Morgunblaðið - 08.09.2003, Blaðsíða 12

VESTURLAND
12 MÁNUDAGUR 8. SEPTEMBER 2003 MORGUNBLAÐIÐ
Innritun stendur nú yfir í símum 588-3630 og 588-3730, eða í skólanum að Síðumúla 17,
tölvupóstur: ol-gaukur@islandia.is Í boði er fjölbreytt nám með vönduðu námsefni fyrir
alla aldursflokka, bæði byrjendur og þá sem kunna eitthvað fyrir sér. Nánari upplýsingar
um skólann og námsleiðir er að fá á heimasíðunni: www.gitarskoli-olgauks.is eða í skól-
anum á innritunartíma, en innritað er alla virka daga kl.
14:00 til 17:00. Einnig sendum við upplýsingabækling
þeim sem þess óska.
INNRITUN DAGLEGA KL. 14-17
Hægt
að fá leigða
HEIMAGÍTARA
kr. 3000 á önn
588-3630
588-3730
ww
w.g
itar
sko
li-o
lga
uks
.is
Sendum vandaðan
upplýsingabækling
Heimasíða:
www.gitarskoli-olgauks.is
VIÐSKIPTAHÁSKÓLINN á Bif-
röst byrjar hvert misseri á þema-
viku þar sem nemendur á 1. og 2. ári
í háskóladeildunum vinna saman í
þemaverkefnum, stjórnunar-
æfingum eða fjármálaleikjum.
Markmiðið er að setja nemendur í
stellingar fyrir krefjandi nám sem
framundan er, ýta vinnuhópum af
stað og tengja nemendur við þær
áherslur sem skólinn setur í starfi
sínu.
Undanfarin tvö ár hefur skólinn
fengið IMG-Deloitte til liðs við sig
við skipulagningu og framkvæmd
vikunnar. Í ár var inntak vikunnar
helgað frumkvöðlahæfni, en um-
ræða um að það vanti frumkvöðla-
menntun á Íslandi hefur verið áber-
andi í þjóðfélaginu.
Ýmsir fyrirlesarar fjölluðu um
frumkvöðla frá ýmsum hliðum, svo
sem að vera frumkvöðull, að vinna
með frumkvöðlum, að vinna hug-
myndum fylgi og að mennta frum-
kvöðla. Nemendum gafst í lokin
kostur á að spyrja gestina um þeirra
reynslu og skoðanir.
„Spurningin um það hvort hægt
væri að mennta frumkvöðla fannst
mér skipta miklu máli, ég var alls
ekki viss um að svo væri,“ sagði Ívar
Logi Sigurbergsson sem er á fyrsta
ári í Lögfræðideild á Bifröst. „Í ljós
kom hjá þeim sem töluðu á nám-
skeiðinu, að það er hægt. Mér
fannst þetta námskeið skerpa á því
sem mér finnst skólinn hér á Bifröst
einmitt alltaf vera að gera og það er
að alltaf er verið að byggja okkur
nemendurna upp með það fyrir aug-
um að við verðum frumkvöðlar eða
stjórnendur í atvinnulífinu. Við vor-
um hvött til að þora að taka ákvarð-
anir og ekki vera hrædd við að tak-
ast á við hlutina. Það kom einnig
skýrt fram að sumir eru frum-
kvöðlar í eðli sínu og aðrir ekki.
Frumkvöðlarnir þurfa ekki endilega
að vera góðir stjórnendur og oft eru
þeir það alls ekki og því fer betur á
að fá betur hæft fólk til þess að
framkvæma hugmyndir þeirra. Ég
held að allir nemendurnir hafi betur
gert sér grein fyrir hvort í þeim búi
frumkvöðull eða ekki eftir þetta
námskeið.“
Nemendum á Bifröst er skipt upp
í 10 manna hópa í upphafi hverrar
annar með tilviljanakenndu vali. Þó
er passað upp á að dreifing sé góð
eftir því hvar fólk er statt í námi,
hvaða deild það er í, aldri og fleiru.
Hópurinn hittist í fyrsta sinn í upp-
hafsvikunni og byrjaði að þessu
sinni að starfa saman í frum-
kvöðlavikunni.
