Fréttablaðið - 16.04.2008, Blaðsíða 12

12 16. apríl 2008 MIÐVIKUDAGUR
FYRIR ALLA FÉLAGA Í
VILDARKLÚBBI ICELANDAIR
Dagana 16.–18. apríl bjóðum við öllum okkar
félögum 50% afslátt af Vildarferðum.
Ferðatímabil er til og með 31. desember.
Bókanir hefjast miðvikudaginn 16. apríl kl.09:00.
Tilboðið bókast inn á www.vildarklubbur.is.
Barnaafsláttur Vildarklúbbsins gildir.
Flugvallarskattar ekki innifaldir.
+ Skilmálar og allar nánari upplýsingar
inn á www.vildarklubbur.is.
*Tilboðið gildir ekki til Barcelona, Mílanó og Madrid.
– TAKMARKAÐ SÆTAFRAMBOÐ
HELMINGS
AFSLÁTTUR
AF VILDAR-
FERÐUM*
Vildarklúbbur
ÍS
L
E
N
S
K
A
S
IA
.IS
IC
E
41980
04
/08
WWW.VILDARKLUBBUR
.IS
FRÉTTASKÝRING: Unglingar á hraðferð inn í harðan heim 5. hluti - Menntun
Nemendum í framhaldsskólum
hefur fjölgað um rúm átta þúsund
á síðastliðnum tíu árum og eru nú
rúmlega 28 þúsund. Árið 1983
brautskráðist fjórði hver piltur á
tvítugsaldri en árið 2006 braut-
skráðist annar hver piltur á sama
aldri. Stúlkurnar eru enn duglegri
en árið 2006 útskrifuðust þrjár af
hverjum fjórum stúlkum á tví-
tugsaldri. Árið 1983 brautskráð-
ust hins vegar aðeins 40 prósent
stúlkna í sama aldurshópi.
Það er ekki nóg með að aðsókn-
in aukist í framhaldsskólana held-
ur hefur atvinnulífið, þangað sem
skólarnir skila jú nemendum,
breyst gríðarlega á þessum tíma.
Það er því alveg ljóst að fram-
haldsskólarnir verða að vera í
takt við þessa þróun. Hvað gera
menn þá?
Nemendur fá völina og kvölina
„Ég tel mikilvægt fyrir fjölbrauta-
skólana að vera með fjölbreytt
námsframboð og mikið val,“ segir
Þorsteinn Þorsteinsson, skóla-
meistari Fjölbrautaskólans í
Garðabæ. „Við höfðum það á tíma-
bili en svo hefur aðeins dregið úr
því með nokkrum lagabreyting-
um og aðgerðum sem ég taldi ekki
heppilegar.
Við reynum að hafa mikla
breidd í náminu hér í Garðabæ
enda er reynslan af því mjög góð.
Við höfðum áður meira svigrúm
til að búa til áfanga sem voru á
sérsviði þeirra kennara sem tóku
þá að sér og þetta nýttist nemend-
um afar vel. Ég nefni sem dæmi
áfanga um fjölmiðlun og auglýs-
ingasálfræði. Þetta eru mjög hag-
nýtir áfangar en eiga kannski ekki
heima í einhverju kerfi sem menn
eru fastir í. En við verðum að
bregðast við hinum ýmsu nýjung-
um sem eiga sér stað í þessum
hraða heimi sem við búum í og þá
tel ég þessa leið mun hagkvæmari
frekar en að festa sig í heilögu
kerfi.
Þess vegna tel ég mikilvægt að
breyta kerfinu þannig að nemendur
verði að taka ákveðinn grunn en að
öðru leyti verði val þeirra veru-
legt. Þeir eiga til dæmis að getað
valið sig frá þeim greinum þar
sem þeir standa höllum fæti. En
þessu fylgir náttúrlega mikil
ábyrgð því með því að velja sig frá
ákveðnum fögum er nemandinn að
loka á ákveðnar leiðir sem annars
gætu boðist honum á háskólastígi
eða á vinnumarkaðnum í
framtíðinni.“
Þorsteinn segir þetta ekki síður
mikilvægt í ljósi þess að nú taki
framhaldsskólarnir við mun
breiðari hópi en áður þar sem
áhersla sé lögð á að taka við sem
flestum.
