næstunni?
Berglind: Það er fyrirsjáanlegt í framhaldi af
nýja ríkissamningnum að Macintosh tölvan á
eftir að ryðja sér enn frekar til rúms í skóla-
starfinu. Eftir því sem fleiri kennarar og
skólar eignast Macintosh þeim mun örari
verður þróunin. Þá er það tilhlökkunarefni að
sjá hverjar verða niðurstöður tilraunaverk-
efnis um námsgagnabanka sem unnið er að í
Háskólanum, m.a. fyrir tilstuðlan Apple fyrir-
tækisins.
/ / /
RADIOBUÐIN: Hvernig gæti slíkur námsgagna-
banki nýst kennurum?
Berglind: Núna taka sex grunnskólar þátt í
þessari tilraun, en stefnt er að því að koma á
laggirnar tölvuvæddum námsgagnabanka
fyrir alla skóla. Hægt verður að sækja í hann
námsgögn um símalínu hvert á land sem er og
nota þau í Macintosh tölvunni sinni sem sín
eigin. Við þetta má svo bæta að HyperCard
forritið, sem fylgir Macintosh tölvunum og
allir geta lært að nota, hefur opnað kennurum
dyrnar að gerð annars konar kennsluefnis sem
hingað til hafa verið flestum lokaðar. Hér á ég
við gerð, kennsluhugbúnaðar til nota fyrir nem-
endur. Eg veit að kennarar eru byrjaðir að
búa til slíkan hugbúnað, enda er það sára ein-
falt og á allra færi. Mér segist svo hugur að sú
framtíð sem fyrr var lýst sé nær en margan
grunar. Þökk sé Macintosh tölvunum.