„Þessi hópur á eftir að vinna sam-
an alla önnina og við byrjuðum á að
setja okkur strax skýr markmið og
hvernig við ætlum að vinna á önn-
inni. Þessar ákvarðanir eru teknar á
lýðræðislegan hátt og þeim verða
allir í hópnum að fara eftir.
Það er gott að taka dæmi úr
svona hópi hvaða eiginleikum fólk er
gætt. Á námskeiðinu var fólki skipt í
ákveðna flokka, til dæmis stofn-
anakarlinn og frumkvöðlamanninn.
Stofnanakarlinn mætir alltaf í
vinnuna klukkan átta og ef hann sér
að vinnufélaginn er mættur, leggur
hann höndina á vélarhlífina á bílnum
hans til að athuga hvort hann er
löngu mættur. Frumkvöðlamað-
urinn mætir hins vegar í vinnuna
þegar honum hentar.“
Lyfjaskammtari
tengdur við gsm-síma
Ívar segir vikuna hafa verið
áhugaverða í alla staði og ekki síst
þegar hópurinn átti, á nokkrum
klukkutímum, að fá raunhæfa hug-
mynd um vöru sem vantaði á mark-
aðinn, hvernig ætti að kynna hana
fyrir fjárfestum og markaðssetja
hana. Hóparnir voru 16 talsins og
voru settir upp jafnmargir sölubás-
ar til að kynna vöruna.
Hópur Ívars fékk þá hugmynd að
framleiða lyfjaskammtara sem
tengdur var við gsm-síma. Jafn-
framt var hugmyndin að stækka
hulstrið utan um símann örlítið
þannig að lyfjaskammtarinn kæmist
þar fyrir einnig. Síminn pípti síðan
til að láta vita hvenær viðkomandi
átti að taka lyfin.
„Í viðskiptahugmyndinni vorum
við búin að gera samning við Nokia
og Ericsson og búin að selja mikið
af vörunni. Miðað við fimm ára áætl-
un sem við gerðum mundum við
græða tugi milljóna á ári,“ sagði Ív-
ar.
Agnes Hlíf Andrésdóttir sem er á
öðru ári í Viðskiptadeild tekur undir
með Ívari og segist hafa verið mjög
ánægð með frumkvöðlavikuna. Hún
tók einnig þátt í leiðtogaviku sem
IMG-Deloitte bauð upp á í fyrra og
segist hafa verið mjög ánægð með
það sem hún lærði þar.
Fara í gegnum sjálfspróf
„Þá þurftum við að fara í gegnum
alls konar sjálfspróf sem kenndi
manni margt. Þar sá maður svart á
hvítu sínar sterku og veiku hliðar og
hvað maður þarf að laga,“ sagði hún.
„Þetta var svolítið öðruvísi, en líka
mjög skemmtilegt.“
Þau voru sammála um að frum-
kvöðlar séu í raun uppfinn-
ingamenn. Agnes sagðist vera mjög
ánægð með að hópurinn hennar
lenti í öðru sæti fyrir sína hugmynd.
„Hún byggist á því að bjóða ferða-
mönnum að upplifa hið daglega líf á
Íslandi. Ferðamennirnir færu þá á
sjóinn, í réttirnar og tækju þátt í
venjulegu lífi á Íslandi. Þetta ætl-
uðum við að kalla Live-it Travelling,
eða á íslensku: Upplifðu Ísland.“
„Þetta er alls ekki svo fráleit hug-
mynd,“ sagði Ívar. „Og sama má
segja um allar hugmyndirnar sem
komu fram.“ Agnes sagði að hver
dagur á námskeiðinu hefði verið vel
skipulagður og hún hefði hlakkað til
að mæta. „Ég var veik einn daginn,
en gat ekki hugsað mér að missa af
neinu,“ sagði hún. Báðum þótti þeim
frumkvöðlavikan vel heppnuð að
öllu leyti en minntust sérstaklega á
fyrirlestur Þorsteins J. Vilhjálms-
sonar fjölmiðlamanns um skapandi
hugsun. „Þetta var skemmtilegasti
fyrirlestur sem ég hef farið á,“ sagði
Agnes. „Hann hélt athygli okkar í
þrjá til fjóra klukkutíma, og notaði
meðal annars Matrix kvikmyndina
til að undirstrika orð sín.“
Ívar sagði Þorstein hafa komið
því vel til skila hvað skapandi hugs-
un er einföld, en að maður þyrfti að
vera gagnrýninn á sjálfan sig og
jafnframt hafa trú á sjálfum sér.