Inga Dóra Sigfúsdóttir, forseti
kennslufræði- og lýðheilsudeildar
Háskólans í Reykjavík, tekur
undir þetta. „Mér finnst hafa verið
gert of mikið af því hér á landi að
steypa alla í sama mót,“ segir hún.
„Við eigum að vera alveg óhrædd
við það að vinna með styrkleikana
í stað þess að vera alltaf að styrkja
veikleikana.“
Guðbjartur Hannesson, þing-
maður Samfylkingar og nefndar-
maður í menntamálanefnd, segir
að mikil áhersla verði lögð á iðn-
nám í nýju framhaldsskólafrum-
varpi og að það knýi á gott sam-
starf fyrirtækja og
fram haldsskóla. Einnig sjái hann
mörg önnur tækifæri á hag-
kvæmu samstarfi milli skóla og
fyrirtækja. „Til dæmis víða úti á
landi þar sem næst kannski ekki
næg þátttaka fyrir vissa áfanga,
þá má nýta krafta fyrirtækjanna
á staðnum sem taka nemendun-
um fagnandi,“ segir hann. „Til-
hneigingin hefur verið sú að ef
ekki náist að minnsta kosti tólf
nemendur á námskeið sé talið að
ekki sé grundvöllur fyrir því að
halda það úti og þá eru þeir sem
þó vilja sækja það sendir suður.
En þó að skólinn búi ekki yfir
nægilegum tækjabúnaði og þátt-
takan sé í strangasta skilningi
ekki næg þá má leita til fyrir-
tækja á staðnum sem búa yfir
tækjabúnaði og þekkingu og taka
nemendunum vel. Þannig er skól-
inn líka að sækja sér þekkingu
sem er afar mikilvægt.“
Valfrelsið kemur með frumvarpinu
En hvað segir Þorgerður Katrín
Gunnarsdóttir menntamálaráð-
herra um þessar áherslur? „Það
verður allavega rúm fyrir eitt-
hvað í þessa veru þegar búið er að
breyta og samþykkja framhalds-
skólafrumvarpið sem ég lagði
fram og er nú í þinginu,“ segir
hún.
„Meginásarnir í því eru að efla
iðn- og starfsnám og svo að auka
val og fjölbreytni framhaldsskól-
ans. Það er þó einfaldur kjarni
sem allir þurfa að læra, það er
íslenska, enska og stærðfræði, en
síðan til viðbótar velja nemendur
það sem þeir vilja læra. Þannig að
framhaldsskólarnir munu móta
námsframboðið eftir því sem
nemendurnir vilja en jafnframt
eftir því sem atvinnulífið og
Aukið valfrelsi í framhaldsskólum
Framhaldsskólanemum hefur fjölgað um átta þúsund á áratug. Þrjár af hverjum fjórum stúlkum á tvítugsaldri brautskrást og
um helmingur drengja á sama aldri. Kröfur atvinnulífsins hafa einnig gjörbreyst á sama tíma. Til að mæta þessum breytingum
verður frelsi og ábyrgð skóla og nemenda aukin og tengsl skólanna við atvinnulífið efld.
ÞORSTEINN ÞORSTEINSSON SKÓLAMEISTARI Það er ljóst í huga skólameistarans í Fjölbrautaskóla Garðabæjar hvernig á að mæta breyttum áherslum og aðstæðum í þjóðfé-
laginu. Skólarnir sem og nemendur verði að fá frelsi til að haga seglum eftir vindi. FRÉTTABLAÐIÐ/VALLI
FRÉTTASKÝRING
JÓN SIGURÐUR EYJÓLFSSON
jse@frettabladid.is
1998 2003 2005 2007 2008
15
10
5
0
FJÁRLÖG RÍKISINS TIL FRAMHALDSSKÓLA
í milljörðum króna
4,8
7,7
10
12,8 14,1Þróun
verðbólgu
510
500
490
480
2000 2003 2006
HEIMILD: NÁMSMATSSTOFNUN/OECD
ÞRÓUN NÁMSFRAMMISTÖÐU 15 ÁRA NEMENDA
Einkunnir samkvæmt PISA-kerfi
507
514
496
491
507
486
515
495
492