Agnes sagði að það hefði verið lögð
áhersla á að ýta undir nemendurna
um að opinbera hugmyndir sínar,
ekki þegja og hugsa sitt og horfa
síðan upp á einhver annan koma
með sömu hugmynd, framkvæma
hana og njóta afrakstursins.
Skólastarf á Bifröst hófst með frumkvöðlaviku
Ýtir undir sjálfstraust
og þor nemendanna
Morgunblaðið/Ásdís Haraldsdóttir
Agnes Hlíf Andrésdóttir og Ívar Logi Sigurbergsson.
Bifröst
VEÐRIÐ lék við bændur í Lax-
árdal þegar þeir réttuðu í Ljár-
skógarétt á laugardaginn. Ekki
kom jafn margt fé af fjalli og
verið hefur í þessum sömu
smalamennskum síðastliðin ár,
og telja þeir að þessari góðu tíð
sé um að kenna.
Gengu réttarstörf vel og var
mannmargt. Eftir að réttum
lauk ráku bændur féð ríðandi
heim. Á myndinni er Kristján
bóndi í Hólum með ferhyrnt
lamb.
Réttað undir
Dalanna sól
Morgunblaðið/Helga Ágústsdóttir
Búðardalur
NEMENDUR, kennarar og starfs-
fólk Landbúnaðarháskólans á Hvann-
eyri hófu skólastarfið 1. september
síðastliðinn með því að hittast í matsal
skólans, fá sér morgunkaffi og með-
læti og hlusta á ræðu Magnúsar B.
Jónssonar rektors og Sigurðar Guð-
mundssonar formanns Nemenda-
félagsins.
Alls munu 160 manns stunda nám á
Hvanneyri í vetur og hafa nemendur
aldrei verið fleiri. Nemendafjöldi hef-
ur tvöfaldast frá því skólinn var gerð-
ur að háskóla árið 1991. Alls munu 82
stunda háskólanám í landnýtingu,
umhverfisskipulagi eða búvísindum
auk þess sem fimm nemendur stunda
meistaranám, en fyrsti nemandinn
sem lýkur meistaranámi við skólann
mun væntanlega útskrifast næsta
vor. Í bændadeild stunda 39 reglu-
bundið nám en 40 eru í fjarnámi. Þá
hafa fjórir sótt um að stunda nám í
einstökum greinum við skólann.
Við skólasetninguna sagði Magnús
B. Jónsson rektor meðal annars:
„Fagleg áhersluatriði Landbúnað-
arháskólans á sviði kennslu og í vali
rannsókna- og þróunarverkefna taka
mið af hinu fjölþætta hlutverki land-
búnaðar framtíðarinnar og þeirri skil-
greiningu að landbúnaður spanni alla
þá starfemi sem nýtir auðlindina
landið sér til framfærslu. Hið fjöl-
þætta hlutverk landbúnaðarins kallar
á aukna menntun og rannsóknir bæði
varðandi búvísindin sem tengjast
framleiðslu matvæla og ræktun en
ekki síður að hverskonar viðfangsefn-
um sem tengjast meðferð og um-
gengni um auðlindina, landið.“
Vegna aukins nemendafjölda hefur
húsnæðisþörf á staðnum aukist mjög
og voru nýir nemendagarðar teknir í
notkun fyrir skömmu.
Þrátt fyrir að skólastarfið á Hvann-
eyri hafi hafist með formlegum hætti
1. september hófu nýnemar í háskóla-
námi vetrarstarfið nokkru fyrr eða
þann 25. ágúst. Þá hófst sameiginleg-
ur tveggja eininga námsáfangi fyrir
allar brautir. Hann nefnist „Byggð og
búskapur“ og stendur yfir í þrjár vik-
ur. Hann byggist á fyrirlestrum og
vettvangsferðum þar sem nemendum
er kynnt hið búskaparlega og nátt-
úruvísindalega umhverfi námsins
sem framundan er.
Morgunblaðið/Ásdís Haraldsdóttir
Nemendur, kennarar og starfsfólk við Landbúnaðarháskólann á Hvann-
eyri hófu vetrarstarfið með því að borða saman morgunverð.
Aldrei fleiri nem-
endur á Hvanneyri
Hvanneyri